幼兒園食品包裝袋教案

1、幼兒園食品包裝袋教案教案一：有趣的食品包裝活動目標(biāo)1、喜歡參與科學(xué)探究活動，能主動的發(fā)現(xiàn)食品包裝袋上 的各種標(biāo)志。2、能觀察各種食品包裝袋上的圖文標(biāo)志，理解不同的標(biāo) 志代表不同的含義。3、知道食品包裝袋上應(yīng)具備這些標(biāo)志的食品才是安全的,有自我保護(hù)的意識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)食品袋上的標(biāo)志，并理解不同 標(biāo)志的含義。難點(diǎn)：知道食品包裝袋上應(yīng)具備哪幾種標(biāo)志的食品才是安 全的，并在表格中找出各類標(biāo)志?；顒訙?zhǔn)備1、收集各類帶有不同圖文標(biāo)志的食品包裝袋布置成超市。2、用白紙遮住底部文字注解的各種食品標(biāo)志圖片。3、大小表格、小小質(zhì)檢員掛牌、鉛筆、兩個不同顏色的 大塑料籃和六個小籃子。活動過

2、程一、游戲引入，發(fā)現(xiàn)標(biāo)志。1、以幼兒購物引入活動，提出問題。問：你選的是什么食品，你為什么選它？原來很多小朋 友只是通過包裝袋的漂亮、感覺這種零食很好吃來選擇食品 的，其實食品包裝袋上有很多的秘密一一各種標(biāo)志，它們分 別代表食品是安全的、綠色的、沒有過期的？小朋友們，你 能把它找出來嗎？ 2、幼兒通過觀察，找出包裝袋上有的各類標(biāo)志。二、主動探索，理解標(biāo)志。1、老師將幼兒找出來的主要標(biāo)志以圖片的形式貼于黑板 ±o（1）質(zhì)量安全（2）食品的身份證（3）食品安全食用期（4）綠色食品2、請幼兒猜猜每個標(biāo)志分別所代表的意思。問：這些包裝袋上的秘密被我們找出來了，那它們分別代表什么意思呢？你能告

3、訴我嗎？你是怎么知道的？3、教師歸納、總結(jié)標(biāo)志的正確含義。三、加深理解，討論危害。問：小朋友們，原來食品包裝袋上有那么多的標(biāo)志，有 了這些標(biāo)志就說明食品是安全的、合格的；如果我們不認(rèn)識 這些標(biāo)志，吃了什么標(biāo)志都沒有的那種不合格的食品，會發(fā) 生怎樣的后果呢？四、扮演角色，檢查標(biāo)志。1、老師出示大范例，講清填表的細(xì)則。2、幼兒扮演小小衛(wèi)生質(zhì)檢員，到超市檢查食品袋上的標(biāo) 志，并將合格、不合格的食品分類放。3、請幼兒拿著表格分享講述自己檢查的結(jié)果，將不合格 的食品進(jìn)行銷毀，結(jié)束本次活動。2教案二：認(rèn)識包裝袋【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識各種各樣的包裝袋。2、認(rèn)識食品包裝袋的各種標(biāo)識，并能在生活中加以運(yùn)用。63、

4、了解白色污染的危害，學(xué)習(xí)制作、使用環(huán)保手提袋?！净顒訙?zhǔn)備】1、布置任務(wù)：和家長一起收集生活中見到的包裝袋標(biāo)識, 與老師、小朋友交流分享，初步了解標(biāo)志的意義和作用。2、多媒體課件3、教學(xué)掛圖4、每位幼兒帶一袋小食品5、大掛歷紙、牛皮紙、透明膠、打孔機(jī)、塑料繩、彩筆 等。 7【活動過程】1、播放課件，引導(dǎo)幼兒了解各種各樣的塑料袋，引發(fā)幼 兒參與活動興趣。（1）師：你剛才看到了什么（各種各樣的包裝袋）（2）師：他們是裝什么的？有什么圖案？在哪里見過？ （讓幼兒自由發(fā)表意見）2、請幼兒介紹自己帶來的食品，認(rèn)識包裝袋上的標(biāo)志。（1）師：今天，小朋友帶來了很多小食品，現(xiàn)在請你和身邊的小朋友講一講：你帶來的

5、是什么食品？在哪里買的?食品包裝袋上有什么圖案？為什么選擇這個食品？（2）請幼兒看掛圖，教師小結(jié)：食品包裝袋上有質(zhì)量安 全認(rèn)證，綠色食品標(biāo)志、環(huán)保標(biāo)志、可回收標(biāo)志、生產(chǎn)日期、 保質(zhì)期等標(biāo)志，在購買食品的時候，要選擇有以上標(biāo)志的食 品。（3）請幼兒看一看自己的小食品包裝袋上有沒有以上標(biāo) 志，有沒有超出保質(zhì)期（4）請幼兒和同伴一起品嘗有以上標(biāo)志沒有超出保質(zhì)期的食品3、組織幼兒討論：白色污染的危害。（1）師：小朋友，我們生活中的這些包裝袋，給我們帶9來了方便，但有些包裝袋也給我們的環(huán)境帶來了白色污染, 請你說一說，什么包裝袋給我們帶來了白色污染？白色污染 是白色的嗎？他們是怎么破壞我們環(huán)境的？（2）播放白色污染環(huán)境的圖片，教師小結(jié)：塑料袋方便 而我們卻不提倡使用，因為塑料袋很難降解，不利于環(huán)境的 保護(hù)。（4）請幼兒說一說，我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境?比如：購買食品時，要選擇有綠色食品標(biāo)志、可回收標(biāo)志 的，不使用塑料袋，要使用環(huán)保手提袋，同時爭當(dāng)一個環(huán)保 小衛(wèi)士，告訴家長也要這樣做。4、請幼兒用提供的材料制作環(huán)保手提袋。 10(1)請幼兒用掛歷紙根據(jù)幼兒用書上提示的步驟制作環(huán) 保手提袋。每人選一塊大積木玩具作為模具，在上面進(jìn)行包 裝，按提示這疊好，用透明膠粘住。注意不要包的太緊，以 免積木拿不出來。教師指導(dǎo)幫助有困難的幼兒。(2)請幼兒裝飾環(huán)保手提袋