第二單元第二課時(shí)

1、集體備課教案用紙三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科3位數(shù)加 3 位數(shù)連續(xù)進(jìn)位第二單元教學(xué)內(nèi)容課型主備人劉貞華加第二課時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算的方法。教學(xué)目標(biāo)在掌握兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)3 位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。教學(xué)重點(diǎn) 進(jìn)位加的方法教學(xué)難點(diǎn) 進(jìn)位加的方法教具準(zhǔn)備共享教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教人教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，導(dǎo)出新知1、列豎式計(jì)算： 59+7785+6859+89問(wèn)：誰(shuí)還記得兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法列豎式時(shí)要注意些什么？你注意到了嗎？2、口算： 600+800900+1001000+1003、估算： 599+800900+101989+112問(wèn)：不用筆算，你能很快地算出大概的答案嗎？你是怎么想的？二、學(xué)習(xí)新

2、課珍愛(ài)今天擁抱明天集體備課教案用紙1、估算師：剛才同學(xué)們通過(guò)把數(shù)字轉(zhuǎn)化成整百整千的數(shù)字進(jìn)行計(jì)算，很快估計(jì)出了上面的道算式的大概得數(shù)，這也是一種估算的方法。下面讓我們?cè)诠浪阋坏浪闶降牡脭?shù)。爬行類，兩棲類師：你能估計(jì)出中國(guó)已知的爬行類動(dòng)物和兩棲類動(dòng)物一共有多少種嗎？四人小組討論，要求每人都要發(fā)表自己的意見(jiàn)和方法。師：最靠近哪個(gè)整百的數(shù)字？（）師：最靠近哪個(gè)整百的數(shù)字？（）問(wèn)：中國(guó)已知的爬行類動(dòng)物和兩棲類動(dòng)物大約一共有多少種？（）問(wèn)：如果精確計(jì)算，你認(rèn)為會(huì)比多還是比少呢？為什么？（不到，不到，所以它們的和肯定不到）2、筆算：師：請(qǐng)同學(xué)們列豎式做精確計(jì)算，看看中國(guó)已知的爬行類動(dòng)物和兩棲類動(dòng)物一共有多少

3、種？指明學(xué)生板演，集體講評(píng)教師強(qiáng)調(diào)：哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)，在計(jì)算到前一位的時(shí)候不能忘記加進(jìn)位。珍愛(ài)今天擁抱明天集體備課教案用紙三、鞏固發(fā)展1、師：通過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不但掌握了連續(xù)進(jìn)位加法，而且懂得了中國(guó)爬行類和鳥(niǎo)類、爬行類和兩棲類的種數(shù)，其實(shí)我國(guó)還有許多珍惜野生的動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)呢在表中發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)量關(guān)系？學(xué)生自由找出表中的數(shù)量關(guān)系，形成問(wèn)題，并列豎式解決問(wèn)題。2、做一做：課本頁(yè)做一做，學(xué)生獨(dú)立完成。連續(xù)進(jìn)位加法+ 6 8 0教學(xué)反思備注 :課型 :閱讀課、略讀課、古詩(shī)詞課、識(shí)字課、拼音教學(xué)課、練習(xí)課、口語(yǔ)交際課、作文指導(dǎo)課、公式推導(dǎo)課、基本概念課、例題課等等。共享