化工企業(yè)班組日常管理

1、班組日常管理班組日常管理 講課人：講課人：xxxXx公司公司前言：班組管理的重要性 大家都知道：企業(yè)戰(zhàn)略制定、文化傳承、政策落實、質(zhì)量管理、成本控制的決定性環(huán)節(jié)都在基層。u 班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織,現(xiàn)場的 設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護(hù)?？傊?，整個企業(yè)要靠班組來維持正常運行u 班組管理是企業(yè)有機(jī)體的管理，班組管理是企業(yè)生命力的管理u 班組管理的內(nèi)容，如績效管理、員工管理、工作管理、終端控制、質(zhì)量控制、成本控制等都是企業(yè)全部管理落地的根本基礎(chǔ)，班組做不到，一切均失敗。所有的貫徹力、控制力、執(zhí)行力、文化力等等都取決于班組的基礎(chǔ)管理

2、力量。u 1、企業(yè)整體執(zhí)行力不足u 2、組織行為不健全u 3、文化不能產(chǎn)生化育性成果，中看不中用u 4、戰(zhàn)略實施打折扣u 5、基礎(chǔ)管理失控u 6、員工士氣低落u 7、管理脫節(jié)分層現(xiàn)象u 8、制度形同虛設(shè)u 9、職能管理形同虛設(shè)u 10、文明生產(chǎn)無法開展u 11、職業(yè)化建設(shè)無法開展u 12、過度依靠能人，而產(chǎn)生能人風(fēng)險 班組管理缺失將帶來以下問題挑戰(zhàn)一：班組管理幅度難度增大 進(jìn)入激烈競爭的市場經(jīng)濟(jì)時代，隨著企業(yè)改革的發(fā)展，班組管理出現(xiàn)了新課題。 傳統(tǒng)計劃體制下班組管理是絕對服從、被動執(zhí)行的管理，按照上級指令完成生產(chǎn)任務(wù)是班組管理的重點?，F(xiàn)代企業(yè)的扁平化管理、專業(yè)化管理使班組長的管理范圍擴(kuò)大、程度

3、復(fù)雜，班組面對的關(guān)系更加復(fù)雜。 隨著管理的不斷深入強(qiáng)化，班組績效評定方式發(fā)生變化，管理者與員工成為矛盾的兩個方面，老好人式的做法行不通了。 企業(yè)變革對班組建設(shè)提出了新挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)型、團(tuán)隊型、創(chuàng)新型、自主管理型的班組管理新模式要求班組長必須提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。挑戰(zhàn)二：員工管理難度增大員工參與決策與管理增多由過去的被動執(zhí)行轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)以人為本的管理更加重視職業(yè)生涯的規(guī)劃與發(fā)展變革多，員工想法也多， 思想工作難度加大技術(shù)的不斷更新對員工 的知識與技能水平要求更高。自以為是自以為是忙就是好忙就是好不求上進(jìn)不求上進(jìn)心浮氣燥心浮氣燥歸罪于外歸罪于外心理脆弱心理脆弱被動行事被動行事自以為了不起，誰也不如

4、自己，聽不了意見；“忙就有功” ，“忙”就是“盲”；做一天和尚撞一天鐘，只求應(yīng)付過去，不舍得投入，也不想發(fā)展總認(rèn)為自己付出的多，得到的少問題歸罪于外部；歸罪于別人；歸罪于大環(huán)境沒有逆境商和挫折商；等、要、靠；撥一下，動一下。挑戰(zhàn)三：員工管理難度增大1、班組的人員管理班組的人員管理3、班組生產(chǎn)工藝和節(jié)能降耗管理、班組生產(chǎn)工藝和節(jié)能降耗管理 2、班組的現(xiàn)場安全管理、班組的現(xiàn)場安全管理4、班組建設(shè)、班組建設(shè)班組日常管理的主要內(nèi)容管理項目u第一部分：班組的人員管理 一個基本的班組，包括班長和班員，所以班組的人員管理包括兩部分：1.班組長的自我管理2.班組內(nèi)部成員的管理 班組的人員管理 之：班組長自我管

5、理首先要清楚的認(rèn)識：u班組長的現(xiàn)狀u班組長的地位u班組長的使命u班組長的重要作用u班組長的職責(zé)u班組長所具備的素質(zhì)5大類型：u 生產(chǎn)技術(shù)型u 盲目執(zhí)行型u 大撒把型u 勞動模范型u 哥們義氣型班組長現(xiàn)狀優(yōu)則仕優(yōu)則仕會做不會教，不敢管會做不會教，不敢管會管不會做，不敢教會管不會做，不敢教會教不會管，不敢做會教不會管，不敢做班組長的地位班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人員、物力，充分地利用各方面信息，使班組生

6、產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1+12”的效應(yīng)。班組長的使命u使命是最根本性的任務(wù)u班組長的使命就是在生產(chǎn)現(xiàn)場組織創(chuàng)造利潤的生產(chǎn)活動。1.指揮工作，保證生產(chǎn)過程中的質(zhì)與量，并在規(guī)定的限期內(nèi)完成。2.領(lǐng)導(dǎo)人員，提高部屬與同事能力，創(chuàng)造有益于勞動的工作環(huán)境。針對我們石油化工企業(yè)來說，班組長的使命，通常包括四方面：針對我們石油化工企業(yè)來說，班組長的使命，通常包括四方面：1.提高產(chǎn)品質(zhì)量提高產(chǎn)品質(zhì)量u質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，班組長要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。2.提高生產(chǎn)效率提高生產(chǎn)效率u提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好

7、的高質(zhì)量的產(chǎn)品3.降低生產(chǎn)成本降低生產(chǎn)成本u降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。4.生產(chǎn)現(xiàn)場管理生產(chǎn)現(xiàn)場管理u安全：防止工傷和重大事故，包括監(jiān)督員工嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作等u人員的調(diào)配、排班、考勤、員工的情緒管理、新進(jìn)員工的培訓(xùn)u設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)u生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生、班組的建設(shè)等。 班組長的使命班組長的重要作用u班組長影響著決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施。u班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。u班組長是生產(chǎn)的直接組織和參加者，所以班組長既應(yīng)是技術(shù)骨干，又應(yīng)是業(yè)務(wù)上的多面手。班組長的職責(zé)1、勞務(wù)管理 人事調(diào)配、

8、排班、勤務(wù)、考勤、情緒管理、技術(shù)培訓(xùn)、安全操作、衛(wèi)生、福利、保健、團(tuán)隊建設(shè)等2、生產(chǎn)管理職責(zé) 現(xiàn)場作業(yè)、生產(chǎn)質(zhì)量、成本核算、材料管理、機(jī)器保養(yǎng)3、輔助上級 反映情況、提出建議、做好參謀班組長所具備的素質(zhì)u俗話說：管人先管己，打鐵還需自身硬！ 做為一個優(yōu)秀的班組長首先自己必須要以身作則,你對下屬要求的事情自己必須要帶頭做好,自己也不能違反. 一個讓人心服口服的班組管理者必須具備以下五要素：1、能力強(qiáng)，有威信。、能力強(qiáng)，有威信。2、品德好，樂助人。、品德好，樂助人。3、能吃苦，做榜樣。、能吃苦，做榜樣。4、有鐵桿（骨干），能呼應(yīng)。、有鐵桿（骨干），能呼應(yīng)。5、善溝通，互信任。、善溝通，互信任。 你

9、清楚自己的班長崗位職責(zé)嗎？一、有一定的業(yè)務(wù)技術(shù)水平一、有一定的業(yè)務(wù)技術(shù)水平 班組長的任務(wù)就是帶領(lǐng)一班人保證完成企業(yè)的各項生產(chǎn)指標(biāo)。因此，班組長一定要善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，掌握一套過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)。也就是說的，“打鐵還要自身硬”。 班組長所具備的素質(zhì)：當(dāng)好班組長必須具備的四個當(dāng)好班組長必須具備的四個“一定一定”二、有一定的組織能力二、有一定的組織能力 除專業(yè)技術(shù)外，班組長還要不斷培養(yǎng)、提升自己的組織能力?！氨娙耸安窕鹧娓摺笔侵晾砻裕挥屑ぐl(fā)每位班組成員的積極性，班組才會生龍活虎，戰(zhàn)無不勝。因此，班組長平時要多與員工溝通，了解民情，取得大家的信任，樹立威信。當(dāng)好班組長必須具備的四個當(dāng)好班組長必須

10、具備的四個“一定一定”班組長所具備的素質(zhì)三、有一定的工作責(zé)任感三、有一定的工作責(zé)任感 一流員工就是要有責(zé)任感的員工，有責(zé)任感的人就重工作細(xì)節(jié)，不找任何理由搪塞應(yīng)付工作；有責(zé)任感的員工會想事，會做事，能做好事。企業(yè)認(rèn)可實在、實干的員工，我們喜歡身邊實在、實干的人?？v觀移動通信公司十年成長史，提拔到中層管理崗位上的人，大多是實在的人、實干的人，是實實在在干出事業(yè)的有責(zé)任感的人。班組長所具備的素質(zhì)當(dāng)好班組長必須具備的四個當(dāng)好班組長必須具備的四個“一定一定”四、是要有一定的創(chuàng)新精神。四、是要有一定的創(chuàng)新精神。 班組長的工作沒有捷徑可走，工作一定要創(chuàng)新。創(chuàng)新是改革、是動腦筋、是想辦法。創(chuàng)新能開闊視野，使

11、班組工作成效顯著。班組長所具備的素質(zhì)當(dāng)好班組長必須具備的四個當(dāng)好班組長必須具備的四個“一定一定”班組長還應(yīng)具備組織管理能力班組長還應(yīng)具備組織管理能力 計劃能力：能夠依據(jù)上級布置的任務(wù)和意圖，形成工作目標(biāo)，并有效整合資源，制定具體可行的行動方案 。 組織能力：根據(jù)班組員工的個人特點，能夠?qū)⒐ぷ魅蝿?wù)分派給合適的人，并能通過清晰流暢的表達(dá)，讓對方快速理解并樂于接受。 協(xié)調(diào)能力：通過與上級、下級以及相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)得到相關(guān)人員的支持和參與 。 控制能力：能夠通過必要的檢查督導(dǎo)確保工作結(jié)果和目標(biāo)的實現(xiàn)。 班組長所具備的素質(zhì) 班組的人員管理 之：班組內(nèi)部成員管理前面我們講了管別人之前所需要做的，下面我們

12、就探討一下怎樣管理班組內(nèi)部成員。首先給大家講一個故事 “刺頭刺頭”變先進(jìn)變先進(jìn) 小A原是公司一變電站員工，是全工區(qū)甚是公司都聞名的“刺頭”，難以管理。2007年6月，公司組建集控站，該變電站合并到某集控中心。 集控中心相對于單一變電站，人員多、性格各異、技術(shù)參差不齊、人員素質(zhì)高低不等，但工作責(zé)任依然很大，管理難度較大。對于小A的到來，班長首先與其友好的溝通，并尊重他的意愿，安排到一位老師傅任值長的崗位。由于老師傅經(jīng)驗豐富，敢于把工作擔(dān)子給小A挑，使他感到被重視；同時又感受到自己業(yè)務(wù)和技術(shù)的不足。于是，小A開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，積極提問，工作總是搶著去做。 小A這些可喜變化也給班組刮來一股春風(fēng)

13、，人人積極向上，努力工作。 為了進(jìn)一步改變小A在公司的形象，改變?nèi)藗儗λ回灥目捶ǎ嚅L鼓勵小A寫新聞。結(jié)果，一篇篇新聞稿登上了公司的網(wǎng)頁，人們私下議論小A的變化。這些議論也進(jìn)一步激勵了小A。 2007年11月11日，小A去一變電站例行衛(wèi)生清掃，當(dāng)清掃到1號主變3 0 1開關(guān)端子箱時，發(fā)現(xiàn)六氟化硫開關(guān)本體與連接桿處發(fā)熱異常，感覺問題嚴(yán)重，隨即匯報。11月12日，301開關(guān)停電檢查，情形觸目驚心。小A對這次重大隱患的發(fā)現(xiàn)再立新功，為此，公司決定給予小A重獎，當(dāng)年還被評為先進(jìn)個人。班組內(nèi)部成員管理：善用激勵思考：1小A的表現(xiàn)為何發(fā)生這樣的變化? 2該班長有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?分析： 1要解決員工

14、出現(xiàn)的問題，首要問題便是尊重每一位員工，傾聽他們的聲音。其次是總結(jié)歸納員工的意見并做出處理和安排。最后就是行動，實施好建議，改良一些建議，對不實施的建議做出說明。 2善于溝通，尊重他人。尊重他人必然會贏得他人的尊重，重視員工的意見就會使員工感覺到被尊重，那么員工也會尊重領(lǐng)導(dǎo)者的意見，班組的政令才會通暢。 善于在工作中采用多種激勵方法。激勵并非只有物質(zhì)手段，只要是被激勵者心理上所需要的，哪怕是一句信任的話、一項重要的工作任務(wù)都可以成為激勵的手段。還有一點很重要的是這位班長很注意激勵的時效性。 激勵往往會讓員工產(chǎn)生神奇的變化，千萬不要小看它。通過激勵往往會讓員工產(chǎn)生神奇的變化，千萬不要小看它。通過

15、自己的努力，看到自己的員工從落后變?yōu)橄冗M(jìn)，取得驕人的成績，自己的努力，看到自己的員工從落后變?yōu)橄冗M(jìn)，取得驕人的成績，對班組長來說，這也是一種激勵。對班組長來說，這也是一種激勵。班組內(nèi)部成員管理：善用激勵除了用激勵的方式來管理外，我們還要學(xué)會以下幾點：1.辦事要公道辦事要公道 辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。我國由于過去長期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和計劃經(jīng)濟(jì)的影響，公平常常被錯當(dāng)成平均主義，所以需要班組管理者在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。 班組內(nèi)部成員管理：辦事公道2.要學(xué)會用規(guī)章制度管理要學(xué)會用規(guī)章制度管理 班長按照制度去管理，班組成員按照制度

16、去做，這是最好的管理形式，不是以人管理，而是以制度管理，這是新時代對班組長的要求?；旧献龅焦芾碇杏姓驴裳?、有度可依，班長拿制度來約束管理員工，員工會不會遵章守紀(jì)全靠班長管理，這是班長與普通員工的本質(zhì)區(qū)別。班組內(nèi)部成員管理：規(guī)章制度 你的組員清楚自己的崗位職責(zé)嗎？3.要學(xué)會把嚴(yán)格管理與說服教育要學(xué)會把嚴(yán)格管理與說服教育相結(jié)合相結(jié)合 班組長必須努力提高嚴(yán)格管理與說服教育相結(jié)合的能力，要切實做到：既能堅持嚴(yán)格管理，從嚴(yán)帶班，又能堅持說服教育，以理帶班，并善于把這兩個方面有機(jī)地結(jié)合起來。多看一些關(guān)于心理學(xué)方面的書籍，結(jié)合思想政治教育進(jìn)行管理。班組內(nèi)部成員管理：嚴(yán)格管理與說服教育相結(jié)合嚴(yán)格管理與說服教

17、育相結(jié)合 4.善與溝通善與溝通 要善于與員工進(jìn)行溝通，做好人別人思想工作，善于尋找問題的前兆，及時發(fā)現(xiàn)存在問題。班組內(nèi)部成員管理：善與溝通5.關(guān)心部下關(guān)心部下 缺乏對員工在工作、生活上的關(guān)心和了解，員工自然也會不滿意你。 班組內(nèi)部成員管理：關(guān)心部下6.及時指導(dǎo)及時指導(dǎo) 工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導(dǎo)，因為上司的及時指導(dǎo)就是對下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。 班組內(nèi)部成員管理：及時指導(dǎo)班組的現(xiàn)場安全管理班組的現(xiàn)場安全管理 安全生產(chǎn)的意義，不光的政治、社會效益，對企業(yè)重要的是經(jīng)濟(jì)效益。發(fā)生了生產(chǎn)事故不但有直接的經(jīng)濟(jì)損失，還大量體現(xiàn)在工效、勞動者心理、企業(yè)商譽(yù)、資源無益耗費等間接的損失。因此，從

18、安全經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，通常有這樣的指標(biāo)：1元的直接損失伴隨著4元的間接損失；安全上有1元的合理投入，能夠有6元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出。安全的“全效益”應(yīng)該包括：保護(hù)人的生命安全與健康的直接的社會效益及間接的企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益；避免環(huán)境危害的直接社會效益；減少事故損失造成的企業(yè)直接經(jīng)濟(jì)效益；保護(hù)企業(yè)正常生產(chǎn)的間接經(jīng)濟(jì)效益；促進(jìn)生產(chǎn)作用的直接經(jīng)濟(jì)效益等。安全生產(chǎn)的意義就是最大限度的不發(fā)生事故。班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。u事故是由人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，管理缺陷。要減少事故的發(fā)生，首先從人的不安全行為和物的不安全狀

19、態(tài)著手。對我們石油化工企業(yè)來說，生產(chǎn)活動大多都在現(xiàn)場，班組人員是生產(chǎn)活動的直接執(zhí)行者，所以班組的現(xiàn)場安全管理尤為重要。班組的現(xiàn)場安全管理班組的現(xiàn)場安全管理u安全意識，就是要有在現(xiàn)場工作干活的時候，能夠意識你所的干的這個活動將有可能會發(fā)生什么樣的危險。再有就是能夠意識到現(xiàn)場設(shè)備運行的時候，有可能會發(fā)生的危險！只有能夠意識到危險，我們才能夠去避免事故的發(fā)生，才能做到“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”。1.做好班組現(xiàn)場安全管理，首先要做的是提高班組成員的安全意識。思考：怎樣提高安全意識？班組的現(xiàn)場安全管理班組的現(xiàn)場安全管理u提高安全意識提高安全意識1.首先是抓好新入廠員工的三級安全教育。良好的三級安全教育會在新

20、進(jìn)員工頭腦中留下最深刻的印象，在今后的工作中會對安全生產(chǎn)有足夠的重視，做到時刻想到安全。 2.班組應(yīng)多進(jìn)行事故案例的學(xué)習(xí)。通過一幕幕血淋淋的事故案例學(xué)習(xí)，在員工心里時時刻刻敲響危險的警鐘！3.熟練掌握本裝置的工藝流程。只有流程熟悉了，才能意識到裝置上哪些地方會發(fā)生什么樣的危險。4.加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳力度?！鞍踩珵樘臁睂γ课宦毠碇v，就是要把自己的生命和他人的生命看作是天大的事情。作為職工個人，對你的父母、妻兒，對你的家庭來說，那就是天。如果你出了事，那就是天塌下來了。所以我們職工也要樹立正確的安全觀，不僅僅是對你自己負(fù)責(zé)，還是對你家庭負(fù)責(zé)。 班組的現(xiàn)場安全管理班組的現(xiàn)場安全管理安全生產(chǎn)責(zé)任制安

21、全生產(chǎn)責(zé)任制讓每位班組成員都要清楚自己崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制在現(xiàn)場進(jìn)行生產(chǎn)活動時，每位成員都要做好個人勞動防護(hù)用在現(xiàn)場進(jìn)行生產(chǎn)活動時，每位成員都要做好個人勞動防護(hù)用品穿戴：品穿戴：u安全帽u護(hù)目鏡、防護(hù)面罩、眼鏡u防毒面具u防護(hù)手套u(yù)防護(hù)服u安全帶u防護(hù)鞋u其他防護(hù)器具2.做好現(xiàn)場的安全管理，要認(rèn)真遵守各項安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和法律法規(guī)班組的現(xiàn)場安全管理班組的現(xiàn)場安全管理3.做好現(xiàn)場安全管理，還要提高提高員工的安全技能水平，提高員工處理突發(fā)事故的能力，及時將事故消滅在萌芽狀態(tài)。班組多組織進(jìn)行安全技能的學(xué)習(xí)和事故案例的現(xiàn)場演練活動，提高員工的安全技能水平4.經(jīng)常進(jìn)行現(xiàn)場隱患排查，做到現(xiàn)場隱患及時發(fā)現(xiàn)

22、，及時處理。對及時發(fā)現(xiàn)并處理隱患的要給予一定的獎勵。5. 加強(qiáng)現(xiàn)場直接作業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)護(hù)控制。 化工企業(yè)很多事故是發(fā)生在直接作業(yè)環(huán)節(jié)，化工企業(yè)很多事故是發(fā)生在直接作業(yè)環(huán)節(jié)， 直接作業(yè)包括動火、直接作業(yè)包括動火、登高、進(jìn)受限空間、臨時用電、破土、放射性探傷、吊裝等檢維修、登高、進(jìn)受限空間、臨時用電、破土、放射性探傷、吊裝等檢維修、施工作業(yè)，我們要做好現(xiàn)場的監(jiān)護(hù)控制。施工作業(yè)，我們要做好現(xiàn)場的監(jiān)護(hù)控制。班組的現(xiàn)場安全管理班組的現(xiàn)場安全管理作為班長，現(xiàn)場安全管理就要： 親臨現(xiàn)場，加強(qiáng)班前、班中安全檢查 及時了解現(xiàn)場的具體情況 維持好現(xiàn)場的安全生產(chǎn) 發(fā)覺真正問題所在并將其排除 標(biāo)準(zhǔn)化，以防止再次發(fā)生錯誤班

23、組的現(xiàn)場安全管理班組的現(xiàn)場安全管理班組生產(chǎn)工藝和節(jié)能降耗管理生產(chǎn)工藝：生產(chǎn)工藝：u1 要認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，操作法，按照規(guī)程操作，不要盲干，亂干。u2 要嚴(yán)格按工藝指標(biāo)進(jìn)行操作，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，盡可能提高收率。u3 嚴(yán)格執(zhí)行 “十交五不接” 。（“十交”：交原料、交指示、交指標(biāo)、交操作、交設(shè)備、交經(jīng)驗、交問題、交安全衛(wèi)生、交工具、交記錄?！拔宀唤印保翰僮髑闆r不清楚不接、潤滑不好不接、記錄不全不接、 衛(wèi)生不好不接、工具不全不接。） u4 認(rèn)真執(zhí)行現(xiàn)場24小時監(jiān)護(hù)制度和巡回檢查制度。u5 嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場工藝確認(rèn)制度節(jié)能降耗管理u1要杜絕長流水、長冒汽、長明燈、無人空調(diào)現(xiàn)象，浪費能源要進(jìn)行考核要

24、杜絕長流水、長冒汽、長明燈、無人空調(diào)現(xiàn)象，浪費能源要進(jìn)行考核u2認(rèn)真執(zhí)行能耗指標(biāo)，超罰、節(jié)獎。認(rèn)真執(zhí)行能耗指標(biāo)，超罰、節(jié)獎。u3要嚴(yán)控各物料出裝置溫度，必須控制在工藝指標(biāo)內(nèi)，視季節(jié)或氣溫變化要嚴(yán)控各物料出裝置溫度，必須控制在工藝指標(biāo)內(nèi)，視季節(jié)或氣溫變化適時調(diào)節(jié)各水冷器和空冷器用水量。適時調(diào)節(jié)各水冷器和空冷器用水量。u4做好節(jié)電工作，空冷視物料冷后溫度情況及時關(guān)停。生產(chǎn)班負(fù)責(zé)操作室做好節(jié)電工作，空冷視物料冷后溫度情況及時關(guān)停。生產(chǎn)班負(fù)責(zé)操作室照明電及燈塔開關(guān)，按照晚開早關(guān)的原則執(zhí)行。照明電及燈塔開關(guān)，按照晚開早關(guān)的原則執(zhí)行。u5視季節(jié)和氣溫變化適時關(guān)停各加熱蒸汽，排凝蒸汽，對疏水器要及時聯(lián)視季節(jié)

25、和氣溫變化適時關(guān)停各加熱蒸汽，排凝蒸汽，對疏水器要及時聯(lián)系維修。系維修。u6及時調(diào)節(jié)機(jī)泵冷卻水，控制到水量合適。及時調(diào)節(jié)機(jī)泵冷卻水，控制到水量合適。u7嚴(yán)格按規(guī)定指標(biāo)使用化工輔料。嚴(yán)格按規(guī)定指標(biāo)使用化工輔料。u8要做好機(jī)泵冷卻水回收利用工作，及時調(diào)節(jié)用水量。要做好機(jī)泵冷卻水回收利用工作，及時調(diào)節(jié)用水量。班組生產(chǎn)工藝和節(jié)能降耗管理班組建設(shè)u搞好班組建設(shè)要靠全體班組人員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。在班組管理工作中要堅持從實際和長遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)來規(guī)范班組建設(shè)，逐步完善班組管理的工作運行、指導(dǎo)推進(jìn)、激勵制約、物質(zhì)保障等機(jī)制，克服班組建設(shè)工作中的隨意性，規(guī)范班組建設(shè)的內(nèi)容。u班組建設(shè)的最直接的目的是讓員工把該

26、做的事做到位，即提升員工的執(zhí)行力。u科學(xué)管理是將所有有利于員工正確做事的因素都予以充分而科學(xué)的運用，使員工高效工作。提升班組執(zhí)行力的方法：1.明確崗位職責(zé)。把任務(wù)落實到每個員工頭上，事事有人管。2.明確工作標(biāo)準(zhǔn)。包括數(shù)量、質(zhì)量、時間進(jìn)度標(biāo)準(zhǔn)。3.提供規(guī)范的操作程序或方法。4.定期檢查監(jiān)督5.及時反饋，獎懲分明班組建設(shè)基礎(chǔ)管理的工作嚴(yán)細(xì)化基礎(chǔ)管理的工作嚴(yán)細(xì)化1 1 明確班組幾大員職責(zé)明確班組幾大員職責(zé)2 2 班組日常管理落實到人班組日常管理落實到人3 3 制定制定“班組自主考核細(xì)則班組自主考核細(xì)則”班組建設(shè)和諧班組氛圍的營造和諧班組氛圍的營造1. 需要有基點班組共同的價值觀2. 需要有規(guī)則遵守秩

27、序，各項規(guī)章制度3. 需要有方法有效溝通與集體活動4. 需要有核心一個崇尚和諧的班長班組建設(shè)班組建設(shè)的一些方法、制度班組管理制度班組管理制度為加強(qiáng)班組的團(tuán)隊管理，提升班組成員的協(xié)作精神，保證班組的高效運作，要制定班組團(tuán)隊管理制度。一、通過班組成員的充分溝通、集思廣益，使班組目標(biāo)與成一、通過班組成員的充分溝通、集思廣益，使班組目標(biāo)與成員目標(biāo)保持高度一致，實現(xiàn)班組和員工共同發(fā)展我們確定了員目標(biāo)保持高度一致，實現(xiàn)班組和員工共同發(fā)展我們確定了口號、標(biāo)識和團(tuán)隊日?？谔枴?biāo)識和團(tuán)隊日。本班組的口號是：活力無限，動力無限本班組的標(biāo)識是： 本班組的團(tuán)隊日是：10.1二、制定有效的溝通機(jī)制二、制定有效的溝通機(jī)制

28、1、班組要建立班長和員工之間的開放、自由、充分的溝通機(jī)制。2、班組內(nèi)部溝通需達(dá)成的目的：一是相互溝通，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步：二是互幫互助，凝聚團(tuán)隊，營造氛圍。3、班組溝通制度的具體形式有：u直接溝通方式。班組長直接找員工進(jìn)行談話。在每季度進(jìn)行一次面談，了解員工目前的工作情況和個人想法，對該員工近期表現(xiàn)做出中肯評價，幫助員工進(jìn)行自我提高。u月會溝通方式。在每月召開的月會上，了解員工本月的工作情況和工作進(jìn)展，并提出自己對該員工下個月的要求。u通過集體活動及互聯(lián)網(wǎng)等方式與員工進(jìn)行溝通。班組建設(shè)的一些方法、制度三、制定班組激勵三、制定班組激勵1、激勵的目標(biāo)：通過建立完善的激勵制度，使員工看到、并得到實現(xiàn)目標(biāo)后的利益。在班內(nèi)形成良好的工作氛圍，提升班組的團(tuán)隊能力，提高工作效率。2、激勵的形式：u崗位晉升激