“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計劃書

1、商 業(yè) 計 劃 書互聯(lián)網(wǎng)+”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計劃書市場策劃資金x法律卜Y培川K管理技術(shù)BusinessPlan目錄1產(chǎn)4.1.2市4.1.3目標(biāo)市4.1.4競4.1.51.61.76.2.12.27.3.15.5.5.6.6.7.3.2電7.場機(jī)場定位和爭優(yōu)述會預(yù)測勢測述源紹景情略訓(xùn)訓(xùn)格認(rèn)培留素管健證 訓(xùn) 學(xué) 養(yǎng) 理 身3.3職業(yè)資7.3.4財會8.3.5出國8.3.6職業(yè)8.3.7企業(yè)8.3.8藝術(shù)8.4市場調(diào)查和分析1.0.5營銷策略1.1.6經(jīng)管策略1.2.7創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊簡介1.3.8財務(wù)分析與預(yù)測1.4.9產(chǎn)品所存在的風(fēng)險問題1.5 .9.1 波特五力模型分析1.5.9.2 風(fēng)險問題1.5.9

2、.3 避險計劃1.6.1 產(chǎn)品概述在電子商務(wù)席卷于校園的時代、在教育培訓(xùn)蓬勃發(fā)展的時代，橋之翼團(tuán)報網(wǎng)“教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)媒介平臺”在這樣一個大的環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生。曾經(jīng)的教育培訓(xùn)習(xí)慣于“交錢上學(xué)?！钡哪Ｊ?，習(xí)慣于同學(xué)自己“走出去”的形式,但借助網(wǎng)絡(luò)誕生了一種全新的“網(wǎng)絡(luò)團(tuán)報”模式。它不同于團(tuán)購，但與團(tuán)購有相似之處，通過將所有優(yōu)質(zhì)的教育項目移植到同一個網(wǎng)絡(luò)平臺上，讓同學(xué)在享受到足不出戶、最低價格的同時盡情選擇自己最需要的培訓(xùn)教育項目。1.2市場機(jī)會a. 市場機(jī)會：作為一個新興市場，發(fā)展?jié)摿薮骲. 目標(biāo)市場定位:所有大學(xué)生2.3 目標(biāo)市場定位和預(yù)測目標(biāo)市場預(yù)測：作為一個新興市場，前期市場認(rèn)可度較低，運(yùn)營情

3、況較差，但后期市場可操作性巨大。2.4 競爭優(yōu)勢c. 通過網(wǎng)絡(luò)平臺方便了學(xué)生選擇教育機(jī)構(gòu)，節(jié)約了學(xué)生的成本和時間d. 通過網(wǎng)絡(luò)平臺使學(xué)生可選擇性增強(qiáng)，學(xué)生的選擇主動權(quán)增加e.由于“團(tuán)報”這樣一種新興的教育培訓(xùn)報名模式，使單個學(xué)生教育培訓(xùn)成本降低f. 由于網(wǎng)絡(luò)這個大的傳播平臺，使教育機(jī)構(gòu)的潛在的客源增加，商家自身競爭優(yōu)勢增強(qiáng)g. 作為新興市場，同行業(yè)的競爭壓力相對較小，發(fā)展的潛力巨大1.5 盈利能力預(yù)測作為一種新興的教育培訓(xùn)運(yùn)營模式，開始的市場認(rèn)可度較低，同時學(xué)生還習(xí)慣于常規(guī)的教育培訓(xùn)模式，使產(chǎn)品的前期盈利狀況較薄弱。但通過有效的市場營銷模式，目標(biāo)群體逐漸接受認(rèn)可這個產(chǎn)品之后，網(wǎng)站的訪問量逐漸增大之后，不僅能從教育機(jī)構(gòu)中獲得豐厚的收益，同時也能吸納許多不同的行業(yè)進(jìn)駐網(wǎng)站做廣告獲得收益。還有一點要注意，一個訪問量足夠有保障的網(wǎng)站本身就是個無形的財富。1.6 團(tuán)隊概述a. 團(tuán)隊人數(shù)：現(xiàn)在有來至全校各院系的學(xué)生共35人。b. 團(tuán)隊部門：團(tuán)隊分工明確，一共劃分為六個部門：外聯(lián)部、市場部、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部、財