語文老師教學工作方案九班級

1、語文老師教學工作方案九班級 由于.和人民對老師寄予厚望，老師具備了高度的責任感和劇烈的事業(yè)心，就會在訓練實踐中全身心投入。你清晰語文老師教學工作方案四班級怎么寫嗎？下面是為大家收集有關(guān)于語文老師教學工作方案九班級，盼望你喜愛。 #327303語文老師教學工作方案九班級1 萬事開頭難，一班級是同學步入學校接受的第一次正規(guī)的訓練，一切都是新的，一切也都是麻煩的。但這個時期也是最關(guān)鍵的，做為一班級的語文老師兼班主任，工作千頭萬緒.萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)牢不堅固，習慣好不好挺直影響孩子日后的進展。好的開頭是勝利的一半，為了更有條理的開展工作，現(xiàn)方案 班級狀況分析 今年我?guī)б话嗉?班，本班同學60人，其中

2、男生36人，女生24人。學前班挺直升入的占百分之六十，由大班挺直上的占百分之四十，存在問題：孩子的年齡結(jié)構(gòu)偏小，自制力量差，班頭又大，同學程度參差不齊，且男生多，女生少，紀律管理困難。優(yōu)點：同學年齡小，對老師的話比較崇拜，只要我加以時日，或許就可以大見成效。 應(yīng)對方案 一：班級紀律：更細致的開展班級工作，確定工作的重點，選出班干部，大膽的培育班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導。做到：心中有數(shù)，心中有大局。 詳細做法是，特地抽出幾節(jié)課，對同學進行訓練，用班進步行演習，爭取找到一個比較適合同學的好方法，使同學能夠在自由，寬松的學習環(huán)境中開心成長。 二：組織好全部的班級活動，仔細訓練，主動參加

3、，多向同行請教。做到，工作更細心。設(shè)計豐富多彩的班級活動，增加的同學的仆人翁意識和集體意識。增加班級的凝聚力，營造良好的班風。 三：督促和協(xié)作各科老師進行訓練教學，為各科老師供應(yīng)的聽課狀態(tài)。準時處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和沖突。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系，營造比較和諧的班級氛圍。 四：召開家長會，進行家校的緊密合作，搭建.學校之間的平臺，準時廣泛的聽取家長的看法和建議，并把同學的表現(xiàn)實事求是的通知家長，共同探討，進行工作改進，使工作始終處于較高效狀態(tài)。詳細做法：堅持勤開家長會，敏捷多樣的開展家長會，對于工作忙的家進步行分批召開。并準時進行家訪。一學期做到家訪同學半數(shù)以上，見每個家長4次以

4、上。 五：堅持因材施教，對同學進行感恩訓練，用實際行動化解同學心中的每個小節(jié)。關(guān)注學困生?；咀龅剑号嘤齼?yōu)等生，提高中等生，厚待學困生。用大愛關(guān)注每一個孩子。 六：班級衛(wèi)生，一個好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在潔凈的班級中上課，老師的心情好，同學的身心不受罪，所以，班級衛(wèi)生必需長抓不懈，不但訓練孩子打掃衛(wèi)生，還要訓練孩子保持好。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人完榮。全天后保持教室的潔凈清爽。 #524382語文老師教學工作方案九班級2 一、班級分析 本班同學一共56人，同學能集中留意聽對方講話，已初步學會了聽懂別人講解并描述的事，能復述主要內(nèi)容;會正確、流利、有感情地

5、朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思索，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。能閱讀程度相宜的兒童書報，了解主要內(nèi)容。能觀看圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學會了寫日記、作文，但也有個別同學未能很好地把握。同學書面表達力量比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習作水平，缺乏表達技巧，不能把平常讀書積累到的美麗詞句運用到習作當中去。因此本學期應(yīng)當著力于同學書寫和習作水平的提高。 二、本冊教材分析 本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導語、課例(精讀課文、略讀課文、思索練習、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發(fā)覺、日積月累、展現(xiàn)臺或成語故事等)。本冊通過精致

6、的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培育同學豐富的情感、主動的人生看法和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，達到中班級的上階段教學目標。 三、學習目標： 1.認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。 2.會用法字典、詞典，有獨立識字的力量。能用鋼筆嫻熟書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。 3.能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。 4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。 5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。 6.養(yǎng)成讀書看報的習慣，保藏并與同學溝通圖書資料。 7.在交談中能仔細傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的

7、習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清晰明白地講解并描述見聞，并說出自己的感受和想法。 8.留心四周事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清晰、比較詳細。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。 9.在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展爭論，解決生活中的簡潔問題。 四、教學措施。 1、要鍥而不舍地抓好同學良好學習習慣的培育。 2、要堅守不移地引導同學進行語言的積累與運用。 3、要明確本冊課本的編寫意圖，注意讀寫結(jié)合，按部就班地進行習作教學。 4、要切實用法好與課本配套的教學幫助用書。 5、要妥當支配教學時間。 #524380語文老師教學工作方案九班級3

8、在過去的一個學期里，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某晒?，同學們都開心的度過了一個歡樂的寒假，在春節(jié)期間確定玩的很開心。不過新的學期開頭了，該收起心好好學習了。 寒冷冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)瞬已是春風滿面的季節(jié)。本期我接受了學校交給的繁重工作四班級的語文和四班級的班主任工作。新的學期，新的開頭，學校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。 這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到快樂，我想新的學期只要我更加努力的工作，把老師工作和班主任工作做好，那么我就會迎來同學們精神，學習和健康的成長。為了搞好本期工作，茲制定教學工作方案 一、指導思想： 本學期我將主動參與學校組織的政治學習，堅持黨的基本路途，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，貫徹黨的訓練方

9、針、政策，與黨中心保持高度的全都，使自己真正成為時代前進的促進派。仔細學習老師法、訓練法、義務(wù)訓練法、老師職業(yè)道德規(guī)范及未成年人愛護法等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的熟悉，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的訓練事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，一心一意地搞好教學工作，做名合格的人民老師。 進行仔細細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中心保持全都，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制.不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。 新學期里，本人將主動接受學校安排給自己的各項訓練教學任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀遵守法律，遵守學校

10、的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準時更新訓練觀念，實施素養(yǎng)訓練，全面提高訓練質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛訓練、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。 二、工作目標： 通過本期教學，使同學形成肯定的語文素養(yǎng)，能自覺運用語文學問解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后連續(xù)學習語文打下良好的基礎(chǔ)。培育一批語文尖子，能把握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學在德、智、體各方面全面進展。 三、素養(yǎng)訓練： 我注意推行素養(yǎng)訓練

11、，堅決把實施素養(yǎng)訓練落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學，敬重同學的人格，公平、公正對待同學。對同學嚴格要求，耐煩教育，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學，愛護同學合法權(quán)益，促進同學全面、主動、健康進展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清力量訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)訓練在整個訓練教學中成為一項必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，隨便性，增加了方案性。在編寫教案時留意選擇訓練的方法和時機，達到既給同學傳授學問，又開發(fā)同學思維力量，促進同學全面進展。在詳細的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使同學學習

12、數(shù)學學問的同時，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學問面，培育實事求是和刻苦學習的科學看法。 四、教學常規(guī)： 我將主動從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將主動學習，翻閱有關(guān)資料，對訓練理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再熟悉，提高用理論來指導實踐的力量。主動實行目標教學，依據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備同學、備教具，備教法學法。從學問力量兩方面細心設(shè)計教案，并主動地用法各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨便性。 在課堂教學

13、方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使同學的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精準簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體作用，使同學的聽、寫、讀等綜合力量都得到提高。 五、出勤： 在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴厲仔細，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。 #524381語文老

14、師教學工作方案九班級4 萬事開頭難，一班級是同學步入學校接受的第一次正規(guī)的訓練，一切都是新的，一切也都是麻煩的。但這個時期也是最關(guān)鍵的，做為一班級的語文老師兼班主任，工作千頭萬緒.萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)牢不堅固，習慣好不好挺直影響孩子日后的進展。好的開頭是勝利的一半，為了更有條理的開展工作，現(xiàn)方案 班級狀況分析 今年我?guī)б话嗉?班，本班同學60人，其中男生36人，女生24人。學前班挺直升入的占百分之六十，由大班挺直上的占百分之四十，存在問題：孩子的年齡結(jié)構(gòu)偏小，自制力量差，班頭又大，同學程度參差不齊，且男生多，女生少，紀律管理困難。優(yōu)點：同學年齡小，對老師的話比較崇拜，只要我加以時日，或許就可以

15、大見成效。 應(yīng)對方案 一：班級紀律：更細致的開展班級工作，確定工作的重點，選出班干部，大膽的培育班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導。做到：心中有數(shù)，心中有大局。 詳細做法是，特地抽出幾節(jié)課，對同學進行訓練，用班進步行演習，爭取找到一個比較適合同學的好方法，使同學能夠在自由，寬松的學習環(huán)境中開心成長。 二：組織好全部的班級活動，仔細訓練，主動參加，多向同行請教。做到，工作更細心。設(shè)計豐富多彩的班級活動，增加的同學的仆人翁意識和集體意識。增加班級的凝聚力，營造良好的班風。 三：督促和協(xié)作各科老師進行訓練教學，為各科老師供應(yīng)的聽課狀態(tài)。準時處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和沖突。協(xié)調(diào)好自己和各科老

16、師之間的關(guān)系，營造比較和諧的班級氛圍。 四：召開家長會，進行家校的緊密合作，搭建.學校之間的平臺，準時廣泛的聽取家長的看法和建議，并把同學的表現(xiàn)實事求是的通知家長，共同探討，進行工作改進，使工作始終處于較高效狀態(tài)。詳細做法：堅持勤開家長會，敏捷多樣的開展家長會，對于工作忙的家進步行分批召開。并準時進行家訪。一學期做到家訪同學半數(shù)以上，見每個家長4次以上。 五：堅持因材施教，對同學進行感恩訓練，用實際行動化解同學心中的每個小節(jié)。關(guān)注學困生?；咀龅剑号嘤齼?yōu)等生，提高中等生，厚待學困生。用大愛關(guān)注每一個孩子。 六：班級衛(wèi)生，一個好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在潔凈的班級中上課，老師的心情好，同

17、學的身心不受罪，所以，班級衛(wèi)生必需長抓不懈，不但訓練孩子打掃衛(wèi)生，還要訓練孩子保持好。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人完榮。全天后保持教室的潔凈清爽。 #237329語文老師教學工作方案九班級5 語文要背誦的東西許多，同時需要老師擁有很高的文學涵養(yǎng)，這樣進行教學的時候才會更加生動，在高考中，語文占的分數(shù)很高，所以同學要想順當通過高考，必需學好語文，這也讓老師有了很大的壓力，為了讓同學取得優(yōu)異的語文成果，我制定了如下工作方案： 一、指導思想 以高中新課程理念以及學校的進展需求指導自己的語文教學實踐，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，苦練教學內(nèi)功，優(yōu)化教學手段，索求實踐語文教學的新

18、方法，實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面進步。 二、學情分析 1.基礎(chǔ)學問層面，高二(1)班總體基礎(chǔ)較好，但也有部分同學基礎(chǔ)薄弱，并且書寫潦草，錯字較多。高二(2)班基礎(chǔ)薄弱，且學習習慣有待改善。 2.語文積累層面，兩個班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)同學有閱讀名著的習慣。 3.語文思想層面，除少數(shù)同學對語文有較大愛好之外，兩個班的同學對語文尚未形成主動的熟悉，對語文的重視程度也夠高。 4.語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學外，基本上只是為學語文而學語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。 三、教學目標 1.鞏固同學所學，進一步夯實同學的語文基礎(chǔ)。 2.從高考層面吸引同學對語文的重視，把握學語文的方法，激發(fā)學好語文的愿望。 3.從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)同學加強對語文的熟悉，提高學習語文的愛好，加深對漢語言文字的理解和喜愛，提升對祖國文化的熟悉及喜愛。 4.引導同學對名著的閱讀，提升同學的閱讀品位，擴高校生的閱讀面。 5.大面積提高同學的語文學習成果。 四、詳細措施 1.以教材的學習為主線，適當擴高校習面，引導同學留意學問的積累，從而提升同學對語文學習的