(完整)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維拓展題.

1、一年級(jí)上冊(cè)思維訓(xùn)練（一）姓名：1、相同的時(shí)間內(nèi)，在接到水最多的下面2、想一想， 排第幾？從上往下數(shù)， 排第（ ）。從下往上數(shù)， 排第（ ）。從左往右數(shù)， 排第（ ）。從右往左數(shù)， 排第（ ）。3、小紅前面有 3 人，她的后面有 5 人，小紅這一隊(duì)一共有幾人?4、小紅左邊有 3 人，她的右邊也有3 人，小紅這一隊(duì)一共有幾人?5、從右數(shù)小明排第4，從左數(shù)小明排第2，小明這一隊(duì)一共有幾人。6、從前數(shù)小明排第5，從后數(shù)排第 4，小明這一隊(duì)一共有幾人？7、一共有 8 個(gè)小朋友排隊(duì)，樂(lè)樂(lè)前面有4 人，她的后面有幾人？8、一共有 9 個(gè)小朋友排隊(duì)，樂(lè)樂(lè)左面有5 人，她的右面有幾人？9、一共有 8 個(gè)小朋友排

2、隊(duì)，樂(lè)樂(lè)從前數(shù)排第 4 人，從后數(shù)她排第幾？10、一共有 8 個(gè)小朋友排隊(duì)，樂(lè)樂(lè)從前數(shù)排第4 人，她的后面有幾人？11、（ ）（ ） =0 （ ） 0=（ ）0（ ）=0 （ ） 0=（ ）一年級(jí)上冊(cè)思維訓(xùn)練（二）姓名：1、兩只貓的魚同樣多，第一只貓吃了2 條，第二只貓吃了3 條，第（ ）只貓剩下的魚多。2、一根繩子剪 6 次，剪成了（ ）段。3、能用 7 根火柴棒拼成兩個(gè)正方形或3個(gè)三角形嗎？試著畫一畫。4、第一行第二行從第二行拿（ ）條魚給第一行，兩行就同樣多了。5、第一行第二行從第二行拿（ ）個(gè)給第一行，兩行就同樣多了。6、把 1、2、3、4、5、6 六個(gè)數(shù)字填在括號(hào)里，每個(gè)數(shù)字只能用一

3、次。（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）7、上面一共有（ ）只小鴨子，把左邊的 6 只圈起來(lái)，把從右數(shù)第9 只涂上顏色。 8、9、3=4+4=8+=9 +=9 =( =( =( =(10、11、母親節(jié)小明想用15 元錢給媽媽買兩朵花，他可能買哪兩朵，用算式寫出來(lái)。 7元 10元 9元 8元 5元 6元一年級(jí)上冊(cè)思維訓(xùn)練（三）姓名：1、想一想它們各代表幾？=（ ）=8= (=6= ( 2、一共有 10 只小動(dòng)物，小狗的前面有 4 只，它的后面有（ ）只？3、每條線上的三個(gè)數(shù)相加都得10，你回4、將 1、2、3、4、5 填入下圖空格內(nèi)，使橫行、豎行三個(gè)數(shù)的和都相等。5、6、19 后面一個(gè)數(shù)是（）, 前面一個(gè)數(shù)是（）。= 與 15 相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。 從 14 數(shù)起，第四個(gè)數(shù)是（ ）。 13 后面的三個(gè)數(shù)是（ ）（ ）（ ） 6 個(gè)一和一個(gè)十合起來(lái)是（ ）。 個(gè)位上是 7，十位上是 1 的數(shù)是（ ）。 7、用 1、0、2 這三個(gè)數(shù)可以擺成幾個(gè)不同的兩位數(shù)，寫一寫。8、有只小猴叫豆豆，它的前面8 只猴，它的后面 9 只猴，數(shù)數(shù)一共幾只