小學(xué)生作文題目大全(優(yōu)秀)

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考半命題作文題目 _是一道靚麗的風(fēng)景線 _, 我永遠(yuǎn)的天空都是_惹的禍 4笑傲 _ 生活需要 _何以解憂 , 惟有 _假如我是_告訴你 , 我很 _我眼中的_生活需要_在我的身邊 _也是一種美 _是最美的行囊 與 _同行 _伴我成長 _三步曲 _和我有個(gè)約會(huì)我發(fā)現(xiàn)_真想做個(gè)_世上只有_ 21. 我 _故我在22. 永遠(yuǎn)的 _ 23. _, 我恨你 24. _, 做我自己25. _的風(fēng)波 26. 我和 _的距離 27. _著并快樂 著 28. 給自己找個(gè) _ 29. 永遠(yuǎn)說 _ 30. 那一次 , 我_ 31. _不同情眼淚 32. 帶上 _上路 33. 我與 _面對(duì)面

2、 34. _是一盞明燈 35. 那段 _的日子 36.一個(gè) _的心靈獨(dú)白37. _, 讓我歡喜讓我憂38. 愛上 _ 39. 欣賞 _ 40. 我眼里的_ 41. 那那那42. 想起 _ 43. _的遐想44. 第一次 _ 45. 給心情涂上_ 46. 人生路上 _多 47. _, 我的最愛 48. _的故事 49. _是一種養(yǎng)分50.那年 , 我_ 51. 和 _賽跑 52. 我 _, 我_ 53. 有 _才有遠(yuǎn)方 54. _在, 夢(mèng)就在 55. 還有多少 _可以重來 56. 明天 , 我 _ 57. 我的 _我做主 58. _, 是這樣煉成的 59. 不想 _ 60.將 _進(jìn)行到底 61.

3、 人生沒有 _62. _是一瞬間的事63.有一種 _叫成功 64. _伴我少年行 65. 帶上 _上路 66. _是一首歌67. _是一種美麗的痛68. _的回憶 69. 有 _陪伴的日子 70. _, 沒有什么不可以71. 與 _一起走過 72. _, 讓我歡喜讓我憂73. 拒絕 _ 74. 讓 _為 _著色 75. 我 _故我在 76. _, 妙不可言 77. 讀懂 _ 78. 我總是 _ 79. _一族的 幸福生活 80. _拍賣會(huì) 81. _永不下崗 82. 那次 , 我與 _擦肩而過83. _在我胸 84. _是一種牽掛85. _帶給我的快樂 86. _也是一種享受 87. _讓我如

4、此美麗 88. _, 其實(shí)你不懂我的心 89. 最近比較 _ 90. 將 _進(jìn)行到底 91. _, 我的最愛 92. 下輩子我做 _ 93.誰都可以 _ 94. _是金 95. 拿什么拯救你, 我的 _96. 怎一個(gè) _ 字了得 97. _拍賣會(huì) 98. 留些 _給自己取暖99. 敬畏 _ 100. _不需要理由小學(xué)生作文題目大全（優(yōu)秀）一、材料：李芳也來參加考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！要求：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住 感到意外 這樣做真不容易 展開合理想象，寫一篇400 字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。二、小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@五年 （六年） 的生活，你一

5、定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑 如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以如果，我能再做一回小學(xué)生為題，寫一篇文章。三、 “嘗試 ”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目那是一次 ( )的嘗試補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。 要求：內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍

6、惜幸福請(qǐng)你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考六、題目：可愛的要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如 表弟、表妹、小貓、小狗 等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面。八、我很感激她（他）要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。九、我們玩得真快活要求： 1按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。2注意寫出快活的情感。十、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整。十一、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，

7、要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。十二、我 _ 這堂課要求：從 喜歡 、 不喜歡 、 討厭 中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。十三、溫暖要求：寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。十四、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。十五、再見了，老師 提示：五年（六年）的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。十六、愉快

8、的一天要求：（ 1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。十七、我學(xué)會(huì)了 _要求：（ 1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。十八、想起這件事，我就_要求：（ 1 ）把題目補(bǔ)充完整。（ 2 ）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。十九、我得到了_要求：（ 1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如 表揚(yáng) 、 鍛煉 、 理解 、 教育 、 關(guān)心 、 教訓(xùn) 等，把題目補(bǔ)充完整。（ 2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。二十、真了不起提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，

9、有許多有能耐、有特長的人，請(qǐng)你圍繞 了不起 選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。二十一、不做 小皇帝 了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來了，看到這情景要求：（ 1）請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過部分寫具體。（ 2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。二十二、一次（堂）_ 的活動(dòng)（課）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考提示：在小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印

10、象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā) 請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。要求：（ 1 ）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。 （ 2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹?，注意把?chǎng)面寫具體。二十三、我愛家中的_要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛。要有真情實(shí)感。二十四、品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過

11、及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。二十五、讀 _ 后的體會(huì)要求： 1 、認(rèn)真閱讀短文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。二十六、的我。要求：在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。二十七、樂提示：我們生活充滿了歡樂，要求把你看到或親身經(jīng)歷的 樂 事，要有真實(shí)感。二十八、要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤請(qǐng)任選一件寫下來。注意： (1) 自己命題。 (2) 要表達(dá)出真實(shí)的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。二十九、題目： 學(xué)雷鋒的日子里要求：認(rèn)真審題。可

12、以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩歌。注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。 作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。三十、記一次活動(dòng)提示和要求：(1) 在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動(dòng)，如：參觀訪問、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來。(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。三十一、六一兒童節(jié)這一天你一定過得快樂吧，請(qǐng)你把這一天快樂的、有趣的、有意義的事用日記的形式寫下來。三十二、我真想對(duì)_ 說。提示與要求：1在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校

13、長、老師等。2通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。三十三、“再見了，老師”提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考要求： 1內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。2 作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作 紅領(lǐng)巾 小學(xué)，老師用王老師、李老師代替。三十四、一個(gè)_ 的人提示

14、：先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣）要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。三十五、 (1) 難忘的小學(xué)生活(2) 我擁有一個(gè)小秘密要求： (1) 兩題任選一題寫一篇記敘文；(2) 做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，三十六、1題目 (1)_變了提示：寫某一個(gè)人或某一事物的變化，如王小虎同學(xué)變了、李大伯變了、我家變了、家鄉(xiāng)變了等。2. 路上見到的一件事提示： a. 可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人

15、壞事。還可以是其他事情。c. 要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對(duì)這件事的看法。2要求：文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。三十七、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。三十八、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因都會(huì)使你全家人為你的成長感到高興。請(qǐng)從中選一件事以全家為我而高興為題寫一篇記敘文。要求：要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫。要有真情實(shí)感。三十九、（任選一題）1我向 _ 說一件事（如向媽媽

16、、老師、同學(xué)們）2這就是我提示和要求：無論側(cè)重?cái)⑹禄騻?cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實(shí)感。四十、記貫徹小學(xué)生禮儀常規(guī)中的一件事。題目自定。四十一、任選一題(30 分 )1讀下文，用讀一只離群的蜜蜂想起的一件事為題寫讀后感：一只離群的蜜蜂一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。 “我在這里出的力不算少呀！ ”它氣憤地叫喊著。 “你看見大伙出的力沒有呢？ ”別的蜜蜂質(zhì)問它。 “好，我離開，看你們做得出啥。 2 題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫一篇

17、作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。四十二、今天我真高興要求： 1根據(jù)題目意思寫一篇記敘文。2 有中心，有條理，語句通順。四十三、題目：我長大了 提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺得自己長大了。請(qǐng)你選一件這樣的事寫一篇記敘文。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考四十四、你家有許多照片吧？這些照片有的記錄了你的歡樂童年，有的留下了你們一家幸福時(shí)刻，也有的藏著一個(gè)難忘的故事 請(qǐng)以我家的一張照片為題寫一篇作文

18、。四十五、 _ 真 _要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校園真美麗、布娃娃真可愛、這件事真感人、這次活動(dòng)真有意思然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫作文。四十六、那一次，我四十七、 1 、從下列詞語中挑選三個(gè)你喜歡的詞語打上“ ”（西瓜猴子月亮跳舞汽車小河飛船朋友）2、圍繞你選擇的詞語，展開想象，寫一個(gè)有趣的故事。四十八、你或許幫助過別人，別人或許也幫助過你，在生活中這樣的事情可能很多。把你的感受最深的一次寫下來，寫清為什么幫助，幫助的過程，并表達(dá)出自己最真實(shí)的感受。題目自擬。四十九、材料：我們班和六年級(jí)二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔到了

19、。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵(lì)了我，并且在下場(chǎng)前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。要求： (1) 自擬題目 (2)把所給的材料用第一人稱擴(kuò)寫成一篇不少于500 字的記敘文。 (3) 要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動(dòng)腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2) 可描寫第二場(chǎng)比賽的場(chǎng)景。五十、題目：根據(jù)材料續(xù)寫驚喜下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個(gè)子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄

20、上寫的是什麼內(nèi)容，為什麼使“我 ”驚喜。 (2) 用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫等語言表達(dá)方式。五十一、請(qǐng)你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以選演員為題擴(kuò)寫成一篇500 字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準(zhǔn)備“六一 ”文藝演出，學(xué)校計(jì)劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔(dān)心女兒會(huì)落選。推選的過程結(jié)束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩?！币螅?(1) 先把題目抄寫

21、在第一行，再寫作文。(2)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、議論等表達(dá)方式。(3) 中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。 (4) 書寫認(rèn)真，卷面整潔。五十二、在一次以 “那一刻 ，我激動(dòng)不已 ”為題的班會(huì)上 ，主持人請(qǐng)同學(xué)們講述小學(xué)生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢? 請(qǐng)把它寫下來。文題：那一刻，我激動(dòng)不已。要求：(1)選材有時(shí)代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當(dāng)運(yùn)用描寫方法，表達(dá)要真情實(shí)感。(3)結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。五十三、題目：我嘗到了 提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗(yàn)過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動(dòng)的艱

22、辛，你可能請(qǐng)根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整(橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂、勞動(dòng)的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜 )，然后寫記敘文。五十四、題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請(qǐng)確定所要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫出見聞和感受。文題不限。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考五十五、題目：心中的豐碑 讀豐碑一文有感。要求： 1、仔細(xì)閱讀豐碑這篇文章，想一想最讓你感動(dòng)的地方是什麼，是什麼讓你如此感動(dòng)。2、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發(fā)的感情。3、可結(jié)合

23、文章內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。4、語句通順。五十六、改寫墻角的垃圾。要求： (1)根據(jù)所給詩的內(nèi)容寫一篇記敘文。(2)主題鮮明，敘事詳略得當(dāng)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫、議論等表達(dá)方式。墻角的垃圾(1) 教室門外墻角，一堆垃圾放著。(3)第一個(gè)人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚(yáng)著臉兒走去，好像沒有看到。(4)第二個(gè)人走來，朝著垃圾笑笑! “這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里放著?”(5) 第三個(gè)人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。(6)第四個(gè)人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。(7) 教室門外墻角，干干凈凈真好!五十七、請(qǐng)你在下面兩題中任選一題作文。(1)親愛的同學(xué) ，在生活中 ，一定有許多你愛的人

24、，你愛的物，你愛做的事請(qǐng)你以我最愛為題。(2) 以尋金記為題，把下面的材料擴(kuò)寫成一篇500 字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個(gè)山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時(shí)，把兒子叫到床前，告訴他說： “我有一罐兒金子，就埋在果園里 .。”兒子正要問埋在哪兒，老人已經(jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時(shí)兒子才明白父親臨終時(shí)說的話的真正含義。要求： (1) 第 1 題，先將題目補(bǔ)充完整。(2) 第 2 題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。五十

25、八、題目：一節(jié)語文課帶給我的歡樂提示：自從進(jìn)入校門的那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語文課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑 它向你敞開知識(shí)的大門，它開啟你的心靈之窗 ;它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀 ;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請(qǐng)就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時(shí)刻。要求：可以有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個(gè)性和文采。五十九、題目：他( 她 )深深地打動(dòng)了我我們?cè)谡n內(nèi)外讀過一些作品，有許多描寫得個(gè)性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜

26、、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們?cè)钌畲騽?dòng)過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動(dòng)你的人物，確定好題目。寫出這一人物的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。六十、題目：當(dāng)我 的時(shí)刻。要求： (1)在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整。(2)情感真摯，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種描寫手法。六十一、題目：第一次感受 提示與要求：生活像一本大百科全書，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功 只有親身經(jīng)歷過，才會(huì)感到其中的內(nèi)涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對(duì)生活、對(duì)挫折、對(duì)真誠等方面的感受寫出來。六十二、以“我長大 ”為題 ，寫一篇記敘文 。 要

27、求：(1)先補(bǔ)充完整題目 (橫線上可填 “渴望 ”“害怕 ”“已經(jīng) ”“尚未 ”“拒絕 ”等 )，然后再作文。 (2) 要寫自己的真情實(shí)感。六十三、題目：留在記憶深處的一件事。要求：聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)生活、結(jié)合自己的切身感受。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考六十四、作文要求：（1）根據(jù)提供的開頭和結(jié)尾補(bǔ)寫，做到想象合理，內(nèi)容具體生動(dòng)；（2）不需擬寫標(biāo)題，開頭和結(jié)尾也不需謄寫。開頭：以往，爸爸每天早上像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘 ”，總是五點(diǎn)出去鍛煉、買菜、買早點(diǎn)，六點(diǎn)回家?？墒亲罱皹?biāo)準(zhǔn)鐘 ”失靈啦，他總要到六點(diǎn)半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時(shí)間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個(gè)秘密。 ”結(jié)尾： 爸爸的秘密揭開了，我從中也受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴 ”來。六十五、題目：抹不去的記憶六十六、題目：讓我為自己鼓一次掌六十七、題目：謝謝你 六十八、題目：我得到了 六十九、題目：我多么向往七十、題目：假如停水三天七十一、題目：啊！小店七十二、題目：請(qǐng)讓我來幫助你七十三、題目：掌聲送給七十四、題目：讓人高興的變化七十五、題目：會(huì)說話的七十六、題目：我發(fā)現(xiàn)了（喜歡的）七十七、題目：爸爸出差以后七十八、題目：網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)七十九、