【圖文】利用浮力知識(shí)測(cè)密度專題_第1頁
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10、測(cè)物體的密度 器材：圓柱形杯子、水、刻度尺、密 度小于水的不規(guī)則物體 步驟： 表達(dá)式： 趙剛同學(xué)特別愛吃“富士”蘋果，有時(shí) 切塊吃，有時(shí)榨汁喝，學(xué)習(xí)了浮力后， 他很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況會(huì) 是怎樣的？于是用小刀切一個(gè)長(zhǎng)方形的 蘋果塊，然后再把它放入榨好的大半杯 蘋果汁中。李瑤的猜想是：蘋果塊可能 懸浮在蘋果汁中。你的猜想是： 。為了驗(yàn)證你的 猜想是否正確同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種驗(yàn)證方 案： 第一步：他們先測(cè)出了蘋果汁的密度 第二步：再測(cè)蘋果塊的密度 ，請(qǐng)你選用 下面器材幫他們測(cè)出蘋果塊的密度， 寫 出測(cè)量方法。供選器材有： （1）長(zhǎng)刻 度尺 （2）三角板 （3）幾個(gè)鉤碼（已 知質(zhì)量） （4）量筒 （5）小刀 （6）足 量的水 （7）細(xì)線 所選器材：, 測(cè)量方法：, 第三步：分析論證（說明你是怎樣驗(yàn)證 猜想的）：.

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