測量小燈泡的電功率練習題(精心整理)

1、端.A BW阻值為0測量小燈泡的電功率1. 右圖圖是測量標有2.5V字樣小燈泡電阻的電路圖。 在圖中圓圈內(nèi)填入電壓表與電流表的符號。移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光， 電流表示數(shù)如 圖所示，其示數(shù)是 A,小燈泡正常發(fā)光時電Qo阻為如要使小燈泡變暗，滑動變阻器的滑片應向 移動。利用這個實驗也能測出小燈泡的額定功率，小燈泡的額定功率為2、小明做“伏安法”測電阻的實驗，所用的器材有兩節(jié)舊干電池串聯(lián)成的電路,16端(選黃35題蛋(1)小明將實驗電路連接成如圖甲所示，實驗前應將滑動變阻器滑片滑到填 “A或“ B)o(2) 經(jīng)檢查無誤后，閉合開關，小明調(diào)節(jié)滑動變阻器進行了多次測量。當小明將滑動變阻器調(diào)

2、節(jié)到接入電路的阻值等于零時，對應的電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則該待測 電阻RX=(3) 細心的小明發(fā)現(xiàn)，滑動變阻器滑到接入電路的阻值等于零時，待測電阻兩端電壓達不到兩節(jié)新干電池串聯(lián)后的總電壓。小明請教物理老師， 老師告訴他，干電池的內(nèi)部都是5Q的定值電阻.，測出此時存在電阻的，簡稱內(nèi)阻，干電池用久后內(nèi)阻會變大。 干電池可以看成是一個電壓穩(wěn)定的電源 與一個內(nèi)阻串聯(lián)而成。小明想測出本實驗電源的內(nèi)阻，于是向老師要來一只替換掉甲圖中的R,閉合開關，仍將滑動變阻器調(diào)節(jié)到接入電路的阻值等于零電流為0.40A，結合上一步的測量值?？伤愠霰緦嶒灨呻姵亟M的內(nèi)阻為Qo3、小王做“測量小燈泡電功率”的:羈約為1

3、3QA電流電壓表M關及導線若干V的學生5乙全相同的小燈泡兩個樣、正常發(fā)光時阻值有：標有“標有20 Q, 1A”的滑動變(.1 )圖甲是實驗電路圖，圖乙是實物連接圖，接線過程中有一處連接錯誤，請在錯誤的接 線上打“X”并用筆畫線代替導線進行改正，要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大.(2)小王在實驗之前檢查儀表時發(fā)現(xiàn)：電流表有電流通過時能自由偏轉；電流表未接入電 路時，電流表指針如圖丙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(3)按電路圖正確連接后，閉合開關，燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是(填正確選項前的字母)A.滑動變阻器斷路 B.開關接觸不良C.小燈泡與燈座接觸不良

4、D.電流表斷路(4) 排除故障后，閉合開關，改變滑動變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數(shù)填人右知小燈泡的表中，從表中可額定功率為電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小燈泡的功率P/W1.50.162.50.202.80.22W電路連接情況畫出實驗電路圖。4、李明同學測量額定電壓為 3.8V的小燈泡的電功率。23A+甘0.63他設計出實驗電路圖， 并按電路圖連(1) 請你根據(jù)實驗(2) 電路連接正確后，閉合開關S,李明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但示數(shù)較小，小燈泡不亮，接下來應當進行操作的是 (只填字母序號)A.檢查電路中是否存在斷路故障B.更換電壓表所使用的量程C.更換一個同樣規(guī)格的小燈泡D.減小變阻

5、器接入電路的阻值(3) 實驗過程中，當小燈泡兩端地電壓調(diào)節(jié)為額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖14所示,此時的電流為A,小燈泡的額定功率為W 。阻值為05、小明做“伏安法”測電阻的實驗，所用的器材有兩節(jié)舊干電池串聯(lián)成的電路, 20Q的滑動變阻器 R待電阻RX及如圖甲所示的其他器材。510120/30 V0.60 V - A乙端(選(1) 小明將實驗電路連接成如圖甲所示，實驗前應將滑動變阻器滑片滑到填 “A或“ B）。(2)經(jīng)檢查無誤后，閉合開關，小明調(diào)節(jié)滑動變阻器進行了多次測量。當小明將滑動變阻器調(diào)節(jié)到接入電路的阻值等于零時，對應的電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則該待測 電阻R=(3) 細心的小明發(fā)

6、現(xiàn)，滑動變阻器滑到接入電路的阻值等于零時，待測電阻兩端電壓達不到兩節(jié)新干電池串聯(lián)后的總電壓。小明請教物理老師， 老師告訴他，干電池的內(nèi)部都是 存在電阻的，簡稱內(nèi)阻，干電池用久后內(nèi)阻會變大。 干電池可以看成是一個電壓穩(wěn)定的電源 與一個內(nèi)阻串聯(lián)而成。小明想測出本實驗電源的內(nèi)阻，于是向老師要來一只替換掉甲圖中的R,閉合開關，仍將滑動變阻器調(diào)節(jié)到接入電路的阻值等于零電流為0.40A，結合上一步的測量值?？伤愠霰緦嶒灨呻姵亟M的內(nèi)阻為5Q的定值電阻.，測出此時Qo4VP甲更丿llUf 21/116、圖10甲是測量燈泡(U額=2.5V)電阻的電路，電源電壓為實驗灰數(shù)12345電壓2. 5E. 01”51.0

7、0, 5電謊0 220. 19 . 160. 10乙(1) 請將圖10甲電路連接完整(導線不能交叉)。連接電路時開關應處于(2) 實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還可以 (3 )下表是記錄部分實驗數(shù)據(jù)圖乙是第一次實驗中電流表示數(shù)，該示數(shù)為狀態(tài)A ，這5次實驗中燈泡電阻的最大值大約為 Q (結果保留2位小數(shù))7、在測定“小燈泡額定電功率”的實驗當中，小燈泡標有“ 2.5V ”字樣，實驗 電路如圖甲所示，閉合開關時，滑動變阻器滑片應放在(1) 連接電路的過程中開關應 阻值最大處(2) 向左移動滑片當電壓表的示數(shù)為V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為A,則小燈泡的額定功率為

8、(3) 小明移動滑片使小燈泡的電壓和電流不斷變大時，發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻也在變 大，原因是3圖142.5V.8、在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖未連接部分補充完整(連線不得交叉).待測小燈泡額定電壓為(2)當開關閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)過分析，同學們猜想了一些可能的原因,見表.請根據(jù)同學們的分析，將表中電壓表和電流表的示數(shù)情況在空白處補充完整.(3)故障排除后，同學們移動滑動變阻器的滑片，記錄了多組小燈泡兩端電壓和對應的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖上繪制出了I -U圖象，如圖乙所示，分析圖象可知，小燈泡正常工作時電阻為Q.(4 )從圖象還可看出，小燈泡燈

9、絲的電阻隨兩端電壓的變化而跟著變化了，從物理學角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況燈泡斷路接近電源電壓示數(shù)接近零燈泡短路示數(shù)為零有示數(shù)1!:卜9.狀態(tài)，閉合開關前， 處。小燈泡發(fā)光微弱，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的讀數(shù)為2V,由此可計算出小W。此時，滑動變阻器 R2的功是 W.-0.6 3乙甲(2) 檢查電路連接無誤，閉合開關前，(3) 實驗中，當滑動變阻器的滑片移到 如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為_B齊。(選填“ A”或“ B” )(4) 小明想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實驗，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出后電壓表、為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓滑動變阻器的滑片應

10、置于某一位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)1.216W但他卻操作有誤，在未斷開開關的情況下，電流表的示數(shù)變化情況是：，電流表示數(shù)11、為了測定額定電壓為“ 2.5V”小燈泡的電功率，小明同學設計了如圖甲所示的電路圖,9、張華同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一只小燈泡，銘牌上只能看清“2.5V*W ”。張華決定利用手邊僅有的器材設計實驗測量小燈泡的額定功率，電路 設計如圖8所示。已知電源電壓為 6V,定值電阻R=4Q，滑動變阻器 最大阻值為10 Q，電壓表選擇 0-3V量程。(1) 請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線連接實物圖開關應處于(2) 連接電路時， 變阻器的滑片應移至(3) 閉合開關后，當小燈泡正常發(fā)

11、光時， 燈泡的額定功率為10、小明所在的實驗小組到實驗室做“測定小燈泡電功率”的實驗，被測小燈泡的額定電壓為 3.8V。(連線時導線不能交叉)(答案略)(1) 請用筆畫線代替導線，完成圖甲中實物電路的連接。(1) 連接電路的過程中開關應 斷開，請你在圖乙中用筆畫線代替導線，幫小明同學將 電路連接完整(連線不得交叉).(2) 小明同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先 應進行的操作是 C .檢查電路是否斷路更換小燈泡移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光（3）為了測量小燈泡的額定功率，應調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為2.5 V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)

12、如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為0.28 A,該燈泡的額定功率為 0.7 W請你幫12、如圖甲所示，是小麗用伏安法“測小燈泡的電功率”的實驗，電路連接不完整, 助她完成以下實驗。甲If(1)連接電路前，開關必須是“最大值”或“最小值”的；滑動變阻器的滑片要調(diào)節(jié)到的位置（填(2)(4)13、圖甲是“測量小燈泡功率”實驗電路，電源電壓a請用筆劃線代替導線將電路連接完整，要求滑片P向右移動時燈泡變亮.（連線不能交叉）； 小麗連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù), 出現(xiàn)這種故障的原因可能是電路故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡正常發(fā)光時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖 乙所示，

13、則小燈泡的額定功率為W 。小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Q （保留一位小數(shù)），測量過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓和通過的電流越大時，小燈泡的電阻越大，原因是：小燈泡燈絲的電阻受 的影響。3V,小燈泡的額定電壓為2.5V .（1）連接電路時，圖中導線 接線柱相連.（2）閉合開關前，應將滑片（3）若要測量燈泡的額定功率，應移動滑片 的示數(shù).a端應與電壓表上標有數(shù)字“P置于”（選填“ 3”或“ 15”）的端（選填“ A”或“ B”）.P,使電壓表的示數(shù)為.V,時記下電流表(4) 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I -U圖象，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W(5) 結合圖乙的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來

14、“探究電流與電壓的關系”？并說明理由.不能，燈泡電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大，燈泡電阻不是定值 .14、小冬按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗，實驗室可提供下列器材 A.電流表B.電壓表C. 滑動變阻器 R (阻值0- 20Q)D. 電阻為10Q的待測燈泡L (電阻不隨溫度變化)E. 電源E (電壓4.5V并保持不變)F.開關S及導線(1) 根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材，可判斷出實驗泡的最小電流Ao2若題圖時通過燈(2) 若小冬所選電壓表的量程為0- 3V，電流表的量程為0- 0.6A，實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出燈泡的功率范圍是W(3 )小冬

15、按電路圖連接好電路后進行實驗，由于電路中某一處有故障，當閉合開關時電壓 表無示數(shù)，為查出電路故障，小冬進一步觀察并檢查電路，當檢查到電源開關、電壓表、電 流表、導線及其連線都完好時，小冬結合前面的觀察就可判斷出電路的故障，如果小冬觀察到電流表無示數(shù)，則故障是 ，如果小冬觀察到電流表有示數(shù)，則故障是o(4)排除故障后，小冬繼續(xù)進行實驗，在對測量數(shù)據(jù)的 記錄和處理中，他設計了如右表格，你認為這張表格的設 計 (選填“正確”或“錯誤”)的。次數(shù)U/VI/AP/W平均值P/W12315、王強同學觀察到現(xiàn)在的手電筒大都由原來的一個小燈泡換成了多顆發(fā)光二極管， 使用發(fā)現(xiàn)這種手電筒非常明亮而且還非常省電.

16、這種發(fā)光二極管準備用實驗測出它的額定功率.定電壓是3V,正常發(fā)光時電阻約為 80Q左右.當他選好器材(電源是電壓為他通過他很好奇，于是就到電子器材商店買了兩顆從包裝盒上，他了解到這種發(fā)光二極管的額6V的蓄電池， 來源：學&滑動變阻器上標有“ 20Q、1A”字樣)并將實驗電路連成如圖甲所示的情況后： 科 &網(wǎng) Z&X&X&K(1) 請你用筆畫線當導線，替他把電路連接完整(要求選擇合適的量程，導線不交叉)(2) 實驗前，老師建議王強同學先使用電壓表的大量程.王強將電路連好并檢查無誤后，再將滑動變阻器調(diào)到阻值最大的位置，即圖中的A 端，這時，他閉合開關后發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管非常明亮且還冒煙，接著就被燒壞了

17、.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是滑動變阻器的最大阻值太小，使發(fā)光二極管兩端電壓過高.(3) 當王強找到原因換上合適的器材后，按照正確的操作規(guī)則將電壓表的示數(shù)調(diào)到這時他觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示則這時通過發(fā)光二極管的電流是 極管的額定功率是0.12 W(4) 在這個實驗中，滑動變阻器所起的作用是：兩端電壓.3_V,0.04A，發(fā)光二保護電路;:調(diào)節(jié)發(fā)光二極管2.5V),16、小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為 實驗電路圖如圖左所示.L 口(1) 按左圖所示的電路圖，將右圖中的電壓表正確連入電路(用筆畫線代替導線)(2) 開關閉合前，滑片 P應移到 (填“ a”或“ b”)

18、端；實驗中，當滑片 P移315 V(3) 小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)A的示數(shù)為零，V的示數(shù)接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是： (4) 若小明同學想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率，請你幫他把主要的實驗 步驟補充完整： 移動滑動變阻器的滑片 P,使電壓表的示數(shù)為 用原理計算出小燈泡的額定電功率.V時，讀出電流表的示數(shù);(5) 上述實驗還可用來測量 。17、在測定小燈泡的額定功率的實驗中小燈泡的額定電壓為2.5V 小燈泡的電阻大約是10Q，兩個規(guī)格分別是“ 10 Q, 1A”、“ 50 Q, 5A”的滑動變阻器電源電壓 6V.(1)本次實驗中應選擇規(guī)格為 _的滑動變阻器

19、；圖(a)已經(jīng)連接了部分電路，請用 筆畫線代替導線將電路連接完整在連接電路前，開關要 正確連接電路后，閉合開關前滑動變阻器的滑片應移至端(填“ A”或“ B”)1(18(2)閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉如圖(是,排除故障后，調(diào)節(jié)滑片的位置，當電壓表的示數(shù)圖(C)所示為A,小燈泡的額定功率是 W不改變這個電路，還可以完成的實驗有： 18、在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：a(C)所示，產(chǎn)生故障的原因可能2.5V時，電流表的示數(shù)如(寫出一個即可)(1) 婷婷正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值

20、電阻阻值為 Qo(2) 婷婷僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結果，你認為合適嗎?,理由是o(3) 測出電阻后，婷婷將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡，測量小燈泡的電功率，圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路，請你用筆代替導線將實物電路連到某一位置時，電流表 A和電壓表V示數(shù)如圖所示，則此時小燈泡的阻值為 Q.接完整。(要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮)T時，小燈泡正常/A(4) 閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為 發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是(5) 另一實驗小組同學，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U I圖

21、像如丁圖所示，則表示“定值電阻”的U I圖像的是( 填“甲”或“乙”)，這樣判斷的依據(jù)是V_ WO19、利用如圖所示的實物連接電路圖，既可以測定小燈泡的電阻， 又可以測定小燈泡的電功率.(1) 前者的實驗原理是后者的實驗原理是 。(2) 小明同學按實驗原理連接好電路，閉合開關， 電流表指針幾乎不動，電壓表指針有明顯偏轉，然后移 動滑動變阻器的滑片， 最終，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片， 兩表指針均幾乎不動。請你指出電路的故障(3) 在這兩個實驗中，都要調(diào)整滑動變阻器的滑片，請你說出這一操作的主要目的有 什么不同。20、測定“小燈泡的功率”的實驗電路如圖所示。02L a(1) 閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮

22、，障是O1015D 6 0電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù),neo t則電路中可能出現(xiàn)的故2.5V oA.滑動變阻器斷路 B.電壓表短路 C.燈泡短路D.燈泡斷路(2) 故障排除后，閉合開關，使燈泡正常發(fā)光。若要使小燈泡變得更亮一些，變阻器的滑片P應向 _移動(選填“左”或“右”)。當變阻器的滑片移到某一點時，電流表和電壓表 的示數(shù)如圖所示，此時電流表的示數(shù)為 _A ,電壓表的示數(shù)為 _V ,小燈泡的實際功率為 W3伏恒定不變,的實驗時，電源電壓為21、小金、小麗在進行“測定小燈泡額定功率” 他們設計的實驗電路圖如左圖所示。(1)小金實驗時使用的小燈泡的額定電壓為 根據(jù)電路圖連接好電路后，閉合開關，

23、發(fā)現(xiàn)小燈泡較暗，移動滑動變阻器金屬滑片，小 燈泡亮度不變。如果實驗中所用的滑動變阻器如圖乙所示，你認為造成上述現(xiàn)象的原因是將滑 動變阻器的 ( 用字母表示)兩接線柱連入到電路所引起的。 正確連接后，小金通過實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，請分析數(shù)據(jù)并回答：實驗序號123456小燈泡兩端的電壓U/伏0.51.01.52.02.52.8通過小燈泡的電流I/安0.080.100.140.180.200.22小燈泡的發(fā)光亮度不發(fā)光很暗較暗較亮正常發(fā)光很亮小燈泡的額定功率為_W ;小燈泡實際功率與其發(fā)光亮度之間的關系是 。(2)小麗使用的小燈泡額定電壓為2.0伏。根據(jù)電路圖正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片過程中

24、，小燈泡燈絲突然燒斷了，她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)。其示數(shù)分別為：。22、在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,(1) 小華按照電路圖進行連接，當他剛把最后一根導線連接好，小燈泡就立刻發(fā)光了。出現(xiàn)VP這種現(xiàn)象，是由于在連接電路前 。除此之外，連接電路還要注意兩點：一是連接電路前要使變阻器置于最大阻 值處，二是閉合開關前要先進行 。變阻器置于最大阻值處的作用是。(2) 小華按規(guī)范要求重新連接好電路(如圖所示)，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。他利用電壓表判斷故障(假設故障只有一處)，保持電壓表接d點的一端不動，另一端分別接 a、b、c三點。分別接a、b兩點時電 壓表均無示數(shù)，接 c點時電壓表有示數(shù)，

25、故障原因是排除故障，電路恢復正常后，滑片P向左滑動的過程中，小燈泡的功率(選填“變大”、“變小”或“不變”)，小燈泡的亮度 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。23、在測額定電壓為“ 3.8V ”的小燈泡電功率實驗中(1) 請你用筆畫線代替導線，將圖甲圖實物連接完整.(2 )電路正確連接后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù) 接近電源電壓，則故障可能是 .A燈泡的(3) 排除故障后，當燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示.為 .額定功率為W24、如圖甲所示是小紅在 “測量小燈泡的電功率” 實驗時連接的電路， 小燈泡的額定電壓為 2.5V，電源電壓恒為 6V.(1 )

26、請用黑筆畫線代替導線，將圖甲電路連接完整，并在虛線框內(nèi)畫出對應的電路圖.(2) 閉合開關后，滑動變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù) ，電壓表示數(shù)(均選填“變大”、“變小”或“不變”)(3) 調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路電流為A,小燈泡的額定功率為 WJ25、10、2、4、6、8、小宏在做“測定小燈泡電功率”的實驗中器材齊全且完好，12V六檔供選擇，滑動變阻器有A B兩個（A標有“ 10Q 1A”字樣、B標有“ 20Q 2A”字樣），待測小燈泡標有“2.5V”字樣.小宏選用電源的6V檔，并選取一個變阻器進行實驗.學生電源有n（1 ）小宏連接實物時未完工，請你用筆畫線代替導線將圖中滑動變阻器連入電路，要求滑 片向右滑動時阻值變大.（2）測定小燈泡的額定功率需要測量和記錄的物理量是燈泡正常發(fā)光的方法是 ,判定該小（3）小宏正確連接電路且實驗步驟正確當滑動變阻