小升初英語專題訓(xùn)練完成句子

1、小升初英語專題訓(xùn)練完成句子（八）句型轉(zhuǎn)換（2）（時(shí)間：60分鐘滿分：56分每題2分）一、句型轉(zhuǎn)換。1 .My backpack is yellow.（對畫線部分提問）your backpack?2 .His book is in the schoolbag.（對畫線部分提問） his book?3 .My brother's name is Phelps.（對畫線部分提問） brother's name?4 .He didn，t do his homewoibecause he was not feeling well（對畫線 部分提問）he do his homework?5

2、 .This is a book.（改成一般疑問句）a book?二、根據(jù)要求寫句子。I.Can you see a bud in the tree ? 作否定回答） , I.2.I have some fish.（改為一般疑問句） you have fish?3.There are _ten desks in the classroom （對畫線部分提問）desks are there in the classroom?4.It has long ears and a big mouth,（改為一般疑問句） it long ears and a big mouth?5.It can eat

3、and sleep.（對畫線部分提問）What it?三、按要求改寫句子。1.It's time to have lunch.（改為同義句）It's time.2 .He has eight lamps.（對畫線部分提問）lamps does he have?3 .There is some coffee in the cup.（改為否定句）There coffee in the cup.4 .We are going to see a play tomorrow.（對畫線部分提問） are you going to tomorrow?5 .after,they,cows,sc

4、hool, k（.）（連詞成句）四、句型轉(zhuǎn)換1 .He doesn't like ice cream.（改成肯定句）He ice cream.2.Sandy has a haimburger, an egg and milk for breakfast（對畫線部分提問）Sandy have for breakfast?3 .He likes biology because it's interesting .（對畫線部分提問） he biology?4 .MrWang is his favorite teacher.（對畫線部分提問） his favorite

5、 teacher?5 . I like a strawberry.（改成復(fù)數(shù)句）6 . Her favorite subject is music.（對畫線部分提問） her favorite subject?7 . This subject is interesting,（改為同義句）This subject.五、句型轉(zhuǎn)換。1 . They have an English lesson every day.（用 now 改寫）They an English lesson now.2 .He saw some public signs in the park.（改為否定句）He public

6、signs in the park.3.I'd like a bike as my birthday present.（對畫線部分提問）like as birthdaypresent?4 .My father goes to work by car every day.（對畫線部分提問） does your father to work every day?5 .There are some umbrellas behind the doo r（改為單數(shù)句） 要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說 話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；第3

7、頁/共5頁有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練

8、中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。 對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模仿。長期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。Thereumbrella behind the door.觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過

9、程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問 幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子 說 烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf 這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電 時(shí)，我告訴他 這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住 時(shí)機(jī)說：這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌 握 傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編 的一首兒歌：藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。： 這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的 詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒 聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中 發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手 術(shù)刀一樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀 察對象。6.The pants are 100 yuan.（對畫線部分提問）死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式，在我國