全國自考國際商務(wù)管制學(xué)課程考試說明

1、全國自考國際商務(wù)管理學(xué)課程考試說明【自考資訊】高等教育自學(xué)考試是對自學(xué)者進行的以學(xué)歷教育為主的 國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試結(jié)合的高等教育形 式。命題工作是自學(xué)考試質(zhì)量保證體系的核心環(huán)節(jié)，為做好國 際商務(wù)管理學(xué)（課程代碼：0947）課程全國統(tǒng)一命題工作，特 制定本課程考試說明。一、課程性質(zhì)和考試目標1、課程性質(zhì)國際商務(wù)管理學(xué)課程是全國高等教育自學(xué)考試商務(wù)管 理專業(yè)（本科段）開設(shè)的一門專業(yè)課程、是一門建立在管理學(xué)， 國際貿(mào)易理論和實務(wù)、商務(wù)溝通理論、市場營銷學(xué)等一系列經(jīng)濟 學(xué)、管理理論基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。它主要研究國際商務(wù)活動的環(huán) 境、業(yè)務(wù)活動過程及其規(guī)律性，強調(diào)國際商務(wù)活動的事務(wù)層面

2、， 即開展國際商務(wù)活動的程序。其內(nèi)容具有綜合性、應(yīng)用性、實踐 性和程序性的特點。國際商務(wù)管理學(xué)課程的任務(wù)是：使自考應(yīng)考者比較全 面地了解和掌握國際商務(wù)管理的基本知識從屮了解到國際商 務(wù)管理的基本理論，特別是國際商務(wù)管理學(xué)理論的發(fā)展變化 過程，學(xué)會比較和分析各種國際商務(wù)管理學(xué)的基本理論，特別是 國際商務(wù)管理學(xué)理論的發(fā)展變化過程，從而培養(yǎng)和提高正確分析 解決國際商務(wù)管理理論與實踐問題的能力，以便畢業(yè)后能夠較好 地適應(yīng)國際商務(wù)工作的需要。2、考試目標通過本課程的學(xué)習(xí)，要求考生:(1)掌握國際商務(wù)管理的基本知識、基本方法與技能，充識國際商務(wù)活動的復(fù)雜性、特殊性。(2)將國際商務(wù)管理的基本理論與具體的國

3、際商務(wù)活動緊聯(lián)系起來，具備獨立完成國際商務(wù)全部活動的能力。二、考試內(nèi)容本課程的考試內(nèi)容以課程考試大綱為依據(jù)。其內(nèi)容為:教材第一章是對國際商務(wù)管理內(nèi)涵的介紹，需要掌握的內(nèi) 容際商務(wù)管理的概念、特殊性，國際商務(wù)的發(fā)展歷程。教材第二章是對國際商務(wù)管理的經(jīng)濟環(huán)境分析，著重掌握 的是經(jīng)濟體制的不同類型，經(jīng)濟發(fā)展水平的差異及對國際商 務(wù)活動的影響，主要國際經(jīng)濟貿(mào)易組織。教材第三章至第五章是對國際商務(wù)管理的社會文化環(huán)境、律環(huán)境、技術(shù)環(huán)境的介紹。要求掌握文化及其基本構(gòu)成要 素，行為方式與商業(yè)文化，文化特征與經(jīng)濟發(fā)展主要法律制度的 類型，政治環(huán)境的主要考察內(nèi)容，技術(shù)環(huán)境的影響。教材第六章介紹的是國際區(qū)域市場，要

4、求重點掌握北美自 由貿(mào)易協(xié)定的內(nèi)容，歐盟市場的主要特征，在R本從事國際商務(wù) 活動的特點。第七章至第十章介紹的是國際商務(wù)項目流程，要求重點掌 握國際商務(wù)交易對彖的途徑，國際商務(wù)項冃調(diào)研與評估，國 際招投標業(yè)務(wù)的特殊性，國際商務(wù)談判的策略，訂立國際商務(wù)合 同的原則，國際商務(wù)糾紛產(chǎn)生原因與解決方法。第十二章介紹國際貿(mào)易業(yè)務(wù)，要求掌握國際貨物銷售合同 的基本內(nèi)容，有關(guān)貿(mào)易術(shù)語的國際貿(mào)易慣例，各種融資方式的優(yōu) 缺點。第十三章至第十四章是對技術(shù)貿(mào)易、工程承包業(yè)務(wù)的介紹,掌握國際技術(shù)貿(mào)易，國際工程承包的含義與特點，國際技 術(shù)轉(zhuǎn)讓慣例，國際工程承包合同的主要內(nèi)容。第十五章至二十章介紹國際商務(wù)管理決策，要求重點

5、掌握 國場進入模式，企業(yè)竟爭戰(zhàn)略的含義，國際市場產(chǎn)品管理， 內(nèi)部生產(chǎn)與外部采購，國際財務(wù)管理特點，國際商務(wù)人力資源管 理決策。三、命題的原則1、命題標準堅持質(zhì)量標準，注重能力考查，使考試合格者能達到一般普等學(xué)校同專業(yè)同課程的結(jié)業(yè)水平，并體現(xiàn)自學(xué)考試以培養(yǎng) 應(yīng)用型人才為主要目標的特點。在題量上保證屮等水平的考生能 夠在規(guī)定的考核時間內(nèi)完成全部試題的回答，并有適當?shù)臅r間檢 查答案。2、考試依據(jù)和范圍以全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會2004年頒布的國際 商務(wù)管理學(xué)考試大綱（以下簡稱大綱）為考試依據(jù)，以國際 商務(wù)理學(xué)（王文潭主編，高等教育出版社，2003年11月岀版） 教材為命題范試題的答案及評分參考

6、按所指定教材屮的有關(guān) 提法來編制。3、本課程考核的知識與能力的關(guān)系學(xué)好國際商務(wù)管理學(xué)需要一些必備的相關(guān)知識：即管 理學(xué)，國際貿(mào)易學(xué)，市場營銷學(xué)等知識。學(xué)習(xí)國際商務(wù)管理學(xué) 要注重對基礎(chǔ)知識的理解和分析，將理解、識記、領(lǐng)會與分析聯(lián) 系起來，把基礎(chǔ)知識和理論轉(zhuǎn)化為理解和分析能力。命題屮，要 體現(xiàn)既測試基礎(chǔ)知識，基本理論和掌握程度，又測試分析能力的 原則。4、重點與覆蓋面的關(guān)系試題覆蓋到章，重點章節(jié)的權(quán)重比例大一些，次重點章節(jié) 的權(quán)重比例小一些，一般章節(jié)的分數(shù)適當。單章考核分數(shù)最高不 超過20%.四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1、考試形式本課程考試形式為閉卷筆試方式，考試時間為150分鐘, 評分采用百分制，6

7、0分為及格線。2、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容以第1、2、7、8、9、11、16、19章為重點，其 分數(shù)比例不低于60%.其它章節(jié)均為一般考核點。國際商務(wù)管理學(xué)考試大綱已 明確不列為考核內(nèi)容的不作為試卷內(nèi)容。3、試卷能力結(jié)構(gòu)本課程試卷考核的能力層次結(jié)構(gòu)比例為:識記：理解：應(yīng)用的比例為20： 30： 504、試卷的難度結(jié)構(gòu)本課程考核的難度結(jié)構(gòu)比例為:易：較易：較難：難的比例為20： 30： 30： 205、試卷的題型結(jié)構(gòu)客觀性試題與主觀性試題的比例為40： 60題型包括：單項選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題、 案例（分析）題。6、本門課程有無特殊要求 （包括考生可攜帶的工具）：無。北

8、京自考熱線全國總工會、國家教委、勞動部、人事部關(guān)于加強地方工會參與職工教育管理的通知發(fā)文單位：全國總工會等 文 號：工總宣字199120號發(fā)布日期：1991-12-26執(zhí)行 H 期:1991-12-26生效日期：190011屮共中央、國務(wù)院1981年關(guān)于加強職工教育工作的決定 屮明確規(guī)定：“各級工會都要積極參與職工教育的管理工作，發(fā) 揮監(jiān)督作用，維護和保障職工的學(xué)習(xí)權(quán)利。務(wù)院1987年批轉(zhuǎn) 國家教育委員會關(guān)于改革和發(fā)展成人教育的決定(國發(fā) (1987) 59號)的通知中再次強調(diào)：“工會組織要積極參與職工 教育的有關(guān)管理工作，維護職工的學(xué)習(xí)權(quán)利和相應(yīng)的待遇，辦好 工會系統(tǒng)的職工學(xué)校。"

9、十年來，各級政府及有關(guān)部門和丄會組織密切配合，使職 工教育得到迅速恢復(fù)和發(fā)展。特別是許多地方工會積極參與職工 教育管理，協(xié)同政府和有關(guān)部門，在提高職工隊伍素質(zhì)方面作了 大量工作，使“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，工會積極參與，各方通力協(xié)作， 齊抓共管,，的職工教育領(lǐng)導(dǎo)體制得以落實。為了進一步貫徹黨中央和國務(wù)院的有關(guān)文件精神，確保地 方工會切實履行參與職工教育管理的各項職責，特作如下通知：一、工會參與職工教育管理是黨和國家在新的歷史時期賦 予工會的權(quán)利和義務(wù)，是工會組織的一項基本職責，也是在職工 教育領(lǐng)域落實全心全意依靠工人階級指導(dǎo)思想的具體措施。各級 教育、勞動、人事等政府部門要重視和發(fā)揮工會的作用，尊重工

10、會民主參與的權(quán)利，主動為地方工會履行參與職能疏通渠道，建 立和完善制度，創(chuàng)造必要條件：1.各級職工教育的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)機構(gòu)要吸收同級地方工會參 加；2. 地方工會為發(fā)展職工教育所提出的意見或建議，政府有 關(guān)部門應(yīng)給以足夠重視和明確答復(fù)；3. 地方政府有關(guān)部門應(yīng)與同級工會通過建立聯(lián)席會議制度 等方式，討論、研究職工教育屮的重大問題；形成有關(guān)職工教育 的政策、條例等文件要在充分聽取工會意見后再作出決定，需 要與工會聯(lián)合下發(fā)的文件，可由地方政府有關(guān)部門與地方工會聯(lián) 合下發(fā)；4. 政府有關(guān)部門應(yīng)與同級工會相互發(fā)送職工教育的文件、 簡報、通訊、信息及其他有關(guān)資料，經(jīng)常與工會溝通職工教育情 況。二、地方工會參

11、與職工教育管理必須以社會主義建設(shè)為中 心，以完成新時期賦予職工教育的任務(wù)為目的，從維護職工群眾 的根本利益出發(fā)，協(xié)助、配合政府有關(guān)部門，正確貫徹執(zhí)行國家 的職工教育方針、政策和有關(guān)規(guī)定，推動職工教育事業(yè)不斷發(fā)展。三、職工教育是一項全局性、社會性的工作，需要依靠和 發(fā)揮各方面的力量。地方工會參與職工教育管理的主要內(nèi)容應(yīng)包 括：1.參與宣傳國家有關(guān)職工教育方針、政策和法規(guī)，參與研 究、制定實施方案，并協(xié)助和督促政府有關(guān)部門貫徹執(zhí)行；2.參與制定有關(guān)職工教育的地方性法規(guī)、制度和條例;3. 參與制定地方性職工教育發(fā)展規(guī)劃和年度計劃;4. 參與職工教育的檢查、考核、評估工作，參與職工教育先進單位和個人的

12、評比、表彰、獎勵的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作；5. 調(diào)查研究本地區(qū)職工教育屮帶有普遍性、政策性和傾向 性的問題，收集了解職工群眾的意愿、要求，向有關(guān)部門反映并提出建議，督促、協(xié)助有關(guān)部門及時妥善解決存在的問題;6. 督促、檢查、指導(dǎo)下級工會做好職工教育參與管理工作, 努力為職工教育事業(yè)的鞏固和發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境；7. 會同地方政府有關(guān)部門做好宣傳教育等群眾工作，調(diào)動 提高職工群眾學(xué)習(xí)的積極性，促進職工教育任務(wù)的完成；8.從政治上、思想上、工作上、生活上關(guān)心從事職工教育 的教師，協(xié)助有關(guān)部門落實職工教育教師的知識分了政策；9.維護、保障職工的學(xué)習(xí)權(quán)利和相應(yīng)的待遇。對地方工會上述幾方面的參與管理工作，各級政府有關(guān)部 門應(yīng)給予積極支持，并提供方便。四、在職工教育工作屮，行使參與、監(jiān)督、維護和保障職 工學(xué)習(xí)權(quán)利是工會社會職能的重要組成部分。各級地方工