八年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第10課《信客》課堂教學(xué)實(shí)錄 新人教版

1、信客一、導(dǎo)入新課師：請(qǐng)同學(xué)們齊讀帶“信”字的成語：生（齊讀）師：每個(gè)成語中都有哪個(gè)字？生：“信”字。師：這個(gè)字由哪兩部分組成？生：“人”字和“言”字。師：沒錯(cuò)！“信”是由“人”和“言”組成，人言為信，信的原本意思是言語真實(shí)，后發(fā)展為講信用，再后來發(fā)展為書信、送信的人？生齊聲回答：信客。師：信客。今天該誰為我們板書課題了？生：。（一同學(xué)上黑板板書課題：信客）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（課件出示）生：（齊讀）1、了解信客的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德。2、賞析典雅而又精辟的語言。3、樹立誠信為本的做人理念。三、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、課文主要寫了什么?生齊聲答：主要寫了兩個(gè)信客。師：寫了兩個(gè)信客的什么?生1：寫了兩個(gè)信客的生活。生2

2、：兩個(gè)信客的遭遇。生3：兩個(gè)信客的命運(yùn)。師：說的很好！本文寫了兩代信客不同的人生經(jīng)歷，不同的命運(yùn)。2、梳理文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。師：本文的篇幅很長，結(jié)構(gòu)很清晰，用了什么結(jié)構(gòu)？生：空行，加序號(hào)。師：很好！作者用序號(hào)將文章內(nèi)容串了起來，讀來思路非常清晰，如果讓我們給這四塊內(nèi)容分別加個(gè)題目的話，應(yīng)該是？生：做信客的原因如何做信客為何不做信客了信客的歸宿師：很好！從同學(xué)們的回答可以看出大家預(yù)習(xí)得很充分、很認(rèn)真。四、一字概括談?dòng)∠螅鹤鲂趴秃?#160;     。生：（齊聲）苦。師：做信客必須講求     字。

3、生：（齊聲）善。師：“苦”和“善”，誰來板書？（一生上黑板板書：苦   善 ）師：下來我們就從這兩個(gè)字來解讀信客，以此來了解信客的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹姓?，說說你從哪些語句可以看出信客的苦？生1：我從“但他的家，破爛灰黯，值錢的東西一無所有?！笨梢钥闯鲂趴图依锖茇毟F。師：好！家里貧窮，這是哪個(gè)方面的苦呢？生1：生活方面。生2：我從“他實(shí)在太忙，路上花費(fèi)的時(shí)間太多，一回家就忙著發(fā)散信、物，還要接收下次帶出的東西。這一切都要他親自在場(chǎng)，親手查點(diǎn)，一去看老人，會(huì)叫別人苦等?！笨梢钥闯鲂趴偷墓ぷ骱芾?，很辛苦。師：工作辛苦。還有嗎？生3：我從“來到死者

4、家里，信客滿臉戚容，用一路上想了很久的委婉語氣把噩耗通報(bào)?？蓱z的家屬會(huì)號(hào)啕大哭，會(huì)猝然昏厥，他都不能離開，幫著安慰張羅。更會(huì)有一些農(nóng)婦聽了死訊一時(shí)性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼、連聲諾諾。”可以看出信客經(jīng)常被人辱罵，心里很委屈卻沒有反抗，精神上很痛苦。師：同學(xué)們找得很仔細(xì)，很全面，能不能把把剛才找的很多苦概括成幾個(gè)方面的苦？生（七嘴八舌）：工作苦、生活苦、精神苦。師：我們能不能用四字短語來概括一下呢？把苦形容得具體些，如生活      苦、工作  

5、    苦、精神或者心靈      苦？生（七嘴八舌）：生活貧苦、工作辛苦、精神痛苦。師：非常好！誰愿意把苦的解讀板書到黑板上？（生積極舉手，一生上黑板完成板書：生活貧苦、工作辛苦、精神痛苦）五、重點(diǎn)研讀師：通過解讀，我們知道信客是一種非常辛苦的職業(yè)，那么，這樣辛苦的職業(yè)需要具備什么樣的品質(zhì)才能勝任呢？請(qǐng)同學(xué)們品味描寫信客的句子，解讀“信”字，用這樣的句式說話：我從       （詞或句）看出，信客是一個(gè)的人?！碧崾敬蠹遥疚?/p>

6、比較長，但有詳略安排，對(duì)信客的描寫集中在哪些部分呢？生：二、三部分。師：那就重點(diǎn)研讀二三部分，解讀信客的形象。生：我從“這一切都要他親自在場(chǎng)，親手查點(diǎn)，”中的“親自”和“親手”可以看出，信客是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。師：說得很好。把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”寫到黑板上。（生完成板書）生：我從“終于有婦女來給信客說悄悄話：關(guān)照他，往后帶東西幾次并一次，不要雞零狗碎的。你給他說說，那些貨色不能在上海存存?我一個(gè)女人家，來強(qiáng)盜來賊怎么辦信客沉穩(wěn)地點(diǎn)點(diǎn)頭，他看得太多，對(duì)這一切全能理解?！边@句中的“說悄悄話”和“信客沉穩(wěn)地點(diǎn)點(diǎn)頭，他看得太多，對(duì)這一切全能理解。”可看出信客是一個(gè)讓人信賴的人和任勞任怨的人。師：真仔細(xì)!

7、挖掘得很到位。把“任勞任怨”寫上去。（生完成板書）生：我從“更會(huì)有一些農(nóng)婦聽了死訊一時(shí)性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼、連聲諾諾?！笨煽闯鲂趴褪且粋€(gè)善解人意的人。師：“善解人意”，很恰當(dāng)，寫上去。（生完成板書）生：我從“信客識(shí)文斷字，還要經(jīng)常代讀、代寫書信?！笨煽闯鲆粋€(gè)樂于助人的信客。師：真細(xì)心！把“樂于助人”寫上去。（生完成板書）生：我從“他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng)蒙受陰影。”可看出一個(gè)寬宏大量的信客。師：好！把“寬宏大量”寫上去。（生完成板書）生：我從“信客對(duì)他非常恭敬，請(qǐng)他不必把過去了的事情記在心上?！笨闯鲂趴褪且粋€(gè)以德報(bào)怨的

8、人。師：好！把“以德報(bào)怨”寫上去。（生完成板書）師：請(qǐng)大家齊讀這些優(yōu)秀品質(zhì)。生（齊讀）六：精彩賞析師：這么多優(yōu)秀的品質(zhì)，作者運(yùn)用什么樣的語言來表達(dá)的呢？請(qǐng)用句式“我喜歡       （句子或詞語），因?yàn)?#160;             ?！闭f話。生：我喜歡“信客信客就在一個(gè)信字，”的“信”，因?yàn)樗鼘懗隽俗鲂趴捅仨氄\信無私。師：很好！誠信無私。這句話也是全文的文眼吧?生：是的。師：齊讀這句話，并

9、把“誠信無私”寫到黑板上。（生完成板書）生：我喜歡“現(xiàn)在，他正躲在山間墳場(chǎng)邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個(gè)個(gè)碼頭，一條條船只，一個(gè)個(gè)面影?！币痪?，因?yàn)檫@句運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了老信客人在山中，心在路上的心情，體現(xiàn)了老信客對(duì)信客這一職業(yè)的熱愛。師：很好！生：我喜歡“都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。”一句，因?yàn)檫@句運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了信客的重要性。師：非常好！生：我喜歡“他能不干這檔子事嗎?不能。說什么我也是同鄉(xiāng)，能不盡一點(diǎn)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)誼?”，因?yàn)檫@句運(yùn)用了設(shè)問和反問的修辭手法，寫出了信客有情有義。師：有情有義。很好

10、！寫到黑板上。（生完成板書）師：通過剛才的賞析，大家發(fā)現(xiàn)本文的語言特點(diǎn)是？(參照課后第二題)生（七嘴八舌）：質(zhì)樸、典雅、比喻多、語言精辟。  師：質(zhì)樸典雅，精辟暢達(dá)是本文語言的最大特色，誰來板書？（一生上黑板完成板書：質(zhì)樸典雅，精辟暢達(dá) ）七、拓展延伸師：學(xué)了本文，課后同學(xué)們可以試著運(yùn)用典雅的詞，精辟的句來為信客寫墓志銘。請(qǐng)先看看示例。（出示例子）    肩挑生死禍福擔(dān)，嘗遍人間屈辱苦。    飽受冤屈辭職業(yè)，為人師表揚(yáng)美名。    一生重情重義

11、信字當(dāng)頭能把生死禍福擔(dān)，換來千家萬戶訊息暢通生就俠骨柔腸心，雖死猶生！八、主旨探究師：作者為什么要傾注如此大的熱情，為信客樹碑立傳？生：告訴我們做人要誠信。生：要默默奉獻(xiàn)。師：還有嗎？剛才我們發(fā)現(xiàn)了信客身上那么多的優(yōu)秀品質(zhì)，作者只提倡誠信無私和默默奉獻(xiàn)，其他的在和諧社會(huì)中都不需要了，是嗎？生：需要！作者通過寫信客，呼喚誠信，歌贊奉獻(xiàn)、善良、寬容、樂于助人、任勞任怨的優(yōu)秀品質(zhì)。師：沒錯(cuò)！核心主旨是呼喚誠信，同時(shí)也在贊美默默無聞的無私奉獻(xiàn)者，還在提倡我們構(gòu)建和諧社會(huì)所必需的一些崇高品質(zhì)。下面老師把做個(gè)誠信的人這首歌送給大家，愿我們每個(gè)人都能以誠實(shí)守信為榮，以背信棄義為恥，做一個(gè)大寫的人！（播放歌曲

12、做個(gè)誠信的人，生邊聽邊記寫歌詞）九、課外作業(yè)1、仿寫：誠信是碩果對(duì)耕耘的承諾，誠信是彩虹對(duì)雨水的承諾，誠信是小草對(duì)春天的承諾，誠信是。2、關(guān)注我們身邊的“信客”，談?wù)勀銓?duì)誠信的認(rèn)識(shí)。  板書：             信   客                

13、   工作辛苦              苦  生活貧苦                   精神痛苦            &#

14、160;       認(rèn)真負(fù)責(zé)    有正義感                  任勞任怨    善良              信 

15、60; 善解人意                   誠信無私                   寬容待人                   以德報(bào)怨教后記：這節(jié)課我的設(shè)計(jì)思路是通過解讀“苦”和“信”來把握信客的人物形象，了解信客的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德，賞析本文質(zhì)樸而典