2019年幼兒園大班教師節(jié)活動方案

1、2019幼兒園大班教師節(jié)活動方案篇一一、活動主題花滿校園語成蹊二、活動設(shè)計指導(dǎo)思想20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。三、活動目標1、幼兒

2、通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。四、活動時間9月x日9月xx日五、活動地點xx幼兒園六、活動內(nèi)容1. 第一階段（9月x日-9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。2. 第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動我心目的老師，布置主題墻飾板塊。3. 第三階段（9月xx日-9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩

3、之心。篇二一、設(shè)計意圖孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。二、活動目標1、知道9月10日是教師節(jié)。2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。三、活動準備1、教師和孩子們一起活動的照片。2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3、幼兒畫冊社會四、活動重點知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。五、活動難點制作小禮物送給老師。六、活動過程

4、（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日）老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。2、 提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？1 、幼兒閱讀畫冊給老師的愛后根據(jù)教師的提示進行討論1）老師怎么了？為什么會咳嗽？2 2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？（3）你平時是怎樣對待老師的？（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老