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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016年河南省中考模擬化學(xué)試卷一、選擇題1.生產(chǎn)和生活中能量可以相互轉(zhuǎn)化,下列過程中的各種能量不是通過化學(xué)變化而來的是()A氫能源汽車行駛B天然氣灶具做飯C太陽能熱水器燒水D火力發(fā)電廠供電2.下列關(guān)于水的敘述,不正確的是()A自來水屬于混合物B生活中可以用過濾的方法降低水的硬度C凈水常用的方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾等D地球上的總儲水量雖然大,但是可利用的淡水資源有限3.自然界中氧元素和碳元素在一定條件下不斷地轉(zhuǎn)化,下列關(guān)于O2、CO2的敘述正確的是()A從組成上看,O2和CO2都屬于純凈物中氧化物B從結(jié)構(gòu)上看,O2和CO2中都含有氧分子C從用途上看,O2可供給呼吸
2、并支持燃燒而CO2不能D從來源上看,自然界中O2來自光合作用而CO2僅來化石燃料的燃燒4.如圖是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是()A鎂屬于金屬元素B鎂的相對原子質(zhì)量為24.31C鎂原子偶的核外電子數(shù)為2D鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子5.如表是NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度,其變化趨勢如圖所示,下列推理合理的是() 溫度/0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g NaCl 35.735.8 36.0 36.3&
3、#160;36.6 37.0 37.3 KNO3 13.320.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 A100g水里最多能溶解KNO331.6gB表示NaCl的溶解度曲線是甲C溫度t的范圍可能在20-30之間D不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大6.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法之一,如圖是根據(jù)組成元素不同對化學(xué)肥料的分類概念圖,下列敘述錯誤的是()ACO(NH2)2、氨水、硝酸銨屬于氮肥B硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀屬于鉀肥C圖中表示的是磷肥D圖中表示復(fù)合肥7.從微觀構(gòu)
4、成方面來看,稀鹽酸、稀硫酸中因為含有相同的某種微粒而具有相似的化學(xué)性質(zhì),下列變化不能體現(xiàn)不同酸溶液相似的化學(xué)性質(zhì)的是()A稀硫酸能與氯化鋇反應(yīng)B稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色C稀硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)D稀鹽酸能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳8.如圖表示的是某物質(zhì)在氧氣中燃燒的微觀示意圖,下列說法中不正確的是()A甲是有機(jī)物B該反應(yīng)有元素化合價的改變C反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過程D參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是1;39.下列化學(xué)的方程式符合題意且書寫正確的是()A工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰:CaCO3CaO+H2OB醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:Mg(OH)2+HClMgCl2+H2OC除去銅中少
5、量鐵粉的方法之一:2Fe+6HCl2FeCl3+3H2D正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2OH2CO310.下列圖示的實驗操作正確的是()A稱量一定量的氯化鈉B將鐵粉裝入試管中C量取9.3mL濃硫酸D加熱液體11.下列圖象分別與選項中的操作相對于,其中合理的是()A一定溫度下向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體B向氫氧化鈉溶液中不斷加入水C向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中加入稀硫酸D足量的鐵皮和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)12.某工廠排放的廢氣中含有NO、NO2、N2中的兩種或三種,則該廢氣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是()A20%B40%C60%D80%
6、;OH- NO3- SO42- CO32- Ba2+ 溶 溶 不 不 Na+ 溶 溶 溶 溶 Ca2+ 溶 溶 微 不二、填空題13.空氣中含量最多的氣體是_,地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的物質(zhì)中兩種元素質(zhì)量之比為_14.根據(jù)常見酸堿鹽的溶解性表的一部分信息填空表中物質(zhì)都是由其對應(yīng)行與列所表示的兩種“成分”組成的,如物質(zhì)所在行為“Ca2+”,所在列為“NO3-”,則其化學(xué)式為Ca(NO3)2,說出物質(zhì)的一
7、種用途是_,寫出選用表中合適的兩種“成分”組成物質(zhì)來制備物質(zhì)的化學(xué)方程式_15.自制汽水的原料有白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸等,從營養(yǎng)物質(zhì)角度看,白糖屬于_,為維持人體恒定體溫提供能量,果汁中富含_,起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的重要作用,從物質(zhì)溶解的角度看,打開汽水瓶蓋,有氣泡冒出,說明氣體溶解度與_有關(guān);從變化的角度看,配制汽水時,小蘇打與檸檬酸發(fā)生反應(yīng):3NaHCO3+C6H8O7C6H5O7Na3+3X+3CO2,則X的化學(xué)式為_16.如圖所示是化學(xué)試劑瓶上的標(biāo)簽,取10mL該硫酸可配制成9.8%的稀硫酸質(zhì)量為_g,配制9.8%的稀硫酸的操作是_;完全中和稀硫酸需要氫氧化鈉的
8、質(zhì)量為mg,若用mg氫氧化鉀與上述稀硫酸充分反應(yīng),所得溶液的pH_7(填“大于”、“小于”或“等于”)17.在一定條件下某密閉容器中的物質(zhì)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前甲、乙、丙、丁的質(zhì)量(g)分別是3、24.5、3、0;測得反應(yīng)后四種物質(zhì)的質(zhì)量(g)分別是21.1,待測3、6、4,則“待測”值為_g,該反應(yīng)所需的基本反應(yīng)類型是_18.A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)(1)若A是一種相對分子質(zhì)量為100、白色難溶于水的固體,則B的化學(xué)式是_;C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(2)若A是常溫下呈液態(tài)的氧化物,常用作溶劑,D是一種黑色固體,則C和D反應(yīng)的化
9、學(xué)方程式為_三、解答題19.如圖所示的試管內(nèi)盛有實驗室常備的無色液體X,一段時間后發(fā)現(xiàn),燒杯中溶液由紅色逐漸變無色,燒杯中紫色石蕊溶液逐漸變紅色(1)燒杯中還有什么現(xiàn)象發(fā)生,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)若想在較短時間內(nèi)觀察到上述實驗現(xiàn)象,需要對試管做哪些實驗操作?說出你的具體操作方法并從分子的角度解釋其原因20.在中招實驗考試之前,某同學(xué)從實驗室里拿出一瓶密封保存良好的溶液(1)如A圖所示反復(fù)練習(xí)吸取液體的操作,請根據(jù)A圖所示信息推理,糾正該同學(xué)的錯誤操作(2)練習(xí)一段時間后,他把瓶中溶液滴入燒杯中(如圖B所示),“驚喜”地發(fā)現(xiàn)了白色沉淀,請用有關(guān)化學(xué)方程式解釋21.隨著社會的發(fā)展,能源緊缺問題
10、受到人們的關(guān)注,請回答下列問題:(1)傳統(tǒng)的燃料以化石燃料為主,請列舉一種你知道的化石燃料(2)做飯時,有時燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時就需要調(diào)節(jié)一下灶具的進(jìn)風(fēng)(空氣)口,這是為什么?(3)對于解決能源危機(jī)問題,人們只要采取開發(fā)新能源的措施,寫出一種你知道的新能源22.請根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:(1)若選擇,A、D裝置,連接導(dǎo)管口a、d可以制取某種氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)相對于B裝置來說,C裝置的優(yōu)點是什么?(3)請簡述用D裝置收集氧氣時的驗滿方法23.生產(chǎn)實際和實驗室有很多金屬材料(1)鐵制品表面經(jīng)常涂上一層鋁粉,鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么?2
11、)為驗證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗,說明該實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康睦碛桑?)探究金屬活動性順序時,某學(xué)生測定硫酸銅溶液的pH7將鋅粒放入硫酸銅溶液中(溶劑不參與反應(yīng)),鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象,推測該氣體可能是_(4)某興趣小組想從含有氯化亞鐵、氯化銅的廢液中回收金屬銅和氯化亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案結(jié)合實驗方案回答下列問題:操作的名稱是_,除去的物質(zhì)是_(填化學(xué)式)操作中加入過來的試劑B的目的是什么?寫出加入過量試劑A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(5)某同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵的實驗測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10.0g樣品進(jìn)行實驗,將產(chǎn)生的氣體通入足
12、量的氫氧化鈉溶液中,測得其質(zhì)量增加6.6g,請計算該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2016年河南省中考模擬化學(xué)試卷試卷的答案和解析1.答案:C試題分析:試題分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷試題解析:A、氫能源汽車行駛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化B、天然氣灶具做飯過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化C、太陽能熱水器燒水過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化D、火力發(fā)電廠供電過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化故選C2.答案:B試題分析:試題分析:A根據(jù)物質(zhì)的分類知識來分析;B根據(jù)過濾的原理來分析;C根據(jù)常
13、見的凈水方法來分析;D根據(jù)地球上水資源的分布情況來分析試題解析:A自來水中含有多種雜質(zhì),屬于混合物,故說法正確B過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì),并不能出去可溶性的鈣、鎂離子化合物,故錯誤;C吸附、沉降、過濾和蒸餾以及消毒都是常見的凈水方法,故正確;D地球上能被人類利用的淡水資源是有限的,故正確;故選B3.答案:C試題分析:試題分析:A根據(jù)氧化物的概念來分析;B根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析;C根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析;D根據(jù)物質(zhì)的來源來分析試題解析:A氧化物是由兩種元素組成的,而氧氣中只含氧元素,所以氧氣不是氧化物,故錯誤;B氧氣是由氧分子構(gòu)成的,而二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,不含氧分子,故錯誤;C
14、O2可供給呼吸并支持燃燒而CO2不能,故正確;D自然界中O2主要來自于光合作用而CO2來化石燃料的燃燒、動植物的呼吸作用等方面,故錯誤故選C4.答案:C試題分析:試題分析:根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等,結(jié)合題目給出的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析判斷即可試題解析:A根據(jù)鎂的漢字名稱“鎂”帶金字旁,屬于金屬元素,故正確;B最下面的數(shù)值是相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量是24.31,故正確;C由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鎂原子核外有共有12個電子,故錯誤;D該原子的最外層電子數(shù)是2個,在反應(yīng)中容易失去電子,故正確故選C5.答案:C試題分析:試題分析:根
15、據(jù)固體的溶解度曲線可以:查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的試題解析:A、在說明溶解度時,需要指明溫度,所以不能說100g水里最多能溶解KNO331.6g,故A錯誤;B、通過分析溶解度表可知,氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小,所以表示NaCl的溶解度曲線是乙,故B錯誤;C、通過分析溶解度曲線表中的數(shù)據(jù)可知,溫度t的范圍可能在20-30之間,故C正確;D、降低溫度使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,
16、故D錯誤故選:C6.答案:BC試題分析:試題分析:A、化學(xué)式中只含有營養(yǎng)元素中的氮元素,屬于氮肥;B、硝酸鉀中含有氮和鉀兩種元素,屬于復(fù)合肥;C、圖中既含有氮元素也含有鉀元素,不可能屬于磷肥;D、中既含有氮元素也含有鉀元素,屬于復(fù)合肥試題解析:A、化學(xué)式中只含有營養(yǎng)元素中的氮元素,屬于氮肥,故A說法正確;B、硝酸鉀中含有氮和鉀兩種元素,屬于復(fù)合肥,故B說法錯誤;C、圖中既含有氮元素也含有鉀元素,不可能屬于磷肥,故C說法錯誤;D、中既含有氮元素也含有鉀元素,屬于復(fù)合肥,故D說法正確故選BC7.答案:A試題分析:試題分析:根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸中因為含有相同的某種微粒而具有相似的化學(xué)性質(zhì),據(jù)此結(jié)合酸的
17、化學(xué)性質(zhì)(能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)),進(jìn)行分析判斷試題解析:A、稀硫酸能與氯化鋇反應(yīng),稀鹽酸等不能,不能體現(xiàn)不同酸溶液相似的化學(xué)性質(zhì),故選項正確B、稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色,稀硫酸等酸也能使紫色石蕊溶液變紅色,能體現(xiàn)不同酸溶液相似的化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤C、稀硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng),稀鹽酸也能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),能體現(xiàn)不同酸溶液相似的化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤D、稀鹽酸能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,稀硫酸也能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,能體現(xiàn)不同酸溶液相似的化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤故選:A8.答案:D試題分析:試題分析:觀察物質(zhì)在氧氣中燃燒的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,
18、寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題試題解析:由物質(zhì)在氧氣中燃燒的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是酒精燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C2H5OH+3O22CO2+3H2OA、甲是酒精,是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故A正確;B、由方程式可知,該反應(yīng)有單質(zhì)氧氣參加反應(yīng),一定有元素化合價的改變,故B正確;C、由微粒的變化可知,反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過程,故C正確;D、由方程式可知,參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是:46:(32×3)=23:48,故D錯誤故選D9.答案:D試題分析:試題分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否
19、配平;反應(yīng)條件是否正確;和的標(biāo)注是否正確試題解析:A、高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳,正確的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2OC、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,正確的化學(xué)方程式為:Fe+2HClFeCl2+H2D、該化學(xué)方程式書寫完全正確故選:D10.答案:B試題分析:試題分析:A、使用托盤天平是,注意“左物右碼”,否則稱量不準(zhǔn)確;B、取用粉末狀藥品,試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部,然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部C、量筒量液時要注意量程的選擇,應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程,選取的量程
20、太大,會因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確,選取的量程太小,多次稱量會有誤差,讀數(shù)的方法;D、給液體加熱時,試管內(nèi)液體不能超過其體積的1/3,防止沸騰濺出;試題解析:A、使用托盤天平是,注意“左物右碼”,圖中操作錯誤,故A錯誤;B、取用粉末狀藥品,試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部,然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部,故B正確;C、量筒量液時要注意量程的選擇,應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程,并且讀數(shù)時視線與凹液面最低處保持相平,故C錯誤;D、給液體加熱時,試管內(nèi)液體不能超過其體積的1/3,防止沸騰濺出,圖中液體太多;,故D錯誤;故選B11.答案:D試題分析:試題分析:A、根據(jù)飽和溶液的定義
21、來完成解答B(yǎng)、根據(jù)向氫氧化鈉溶液中加入大量水,溶液不會顯酸性;C、硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀;D、足量的鐵與鋁與相同的酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量相同,鋁排在鐵的前面,反應(yīng)速度比鐵快;試題解析:A、據(jù)飽和溶液的定義可以知道,由于溫度和溶劑的量不變,所以向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加氯化鈉,氯化鈉不會繼續(xù)溶解,所以加入的氯化鈉的質(zhì)量不會改變,開始時,溶質(zhì)質(zhì)量部位0,即圖象中表述錯誤,故錯誤;B、圖示向氫氧化鈉溶液中加入大量水,最終溶液的pH7顯酸性,與實驗事實不符,最終溶液的pH不會小于7,只能接近于7;故錯誤;C、硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀,一開始就會出現(xiàn)沉淀,而圖象顯示
22、是過一段時間才出現(xiàn)沉淀,故錯誤;D、在金屬活動性順序中,鋁和鐵都排在氫的前面,可以與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,鋁排在鐵的前面,故反應(yīng)速度比鐵快,在圖象中,斜率表示的就是反應(yīng)的速度,斜率越大,反應(yīng)速度越大,足量的鐵與鋁與相同的酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量相同,故正確;答案:D12.答案:D試題分析:試題分析:由化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,分別計算出NO2、NO、N2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)而判斷出混合氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的范圍,進(jìn)行分析解答試題解析:NO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=69.6%;NO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=53.3%,N2中氧元素的質(zhì)
23、量分?jǐn)?shù)為0;則NO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,它不管和其它哪一種或者2種混合,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都小于69.6%,由此可知不管怎么混合都不可能出現(xiàn)混合氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于或高于69.6%的情況,即氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)在069.6%之間故選D13.答案:試題分析:試題分析:空氣中含量最多的氣體是氮氣;地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁試題解析:空氣中含量最多的氣體是氮氣;地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,其化學(xué)式為:Al2O3在氧化鋁中氧、鋁元素質(zhì)量比為:9:8;故填:N2;9:8;14.答案:
24、試題分析:試題分析:根據(jù)題意,表中物質(zhì)都是由其對應(yīng)行與列所表示的兩種“成分”組成的,物質(zhì)所在行為“Na+”,所在列為“CO32-”,進(jìn)行分析解答物質(zhì)是硫酸鋇,表中組成的物質(zhì)中硫酸鈉能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可試題解析:表中物質(zhì)都是由其對應(yīng)行與列所表示的兩種“成分”組成的,物質(zhì)所在行為“Na+”,所在列為“CO32-”,組成的物質(zhì)為碳酸鈉,可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等物質(zhì)是硫酸鋇,表中組成的物質(zhì)中硫酸鈉能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4+2NaOH(合理即可)故答案為:用于玻
25、璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4+2NaOH(合理即可)15.答案:試題分析:試題分析:根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素、影響氣體溶解度的因素以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用來分析試題解析:白糖屬于糖類,為人體生命活動提供了能量;果汁中富含維生素,起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的重要作用,氣體的溶解度與壓強有關(guān),壓強減小,氣體的溶解度變??;由3NaHCO3+C6H8O7C6H5O7Na3+3X+3CO2可知,反應(yīng)前后鈉原子都是3個,碳原子都是9個,反應(yīng)前氫原子是11個,反應(yīng)后應(yīng)該是11個,其中6個包含在3X中,反應(yīng)前氧原子是16個,反應(yīng)后應(yīng)該是16個,其中3個包含
26、在3X中,則X的化學(xué)式為H2O故填:糖類;維生素;壓強;H2O16.答案:試題分析:試題分析:根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意、濃硫酸的稀釋方法,進(jìn)行分析解答根據(jù)氫氧化鈉、氫氧化鉀分別與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,判斷完全反應(yīng)后剩余的是哪一種溶液,再根據(jù)當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性;當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性,進(jìn)行分析解答試題解析:10mL=10cm3設(shè)可配制成9.8%的稀硫酸質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則1.84g/cm3×10cm3×98%=x×9.8%
27、0;x=184g接下來所要進(jìn)行的操作是量取濃硫酸和水,再進(jìn)行混勻,稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O80 982KOH+H2SO4K2SO4+2H2O112 98由氫氧化鈉、氫氧化鉀與硫酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系,與等質(zhì)量的硫酸反應(yīng),消耗的氫氧化鉀的質(zhì)量比消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量多,則完全中和稀硫酸需要氫氧化鈉的質(zhì)量為mg,若用mg氫氧化鉀與上述稀硫酸充分反應(yīng),則稀硫酸有剩余,所得溶液顯酸性,反應(yīng)后溶液pH值小于7故答案為:184;用量筒量取
28、濃硫酸和水,把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌;小于17.答案:試題分析:試題分析:該題主要考查的知識點為質(zhì)量守恒定律要做對該題可分兩步走,第一,先根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總重量不變,求出待測處的數(shù)值即反應(yīng)后乙的質(zhì)量3g+24.5g+3g21.1g+待測+3g+6.4g,故待測的數(shù)值是0第二:根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減,知道反應(yīng)物是乙,生成物是甲和丁試題解析:反應(yīng)前后物質(zhì)的總重量不變,待測處的數(shù)值=(3g+24.5g+3g)-(21.1g+3g+6.4g)=0;反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減,知道反應(yīng)物是乙,生成物是甲和丁該反應(yīng)可表示為:乙甲+?。还蕿榉纸夥磻?yīng);答案:0;分解反應(yīng)18.答
29、案:試題分析:試題分析:自然界中進(jìn)行的兩大循環(huán)為水循環(huán)和二氧化碳循環(huán)若A是一種白色難溶于水、相對分子質(zhì)量為100的化合物,則A為碳酸鈣則B為氧化鈣,C為二氧化碳,D為氫氧化鈣;若A是一種常見的無色液體,D是一種黑色固體,則A為水,水可以分解得到氫氣和氧氣,而B可以得到黑色固體D,所以B為氧氣,對應(yīng)的黑色固體可以為氧化銅;C為氫氣,可以與氧化銅反應(yīng)得到水試題解析:(1)若A是相對分子質(zhì)量為100、白色難溶于水的固體,則A為碳酸鈣則B為氧化鈣,C為二氧化碳,D為氫氧化鈣;則B的化學(xué)式是CaO;C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O(2)若A是一種常見的無色液體,D是一種黑
30、色固體,則A為水,水可以分解得到氫氣和氧氣,而B可以得到黑色固體,所以B為氧氣,對應(yīng)的黑色固體可以為氧化銅;C為氫氣,可以與氧化銅反應(yīng)得到水故C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2Cu+H2O故答案為:(1)CaO; CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O(2)CuO+H2Cu+H2O19.答案:試題分析:試題分析:(1)試管內(nèi)盛有實驗室常備的無色液體,一段時間后發(fā)現(xiàn),燒杯中溶液由紅色逐漸變無色,燒杯中紫色石蕊溶液逐漸變紅色說明無色液體具有揮發(fā)性,并且具有酸性,所以無色液體應(yīng)為濃鹽酸;(2)根據(jù)分子的運動分析試題解析:(1)濃鹽酸會發(fā)的氯化氫氣體溶入燒杯中的水中形成鹽酸,與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉
31、、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2所以還會看到有氣泡冒出;(2)若想在較短時間內(nèi)觀察到上述實驗現(xiàn)象,可以對試管加熱,由于氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,當(dāng)溫度升高時分子的運動速度加快,加速了向燒杯中擴(kuò)散故答案為:(1)有氣泡冒出;Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2;(2)對試管加熱;當(dāng)溫度升高時分子的運動速度加快,加速了向燒杯中擴(kuò)散20.答案:試題分析:試題分析:(1)根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析;(2)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析試題解析:(1)使用滴管吸取液體時,應(yīng)該
32、先擠壓橡膠膠帽,再伸入液面以下松開膠帽即可;(2)由于反復(fù)吸取氫氧化鈉,會使氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O,Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOH故答案為:(1)使用滴管吸取液體時,應(yīng)該先擠壓橡膠膠帽,再伸入液面以下松開膠帽即可;(2)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O,Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOH21.答案:試題分析:試題分析:(1)根據(jù)化石燃料的種類進(jìn)行分析解答(2)根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行分析解答;(3)根據(jù)新能源的種類進(jìn)行分析解答試題解
33、析:(1)煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界的三大化石燃料(2)做飯時,有時燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色,說明氧氣不足,燃?xì)馊紵怀浞?,此時可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大,這樣做的目的是增加進(jìn)入空氣(或氧氣)的量,使燃?xì)馊紵浞?;?)人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能、氫能等故答案為:?)煤或石油或天然氣;(2)增加進(jìn)入空氣(或氧氣)的量,使燃?xì)馊紵浞?;?)太陽能22.答案:試題分析:試題分析:(1)根據(jù)導(dǎo)管“a-d”連接制取氣體,是用加熱固體的方法制取氣體,試管口沒有棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;(2)根據(jù)裝置特點進(jìn)行分析解答;(3)根據(jù)氧氣的密度比空氣的大,從長管進(jìn),據(jù)氧氣具有助燃性驗滿試題解析:(1)導(dǎo)管“a-d”連接制取氣體,是用加熱固體的方法制取氣體,試管口沒有棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KClO32KCl+3O2;(2)與B裝置相比其優(yōu)點是能夠隨時使反應(yīng)進(jìn)行或停止,如用F裝置收集H2,由于氫氣的密度比空氣小,則氣體應(yīng)從d端通入故填:能夠隨時使反應(yīng)進(jìn)行或停止;(3)氧氣的密度比空氣的大
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