《晏子使楚》教案 篇1

1、晏子使楚教案 篇1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)認(rèn)10個(gè)會(huì)認(rèn)字，練習(xí)寫好8個(gè)會(huì)寫字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累好詞好句。2、有感情地朗讀課文，知道晏子是怎樣機(jī)智地駁倒楚王，維護(hù)齊國(guó)的尊嚴(yán)的，體會(huì)晏子的話語(yǔ)中所表現(xiàn)出的聰明和機(jī)智。3、任選文中的一個(gè)小故事，分小組進(jìn)行表演。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和處理材料的能力。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)晏子的話語(yǔ)中所表現(xiàn)出的聰明和機(jī)智。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備生字卡、課文朗讀磁帶。學(xué)生提前做好預(yù)習(xí)。教學(xué)時(shí)數(shù)3課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、故事導(dǎo)入，引入課題。1、老師講述“周總理機(jī)智應(yīng)對(duì)美國(guó)記者維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)”的故事。一次，周總理接受一位美國(guó)記者的采訪。記者見(jiàn)桌上放著一支派克牌鋼筆，便不懷好意地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)總理閣下

2、，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理笑了笑說(shuō)：“提起這支鋼筆，那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。這不是一支普通的筆，是一位朝鮮朋友抗美的戰(zhàn)利品。我無(wú)功不受祿，就想拒絕，哪知朋友說(shuō)，留下作個(gè)紀(jì)念吧！我覺(jué)得有意義，就收下了貴國(guó)生產(chǎn)的這支筆?！?、引導(dǎo)學(xué)生談感受。3、引入課題，板題、讀題、解題。二、檢查預(yù)習(xí)。（一）小老師檢查預(yù)習(xí)生字的情況。1、認(rèn)讀生字、生詞。末訪侮辱囚楚賠罪吩咐晏子2、在課文中找到生字并畫下來(lái)。3、指名朗讀帶生字的句子。（二）指名分段讀課文，要求聲音響亮，并做到“四不”。（三）評(píng)議，相機(jī)正音。如：瞅了瞅嚴(yán)肅臨淄淮南柑橘枳（四）同桌相互檢測(cè)讀文情況，相互正音。三、感知文意。1

3、、聽(tīng)課文朗讀錄音，想一想課文的主要內(nèi)容。2、交流。3、用上生字卡中的部分詞語(yǔ)概括課文的主要內(nèi)容。四、練習(xí)寫字。1、師指導(dǎo)寫“矮”字。2、學(xué)生練寫。五、作業(yè)。1、練習(xí)寫好其他的字。2、正確、流利地朗讀課文。3、閱讀類似的故事。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。1、開(kāi)火車認(rèn)讀生字。2、說(shuō)一說(shuō)：晏子是一個(gè)怎樣的人？二、朗讀感悟。1、學(xué)生自由讀課文，思考：為什么說(shuō)晏子是一個(gè)聰明、機(jī)智、愛(ài)國(guó)的人？邊讀邊畫記重點(diǎn)的句段，還可以在旁邊寫批注。2、交流匯報(bào)，相機(jī)指導(dǎo)朗讀體會(huì)。老師引導(dǎo)學(xué)生緊扣35自然段中的晏子和楚王的對(duì)話，抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)人物的性格。如：“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問(wèn)狗國(guó)，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)

4、兒，你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么國(guó)?！保?）想一想，填一填：只有訪問(wèn)“狗國(guó)”，才從狗洞進(jìn)去。若要我從這兒進(jìn)去，（）（2）交流批注。（3）讀一讀這一段對(duì)話。又如：第4自然段。（1）將句子未說(shuō)完的意思表達(dá)完?！拔易畈恢杏茫耘傻竭@兒來(lái)了。”說(shuō)明：這個(gè)國(guó)家（）（2）想象楚王當(dāng)時(shí)的感受。對(duì)比楚王先后的神態(tài)動(dòng)作。（3）用成語(yǔ)概括下列句子。大伙兒把袖子一舉，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳碰著腳。（4）交流批注。（5）分角色朗讀對(duì)話。3、分角色朗讀全文。三、拓展延伸。1、閱讀故事為了他人的尊嚴(yán)。2、交流與尊嚴(yán)有關(guān)的格言。如：富貴不能淫，貧不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。（孟子）不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。（席勒，德國(guó)）四、作業(yè)。1、將這個(gè)故事講給自己的父母聽(tīng)。2、摘抄好詞好句。第三課時(shí)一、聽(tīng)寫：矮小訪問(wèn)末期關(guān)押犯罪賠禮二、表演課本劇。1