家長接待記錄

1、家長接待日記錄胡集中心小學2012年胡集中心小學學家長接待日記錄日期20122012 年 6 6 月家長人數(shù)五年級家長一一 4242 人日期家長人數(shù)內(nèi)容備注胡集中心小學家長接待日記錄20122012 年 9 9 月家長 2020 人本次接待日活動近20名新生一年級家長走入校園、走進課堂，了解孩子的學習、生活情況，共同參與了孩子的教育工作?；顒又?，學校領(lǐng)導、執(zhí)教教師與廣大學生家長之間進行了真誠的交流，就孩子的教育問題共同探究，學校向家長們介紹了辦學情況，認真負責地回答了家長們所提出的相關(guān) 問題。家長們在充分肯定學校各項工作的同時，還對學校今后 的發(fā)展提出了自己的設(shè)想和良好建議。尤其是他們看到自己

2、的孩子在學校老師的教育下，漸漸變得懂事了、能自理了、 愛上學了、能合群了，心里喜滋滋的。家長們都說“今天我們很高興！希望學校經(jīng)常開展這樣的活動！”接待日活動真正加強了家長和教師間的情感溝通， 實現(xiàn) 了家庭、社會、學校三位一體的教育共建，達到了共同關(guān)注 學生教育、關(guān)注學校發(fā)展、建設(shè)和諧校園、促進學生健康成 長的目的。內(nèi)容1 1、仇校長向廣大家長匯報了一年來中心小學取得的成績，并與大家交流家教心得。2 2、課堂教學觀摩活動。學校向家長展示課改成果，展現(xiàn)師生的日常課堂；家長欣賞孩子在課堂上 的精彩表現(xiàn)，并提出自己的聽課感受。3 3、座談交流活動。家校雙方傾心交談，相互溝 通。通過親身感受，家長們踴躍

3、發(fā)言，對前黃實驗 學校嚴謹踏實，開拓創(chuàng)新，精益求精的教學風格表 示滿意和感謝。備注胡集中心小學學家長接待日記錄日期20122012 年 1010 月家長人數(shù)8080 人內(nèi)容1 1、各任課老師向家長們反饋了此次期中考試的情況，分析了考試中出現(xiàn)的問題，并向家長們提出了 一些針對性的建議。2 2、 聆聽了家長們訴說育兒的困惑。3 3、 教師為家長提供有適當、可行的教學方法和手段。4 4、 交流著各自的育兒經(jīng)驗，互相取長補短。備注胡集中心學家長接待日記錄日期20122012 年 1010 月家長人數(shù)4040 人內(nèi)容如何培養(yǎng)孩子責任感和如何提高與孩子溝通的技巧：第一個問題：關(guān)于孩子責任感的培養(yǎng)。首先、要

4、讓孩子明白，自己的事情應(yīng)該自己做。其次、要讓孩子明白，家里的事、別人的事應(yīng)該幫著做。 第二、要讓孩子明白，應(yīng)該對自己行為的后果負責。第二個問題：關(guān)于與孩子的溝通。第一、要真正地尊重孩子，把孩子看成是和自己一樣有人格 的人。第二、要善于了解和理解孩子。第三、要建立溝通的運行機制。 第四、要保證必要的物質(zhì)條件。給家長提出“六不”溝通的建議：不要在雙方情緒激動甚至 失控的時候，急于與孩子溝通。不要把工作、生活中的消極 情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。不要太過急躁的想要解決問題，否則 容易使問題更加嚴重，令親子關(guān)系緊張對立。不要專注于判 斷是非對錯，或與孩子互相怪罪，因為這于事無補。不要用 批評、指責的語氣，以粗

5、暴的言語甚至體罰來管教孩子。不 要對孩子作出帶有結(jié)論性質(zhì)的否定性評價，因為我們的孩子 還在成長過程中。備注胡集中心小學家長接待日記錄日期20122012 年 1111 月家長人數(shù)1313 人內(nèi)容1 1、班主任與家長進行溝通。2 2、由校領(lǐng)導、分管職能部門負責人與家長就 教育教學工作進行零距離交流。3 3、讓家長知曉學校對學生的要求，并發(fā)關(guān)于 學生的告家長書。備注胡集中心小學家長接待日記錄日期20122012 年 5 5 月家長人數(shù)2424 人內(nèi)容1 1、各班積極準備，精心編排，布置教室。2 2、 與孩子共慶五一。3 3、讓家長近距離了解學校的教育教學情況以 及學校的校園建設(shè)情況胡集中心小學家長接待日記錄日期20122012 年 1010 月家長人數(shù)3737 人內(nèi)容1 1、？?觀看孩子的課間操操、辰會。2 2、？?聽課。3 3、？?察看孩子的作業(yè)本。備注胡集中心小學家長接待日記錄日期20122012 年 9 9 月家長人數(shù)3838 人內(nèi)容1 1、向家長詳細介紹了部分學生情況，從日常的表現(xiàn)、學習情況等方面入手， 講長處，談問 題，想措施。2 2、家長與老師 起走進課堂，親自了解