身邊老師的感動(dòng)事跡材料五篇800字精選

1、身邊老師的感動(dòng)事跡材料五篇800字精選 老師日日夜夜為我們勞碌，就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日完燈下挺立的身影，就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，老師為我們添了多少白發(fā)啊!今日在這給大家整理了身邊老師的感動(dòng)事跡材料，接下來(lái)隨著一起來(lái)看看吧! 身邊老師的感動(dòng)事跡材料1 時(shí)間如流水，您已從二班級(jí)稚嫩、不懂事的我們教到今日六班級(jí)成熟、懂事的我們了。大家都說(shuō)：“老師是園丁用汗水澆灌祖國(guó)的花朵?！边@句話還真不假。 記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的狀況下還擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)，生怕我們成果會(huì)下降，我們就會(huì)遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕您就一大早來(lái)到教室

2、來(lái)給我們上課。您邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，然后，眼睛疲乏地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來(lái)了，您的眼神顯得那么疲乏，那么無(wú)力。 “老師是才智之母給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來(lái)給我們上課，還摘取一些有關(guān)課文的資料和用完您所不盡的學(xué)問(wèn)教我們。 還有一次，同學(xué)們都喜愛(ài)音樂(lè)，您也是愛(ài)音樂(lè)的人，您的嗓子不太舒適，您也像平常那樣教我們。您一遍一遍地教，最終，同學(xué)們發(fā)覺(jué)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只歡樂(lè)的杜鵑的美麗的歌聲，在一瞬間，這美麗的歌聲變成了一只耗盡力氣的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛(ài)我們的深情也無(wú)法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依舊像沒(méi)事一樣地教我們。觀察

3、您的臉紅了，而且觀察了您的神態(tài)是那么的專注，那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們，讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心，是多么的美妙。 老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負(fù)責(zé)任，您以不盡的學(xué)問(wèn)，一絲不茍地教同學(xué)們，不正是：老師是蜜蜂采盡百花釀成蜜養(yǎng)分下一代嗎? 身邊老師的感動(dòng)事跡材料2 我的老師特別漂亮，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)一梳上，后面就像開(kāi)了一朵漂亮的大花朵，一散下來(lái)就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平常像媽媽一樣和氣可親，我特別喜愛(ài)她。 我的老師特別喜愛(ài)我，始終以來(lái)，都讓我當(dāng)班里的大班長(zhǎng)，我特別傲慢。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)伸出那只溫順的手，幫我解決難

4、題，教我如何與同學(xué)們相處，如何解決班內(nèi)的一些瑣碎的小事，在老師的細(xì)心關(guān)心下，我漸漸地長(zhǎng)大了。 有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽(tīng)寫，由于我沒(méi)有聽(tīng)寫，其次天交作業(yè)時(shí)，我就沒(méi)有交作業(yè)，也沒(méi)有告知老師。我知道自己錯(cuò)了，但是我沒(méi)有士氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停，似乎裝了一只兔子，我始終低著頭，不敢看老師。老師開(kāi)頭查聽(tīng)寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時(shí)，我漸漸地向老師跟前走去，可怕老師在全班批判我，心里特別懊悔，假如教室里有一個(gè)地縫，我會(huì)鉆進(jìn)去，藏起來(lái)。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)：“老師我我沒(méi)有寫?！蔽铱傄詾槔蠋煏?huì)嚴(yán)峻地批判我的，可

5、是老師不但沒(méi)有那樣做，反而耐煩地跟我說(shuō)：“以后有什么事情都要提前跟老師說(shuō)明緣由，不要等老師查出來(lái)再說(shuō)，那樣你會(huì)很尷尬的，在同學(xué)們面前降低威信的?！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)重心長(zhǎng)，深深印在了我的心底。我決心每次仔細(xì)地完成老師留的作業(yè)，改掉這個(gè)壞毛病。 我的老師在我心中閃爍著神圣的光線，在我的心中播下了愛(ài)的種子。 身邊老師的感動(dòng)事跡材料3 不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建學(xué)問(wèn)的殿堂。 有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最終一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，悄悄滋潤(rùn)著大地

6、萬(wàn)物;還有人說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回來(lái)之后，用最終一絲完亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最美好的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在自然?;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也靜靜，去也從容。友愛(ài)的老師!黑板上你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利;講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己;是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了很多的盼望，而守巢的卻照舊是你!友愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是人類靈魂的設(shè)

7、計(jì)者，.乾坤的扭轉(zhuǎn)者。 你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)完，照亮了每個(gè)角落;你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁學(xué)問(wèn)海洋，你是紅燭，把完熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的憧憬，一片盼望的綠葉;你將書(shū)砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純凈的幻想，一雙寒風(fēng)中頑強(qiáng)的翅膀;你從學(xué)問(wèn)的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒!驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期盼的目完里連續(xù)向前向前 身邊老師的感動(dòng)事跡材料4 開(kāi)學(xué)后，我們班來(lái)了一位新班主任王老師。他看起來(lái)很和氣，對(duì)同學(xué)們也

8、挺關(guān)懷愛(ài)惜，可執(zhí)行校紀(jì)班規(guī)卻鐵面無(wú)私，不少調(diào)皮鬼為此“破財(cái)”“挨w”，他們背地里給他起了一個(gè)外號(hào)，叫“貪”老師。 說(shuō)起“貪”老師，真是“貪”跡斑斑。記得開(kāi)學(xué)不久，幾個(gè)調(diào)皮鬼像平常一樣，放晚學(xué)后聚在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地?cái)偵贤妗疤兹Α薄Ｋ麄兠咳速I了一把圈兒套了起來(lái)，套中的，便欣喜若狂，套不中的，就你爭(zhēng)我吵，大家玩得不亦樂(lè)乎，忘乎所以。不巧的是，王老師下班路過(guò)，觀察他們套得熱火朝天，便氣不打一處來(lái)，王老師把他們拽了過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)道：“放晚學(xué)不回家，倒在這兒玩”套圈”，你們看著怎么辦吧?”調(diào)皮鬼們自知違反班規(guī)理虧，站在那兒悶不作聲。“把錢都給我交出來(lái)!”調(diào)皮鬼們很不情愿，但看著王老師那嚴(yán)峻的目完，只得乖乖地照

9、辦。 吃一塹，長(zhǎng)一智。幾個(gè)調(diào)皮鬼見(jiàn)明的不行就來(lái)暗的，他們開(kāi)頭轉(zhuǎn)移“陣地”。一放晚學(xué)，他們一窩蜂似的“鉆”進(jìn)了新“陣地”嬉戲機(jī)室?？烧{(diào)皮鬼們做的“鬼事”總逃不過(guò)王老師的眼睛，王老師的“耳目”發(fā)覺(jué)“敵情”，立即向王老師作了匯報(bào)。王老師怒氣沖天地來(lái)到嬉戲機(jī)室，幾個(gè)調(diào)皮鬼一見(jiàn)便慌了神，有些不知所措，小腿瑟瑟顫抖，王老師可顧不了這些，將他們狠狠地批判了一頓，把他們用來(lái)打嬉戲機(jī)的錢全沒(méi)收了。以后，調(diào)皮鬼們遇到這類事情，總免不了“破財(cái)”，王老師毫不費(fèi)勁地“搜刮”到了不少錢，在班里也就“貪”出了名。 事幾個(gè)月，王老師最終露出了他“貪財(cái)”的真面目。那是六·一兒童節(jié)，班里召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，會(huì)前，王老師讓班長(zhǎng)搬

10、來(lái)幾摞嶄新的兒童課外讀物，其中有摞書(shū)上還放了一張.，上面寫著那些調(diào)皮鬼們的名字，每人被沒(méi)收的錢的數(shù)額以及等值的圖書(shū)。班長(zhǎng)把給調(diào)皮鬼們的書(shū)發(fā)完后，給我們每人也發(fā)了一本書(shū)，王老師說(shuō)那是他自己買來(lái)送給我們的節(jié)日禮物?？粗菎湫碌膱D書(shū)，聞著芳香的油墨氣味，調(diào)皮鬼們的心里酸酸的，眼里噙滿了慚愧的淚珠，我們也為對(duì)老師的誤會(huì)追悔不已 我愛(ài)我們的“貪”老師! 身邊老師的感動(dòng)事跡材料5 老師是人類靈魂最宏大的工程師，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了我們。我就有一位這樣最尊敬的老師，就是趙老師。 在老師節(jié)前一天，我想：老師是那么的辛苦，明天該給老師送一份什么禮物呢?我想了又想，最終打算送給老師一張親自制作的賀

11、卡。于是在我抓緊把作業(yè)做完后，我仔細(xì)構(gòu)思細(xì)心制作了一張美麗的賀卡，我在上面畫(huà)上了精致的圖案，并寫上：祝尊敬的老師節(jié)日歡樂(lè)，平安美好!做完賀卡后我當(dāng)心翼翼的把它放好。這張賀卡里面有著我的心愿，由于老師為我們太辛苦了。我又仔細(xì)的檢查了一遍作業(yè)，為的是讓老師快樂(lè)的過(guò)老師節(jié)。晚上我怎么都睡不著覺(jué)，心里特別興奮。 到了其次天，我睜開(kāi)眼，早早地起了床，想著要把這份心愿-賀卡快點(diǎn)送給老師。到了學(xué)校，我和同學(xué)們一起把衛(wèi)生區(qū)打掃潔凈，把教室布置得特別美麗。這是，同學(xué)們說(shuō):“老師來(lái)了，快快做好!”等老師推門進(jìn)來(lái)，我搶先上去，親自送給老師賀卡，看到她慈愛(ài)的臉上綻放出了笑容，我心里特別興奮。 老師您就是一座彩虹橋，為我們連接到被