童年趣事習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、童年趣事習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 選擇自己印象最深的事，選材要個(gè)性化，通過(guò)記事表達(dá)童年的美好，旨在突出“趣” 。2. 記事的內(nèi)容要具體，說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，確。3. 學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，通過(guò)敘事寫(xiě)出自己明白的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 準(zhǔn)備一篇例文和相關(guān)的課件。2. 搜集小時(shí)候的照片或珍藏的能引起童年趣事的有關(guān)物品。、師生聊天，引出話題1. 昨天老師從網(wǎng)上搜索了許多圖片，想送給大家欣賞欣賞?？纯茨銈兡軓倪@些圖片中感受到什么？2. 播放五彩繽紛的兒童生活圖片，并配上歌曲童年3. 指名學(xué)生交流看了圖片后的感受。4. 指導(dǎo)理解“趣”二、交流“趣” 師：同學(xué)們，你覺(jué)得哪些事是趣事？師：其實(shí)啊，這

2、個(gè)“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它？老師友情提示： （多媒體出示） 意趣：童年時(shí)的探索、 發(fā)現(xiàn)、刨根問(wèn)底， 雖然稚氣可愛(ài)，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”情趣：童年時(shí)的你，天真可愛(ài)的，極富情感，對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”樂(lè)趣：童年與歡樂(lè)應(yīng)該連在一起。愛(ài)玩、探險(xiǎn)、尋開(kāi)心是你的特點(diǎn)，所以常會(huì)有許多尋開(kāi)心的“樂(lè)趣” 。傻趣：你常會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。三、明確習(xí)作要求讓我們來(lái)看看這次作文的具體要求是什么，誰(shuí)來(lái)來(lái)告訴我這次作文關(guān)鍵要做到哪些。課件出示習(xí)作要求：1. 寫(xiě)童年的一件趣事。2. 內(nèi)容具體，語(yǔ)句通

3、順。3. 表達(dá)自己的真情實(shí)感。師：要想把這篇文章寫(xiě)好了關(guān)鍵要做到以下兩點(diǎn)。1.選好材。要求所寫(xiě)的事情既有趣又新穎。2.寫(xiě)具體。把有趣的地方寫(xiě)具體表達(dá)真情實(shí)感。四、小組交流、說(shuō)詳細(xì)具體師：我們正處于童年這個(gè)五彩繽紛的時(shí)代，誰(shuí)沒(méi)有趣事呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備的東西，圍繞老照片或珍藏的有 關(guān)引起童年回憶的物品的前前后后想想發(fā)生了哪些有趣的 事呢？（可以同桌互相交流）師：同學(xué)們說(shuō)的趣事可真吸引我啊，那如何把你們的故事寫(xiě)得更清楚、具體呢，那就要把事情什么交代清楚。間、地點(diǎn)、人物）師：下面請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所說(shuō)的趣事具體地跟小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。師：看大家說(shuō)的那么投入我真不忍心打斷你們，想必你的故事一定很有趣。指名來(lái)說(shuō)童年趣事，請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)論有哪些優(yōu)點(diǎn)，有哪些不足。師：那我們?cè)鯓影堰@件事寫(xiě)具體呢？讓別人也覺(jué)得它有趣呢。師：那就請(qǐng)同學(xué)們看看作文片段， 讀一讀對(duì)比一下看看，哪段話寫(xiě)得好，好在哪里。師：要把一件事情寫(xiě)得有趣是不是光有趣就行了呢？應(yīng)該還有把有趣的地方寫(xiě)具體、生動(dòng)，注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和使用好 詞。五、動(dòng)筆習(xí)作1.通過(guò)以上的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)掌握了如何選材，如何寫(xiě)具體的方法了，下面就請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用這些方法先寫(xiě)一個(gè)小片 段。2.學(xué)生書(shū)寫(xiě)。3. 指名朗讀自己的習(xí)作片段，其他同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)，然后說(shuō)說(shuō)他哪寫(xiě)得好，哪有不足的，應(yīng)