2021年教師資格考試必備面試題庫及答案(二)_第1頁
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文檔簡介

1、2021 年教師資格考試必備面試題庫及答案 (二)1、校長委托組織一次夏令營活動(dòng) , 你怎么開展工作 ? 首先做好活動(dòng)前工作:確定活動(dòng)主題,就此主題寫一篇宣傳稿,說明 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、注意事項(xiàng)等問題。組織報(bào)名,記錄報(bào)名 情況。在活動(dòng)人員中選取能力較高的作為小組長, 負(fù)責(zé)協(xié)助組織活動(dòng)。 活動(dòng)中:在小組長的幫助下,按照行程安排有序進(jìn)行, 保證學(xué)生安全。 活動(dòng)后:對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。2、新學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)調(diào)你到一個(gè)雙差班去當(dāng)班主任,你怎么辦 ? 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)我到雙差班當(dāng)班主任,是對我能力的信任,我一定會(huì) 盡最大努力扭轉(zhuǎn)班級(jí)情況。所謂雙差班,就是學(xué)習(xí)成績和班風(fēng)都較差的班級(jí)。我認(rèn)為,學(xué)生 可塑性強(qiáng), 任何事

2、物的發(fā)展都是有規(guī)律可循的, 雙差班的智力同樣如 此,我相信通過努力雙差班是完全可以轉(zhuǎn)變的。首先,了解班級(jí)的基本情況,包括班級(jí)人數(shù),學(xué)生性格特征,學(xué) 生學(xué)習(xí)情況及家庭情況等等。其次,診斷找出差的原因。 可能是原來的老師面臨退休,放松了對學(xué) 生的要求, 也可能是班級(jí)中獨(dú)生子女多, 在家養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí) 慣,不愛學(xué)習(xí), 不遵守紀(jì)律等等原因。通過診斷為如何開展工作指明 的方向。第三,在心理上定好位。把情況想的壞點(diǎn),把準(zhǔn)備作地充分點(diǎn);多改 變自己,少埋怨環(huán)境,以積極地心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。欣賞每個(gè)學(xué)生的閃光 點(diǎn),發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),取得學(xué)生的信任和配合。第四,建立和諧友好的師生關(guān)系。做學(xué)生的教練、向?qū)А⑴笥?,消?/p>

3、 學(xué)生的戒心,讓學(xué)生充滿信心,讓學(xué)生盡快的在心里接納自己,拉近 師生關(guān)系,傾聽到學(xué)生的真心話。第五,愛學(xué)生,永無止境。愛學(xué)生,不僅在口頭上,關(guān)鍵要落實(shí)在行 動(dòng)上。最根本的一條,要從做人的角度,去尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的思 想,尊重學(xué)生的人格,合理引導(dǎo),民主管理,以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生 的發(fā)展。我相信,按照以上做法,這個(gè)雙差班的學(xué)生紀(jì)律、品德、學(xué)習(xí)一定能 獲得雙豐收,受到同行、家長和學(xué)生的贊譽(yù)。信任、目標(biāo)3、家長會(huì)前需要做的準(zhǔn)備有哪些? 成功的家長會(huì)有助于在家庭和學(xué)校之間建立一種“理解、 一致”的合作關(guān)系。準(zhǔn)備家長會(huì)是一件十分周到和細(xì)致的工作,具體表現(xiàn)在:(1)、歡迎家長的準(zhǔn)備工作 教師可以在學(xué)年初就

4、與家庭建立聯(lián)系, 比如可以先送一份備忘錄 或計(jì)劃書, 讓家長大致了解他們的孩子將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容, 并讓他們知 道你很高興能在該學(xué)期中見到他們及具體的聯(lián)系方法。在家長會(huì)之前要給家長發(fā)出正式的邀請, 鄭重地邀請他們參與孩 子的教育。邀請函應(yīng)該包括會(huì)議的日期、時(shí)間、地點(diǎn)和回執(zhí),回執(zhí)上 寫上家長的姓名、學(xué)生的姓名以及他們能否參加的答復(fù)。(2)、布置好教室,營造一個(gè)寬松友好的環(huán)境 要保證黑板報(bào)或公告欄的內(nèi)容是最新的, 在黑板上寫上歡迎的話 語;還可以讓學(xué)生在課桌上留下歡迎的字條給自己的家長, 請家長坐 在他們孩子的課桌旁; 教師還可以為每位家長準(zhǔn)備一個(gè)胸片并讓他們 戴上,教師自己也要戴上; 另外,留一塊地

5、方來展示學(xué)生的作品或作 業(yè)。(3)、教師的發(fā)言準(zhǔn)備開篇要先致歡迎辭, 然后介紹學(xué)校日常生活的概貌, 包括管理方 案、課外作業(yè)的辦法,一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。感謝家長的參與,并讓他 們知道,他們可以就任何一個(gè)與孩子教育有關(guān)的問題與教師取得聯(lián)系, 提醒他們一有問題就及早聯(lián)系,避免它發(fā)展成大問題;最后以積極、 關(guān)切的語氣再次強(qiáng)調(diào)雙方做為一個(gè)“團(tuán)隊(duì)”合作的重要性。 教師還可 以征詢家長的意見, 并樂于回答他們的問題, 充分激發(fā)家長在家校合 作中的主動(dòng)性。(4)、教師要注意體態(tài)儀表與談話技巧 語言要親切、幽默、有趣、有活力且富于變化。4、如何開好家長會(huì)?召開家長會(huì)是學(xué)校日常工作中的一項(xiàng)內(nèi)容, 也是作為一名班主

6、任必備 的基本功。從某種意義上講,家長會(huì)是個(gè)窗口,透過它,教師將向家 長們展示自己的教育思想,教育觀念、知識(shí)水平透過它,家長們 將評價(jià)學(xué)校教育、班級(jí)工作及教師的工作水平等。因此,根據(jù)本班學(xué) 生的具體情況,有計(jì)劃地、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)組織不同內(nèi)容、不同形式的家 長會(huì),將對家庭教育工作起到推動(dòng)作用。一、召開家長會(huì)的一般步驟1 明確目的。每次家長會(huì)的具體目的是要解決班上的什么問題或家 庭教育方面的什么問題,家長能從中得到什么啟示,班主任老師心中 要非常清楚。2 制定計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括:確定發(fā)言人;班干部分工;準(zhǔn)備工作 的大致階段安排;選擇家長會(huì)的類型。3 精心準(zhǔn)備。向本班其他任課老師了解情況;認(rèn)真寫好家長會(huì)

7、的演講稿或提綱;收集匯編有關(guān)資料待發(fā)或張貼于教室; 協(xié)助發(fā)言家長擬 好發(fā)言提綱,幫助發(fā)言學(xué)生寫好發(fā)言稿;印發(fā)邀請書,于會(huì)前3 4天發(fā)到學(xué)生手中并轉(zhuǎn)交給家長。邀請書包括開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn),還要 注明本次會(huì)議的主要內(nèi)容,對與家長們協(xié)商的內(nèi)容要進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。4布置會(huì)場。寫好會(huì)標(biāo);精心布置好教室環(huán)境;安排好學(xué)生家長的座次; 有關(guān)資料放置桌上。5 熱情接待。認(rèn)真實(shí)施。向家長們介紹到會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和該班的任課教師;班 主任簡要的向家長講述這次家長會(huì)的目的及一些基本情況;會(huì)議主題發(fā)言(重點(diǎn)部分);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;任課教師和家長自由發(fā)言;班主任 進(jìn)行會(huì)議小結(jié),對家長提出希望。7會(huì)后工作.收集家長意見單,歸類整理,裝訂成

8、冊;對因故 或無故未到會(huì)者,再分別與其聯(lián)系,將有關(guān)情況及時(shí)溝通,引導(dǎo)其家 長對學(xué)校工作、對子女教育給予足夠重視;總結(jié)本次家長會(huì),寫出總 結(jié)報(bào)告。二、召開家長會(huì)應(yīng)注意的問題1 主題要突出。2內(nèi)容要實(shí)在。3 語言要真誠。 4 不唱獨(dú)角戲。 總之,開好家長會(huì),要精心籌劃, 細(xì)致安排,突出主題,形式多樣, 注重效果。這樣, 才能架起學(xué)校和家庭教育的橋梁,為學(xué)生的發(fā)展及 學(xué)校教育奠定良好的基礎(chǔ)。5、如何組織好班會(huì)? 班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育一種有效形式和陣地, 有計(jì)劃 地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。首先,選擇好主題。主題是班會(huì)的中心,只有選好主題,才能開好班 會(huì)。主題要有針對性,

9、班主任必須經(jīng)常了解本班情況,掌握第一手材料, 做到有的放矢。主題要小,以小見大。其次,做好準(zhǔn)備工作。(1)做好學(xué)生的思想發(fā)動(dòng)工作。 可以采用講述、 講解、談話等方式, 想學(xué)生宣傳班會(huì)的目的, 內(nèi)容、形式和要求。(2) 做好班會(huì)內(nèi)容、形式等方面的準(zhǔn)備性工作。認(rèn)真準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容,精心 設(shè)計(jì)班會(huì)形式,精心布置會(huì)場,精心挑選主持人。第三,開好班會(huì),在開班會(huì)過程中,班主任要發(fā)揮主導(dǎo)作用,在主持 人主持過程中,板塊主任要注意活動(dòng)進(jìn)行的情況并給予指導(dǎo)。最后,班會(huì)結(jié)束后,班主任要及時(shí)研究反饋信息,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),吸 取失敗教訓(xùn),為下次班會(huì)提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),也要了解班會(huì)的作用與效 果,看是否達(dá)到了預(yù)期的目的。1、有一

10、個(gè)住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意,溜出校門上網(wǎng)吧。你得 知這一情況后,準(zhǔn)備采取什么措施來處理?(1)作為教師,采取適當(dāng)方式(不漏身份)找到他,給他說: “晚了 不安全我來陪你上好不好?”(2)我認(rèn)為幫助教師的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)以教育和幫助學(xué)生為主?,F(xiàn)在的 學(xué)生都很有叛逆感 , 如果教訓(xùn)的話很可能帶來反的效果,可以和他談 談心,使他從心里感到愧疚。(3)打電話給家長,明天請家長來談?wù)劊。?)現(xiàn)在網(wǎng)吧老板大多受利益驅(qū)使,教師如直接去找,可能受到侵 害??梢宰尲议L來找孩子,再進(jìn)行教育。2、有一天,一個(gè)女生交給你一封信。信是本班一個(gè)喜歡這個(gè)女生的 男生寫的。你作為班主任準(zhǔn)備怎么處理這件事?(1)冷處理,不擴(kuò)張;

11、(2)告訴女生,淡然處理這件事情,只當(dāng)沒有發(fā)生過;(3)悄悄的告訴男生:橄欖果沒熟的時(shí)候去采摘是苦澀的,青春的 萌動(dòng)是正常的,老師能理解,喜歡一個(gè)人就把它埋在心里,別干擾了 別人的正常生活。3、有一天,你上課的時(shí)候,學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解 答的問題,你準(zhǔn)備怎么辦?我會(huì)告訴他我不太清楚。 如果有條件我會(huì)和學(xué)生一起找答案, 順便教 他們學(xué)習(xí)的方法,如若無法立刻解決,我會(huì)查找答案后告訴他們,或 者告訴他們到哪里去找, 也許有些學(xué)生回去查找, 并很自豪的告訴其 他同學(xué),以后遇到問題他們就會(huì)爭先恐后的去解決,一舉兩得。4、一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué) 300 元錢,偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué) 校和老

12、師吵架,說是學(xué)校沒有教育好她的孩子,你應(yīng)怎么處理 ? 首先要傾聽家長的抱怨, 了解家長的抱怨是因?yàn)槭裁丛颍?其次告訴 家長孩子的偷錢的行為不是偶爾的, 并告訴家長, 孩子的這種行為已 經(jīng)發(fā)現(xiàn)多次,你又是如何處理的,讓家長了解你并不是沒有作出努力, 最后要告訴家長應(yīng)該與學(xué)校密切合作才能杜絕這種不良行為, 并詳細(xì) 告知家長如何處理。5、教師節(jié)就要到了,一位教師設(shè)計(jì)了這樣一次語文實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué) 生自己動(dòng)手為學(xué)校的教師制作賀卡, 并讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀詞。 誰知在 活動(dòng)開始時(shí), 一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。 如果你是那位教 師,你會(huì)怎樣處理這一“突發(fā)事件”? 首先讓學(xué)生了解我們做賀卡的真正目的是培

13、養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和語 言組織能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力,以及培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬愛戴 之情。當(dāng)然做賀卡是實(shí)現(xiàn)目的一種方式, 而這位同學(xué)提出這種做法不 環(huán)保,教師可以問同學(xué)們同不同意這位同學(xué)的看法 ?如果同意,那有 沒有更好的辦法?6、你在上課時(shí),發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了,你會(huì)怎么處理?為什么?講課時(shí)自然的走到這位學(xué)生旁邊, 如果沒有吵醒他,那就輕敲其桌子。 下課后再找其談話。7、學(xué)生打瞌睡,“呼嚕聲”一下子把全班同學(xué)的目光吸引了過去,教 師如何處理?教師首先要穩(wěn)定自己的情緒, 千萬不能在學(xué)生面前發(fā)脾氣, 否則會(huì)失 去教師的威信, 也會(huì)影響全班同學(xué)的情緒和課程進(jìn)度。 教師可以讓他 的同桌把他叫

14、醒,用平和的語氣對說: “現(xiàn)在這個(gè)天氣比較容易使人 想睡覺,但睡著的話容易著涼,著涼可能就會(huì)生病,生病就不好了。 同學(xué),你覺得想睡覺得話,可以站起來,等到不困了在坐下來。 ”8、如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你,你會(huì)如何處理? 作為教師遇到這種情況千萬別急,急了會(huì)出亂,亂了就失分寸。我個(gè) 人認(rèn)為當(dāng)面別激發(fā)矛盾,面子重要,但我們的修為更重要。 面對學(xué)生教師的言行直接影響到今后的工作, 面對學(xué)生我們?nèi)绾斡行?地進(jìn)行交流,這是一種藝術(shù)。 首先我會(huì)搞清楚為什么學(xué)生會(huì)有這種態(tài)度, 是我的原因還是有什么誤 會(huì); 其次不管是誰的原因都要保持冷靜,不要覺得丟臉而打罵學(xué)生。 最后在了解情況后在作出判斷, 如果是我的錯(cuò), 我會(huì)

15、表示以后注意自 己的方式方法,但是學(xué)生可以私下給我交談二不要采取這種國際的方 式。 教師要明白正因?yàn)椴怀墒?,他們才叫學(xué)生,正因?yàn)槭菍W(xué)生,所以才會(huì) 犯錯(cuò)誤,我們不能用成人的眼光看待孩子,教師是教育者,正因?yàn)閷W(xué) 生的不成熟才需要我們這些教育者的幫助。9、如果有學(xué)生在課堂上故意刁難,你該如何應(yīng)對? 現(xiàn)在的青少年很叛逆, 不會(huì)輕易聽從和佩服教師, 尤其是對于剛走上 講臺(tái)的青年教師,他們會(huì)故意刁難老師, 這就對年輕教師提出了挑戰(zhàn)。 要想應(yīng)對這樣的挑戰(zhàn), 就要求年輕教師有過硬的專業(yè)知識(shí), 對于知識(shí) 上的問題,不輕易被難住。 但任何教師都會(huì)有自己不明白的問題,尤 其是如今這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代, 這就要求我

16、們做一名聰明的教師, 冷靜思考,巧妙處理。面對故意刁難自己的學(xué)生,首先不可以正面回?fù)?,不可以著急,先?處理一段時(shí)間,然后可以找其談話,甚至可以告訴他, “老師需要你 的支持和幫助,就像你也需要?jiǎng)e人的支持和幫助一樣”,用真誠打動(dòng) 他,并在今后的日子里,逐步樹立威信。10、假如你正在講課突然兩位同學(xué)在課堂上打起架來, 作為教師的你 會(huì)怎么辦?( 1). 自信、自負(fù)、甚至有點(diǎn)自傲,朝氣蓬勃卻又帶著強(qiáng)烈的叛逆思 想的當(dāng)代中學(xué)生,打架往往是因?yàn)楸舜颂Ц?,發(fā)生了口角,就認(rèn)為自 尊受到了傷害,一時(shí)沖動(dòng),必須打架消氣。其實(shí),兩個(gè)人不見得有多 大的仇恨,甚至是很好的朋友。(2). 碰到這樣的事,我會(huì)停止講課,

17、用沉默來提醒他們這是課堂。 如果他們還不停止, 我會(huì)直呼其名要求停止動(dòng)作, 回到自己的位置坐 好。然后繼續(xù)講課,給他們時(shí)間彼此冷靜冷靜?;蛟S在他們冷靜后自 己就可以認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,雙方和好。(3). 接下來,我會(huì)及時(shí)跟進(jìn),了解事情的原委,除了找兩個(gè)同學(xué)單 獨(dú)了解,還有必要找知情人進(jìn)行詢問,得出一致的說法,以為我下一 步處理做好準(zhǔn)備。(4). 在了解了整個(gè)事情經(jīng)過后, 分別針對雙方所犯的錯(cuò)誤及認(rèn)錯(cuò)態(tài) 度,力求讓學(xué)生真正意識(shí)到自己打架的不良后果, 說服其向?qū)Ψ降狼?。?). 如果性質(zhì)比較惡劣的話,會(huì)要求其做書面檢查,并通知家長, 不過不到萬不得已,我不愿意這樣做,因?yàn)槿绻龅牟煌祝芸赡茏?兩個(gè)學(xué)生內(nèi)心結(jié)下怨恨。11、上課鈴響了,你走進(jìn)教室了,班里還是一團(tuán)糟。這時(shí)你怎么辦? 這是很正常的事情,沒有必要?jiǎng)优?,我?huì)徑直走到講臺(tái)上, 宣布上課。 如果學(xué)生還是在下面議論紛紛, 想必在上節(jié)課或課余時(shí)間發(fā)生了什么 事情,我會(huì)沉默地注視著學(xué)生,用這樣的安靜來提醒他們上課。講一 個(gè)簡短的小故事,小笑話, 然后對課程做精彩的引入,把他們的注意 力引到我的課堂。12、當(dāng)你上課時(shí)發(fā)現(xiàn)你的小黑板上畫著一只烏龜和鮮花,你會(huì)怎么 辦? 絕對不可以動(dòng)怒,我會(huì)一笑了之,然后擦掉,那個(gè)學(xué)生自己也會(huì)覺得 自己很無聊。13

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