幼兒園教研計(jì)劃

1、指導(dǎo)思想：隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，幼兒教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活 動(dòng)，要與幼兒園保教工作同步相融， 在幼兒園工作中占有十分重要的地位。它 是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)， 是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效 措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的理論依據(jù)。教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)， 是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制， 教研要有新思想、 新觀念， 要有超前意識(shí)和創(chuàng)新 精神，本學(xué)期我園的教研活動(dòng)以保教為中心，以綱要精神為指導(dǎo)，以讓每 位幼兒健康、快樂(lè)、聰明、能干、自信、友愛(ài)成長(zhǎng)為主要工作目標(biāo)。在教研活 動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以“愛(ài)心獻(xiàn)孩子、放心給家長(zhǎng)”的 思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分

2、發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動(dòng)研究，扎 實(shí)有效地深入貫徹綱要。二、工作回顧:如：教師之間的協(xié)作精神不夠， 對(duì)實(shí)踐工作的反思和總結(jié)能力還較弱； 部分教師的業(yè)務(wù)水平較弱； 環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不能真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)的目標(biāo)， 幼兒的自主參與性也不夠； 教研活動(dòng)中教師的參與性不強(qiáng)， 缺乏自我專研的精神。 針對(duì)這 些不足之處， 這學(xué)期我們要不斷反思調(diào)整工作中的不足， 努力使我園教研工作 再上新臺(tái)階。三、工作重點(diǎn):1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)綱要精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。2、實(shí)施教研管理措施：在上學(xué)期中，教師們能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)，進(jìn)行課題實(shí)

3、驗(yàn)，積極參加各種活動(dòng)，通過(guò)不斷的實(shí)踐、反饋、總結(jié)，在各個(gè)方面取得了一定進(jìn)步。教師們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐上有了較大的提高。但也還存在著很多不足，1）重視教研工作的過(guò)程管理，形成計(jì)劃實(shí)施檢查總結(jié)的一個(gè)完整周期。2）豐富教研組教研活動(dòng)內(nèi)容和形式。3）繼續(xù)實(shí)行每?jī)芍芤淮谓萄?、學(xué)習(xí)教研活動(dòng)制度；開展“互動(dòng)式”教研活動(dòng)：專題研討、案例分析等教研形式。四、主要工作措施：本學(xué)期我園的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開展：、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平。怎樣提高教師素質(zhì)？怎樣抓好幼兒教育教研工作？這些問(wèn)題成了迫切需 要解決的問(wèn)題。本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，我園制定完整的教研計(jì)劃， 確定每一次參加教研活動(dòng)的教師，都能

4、提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同 商量，努力安排好各位參研的教職工的工作， 讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到 教研活動(dòng)中。2、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本， 不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)， 更是關(guān)系教 育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們 將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。1）教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法， 能使研究更為深入、 精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握綱要的基本思想，將綱要中的先進(jìn)理念運(yùn)用于 教學(xué)

5、實(shí)踐中，并交流討論，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。2）對(duì)教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計(jì)劃地組織青年教師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng)，為各位老師提供更多機(jī)會(huì)，為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一切機(jī)遇。3、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1）根據(jù)我園實(shí)際，針對(duì)性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。2）充分發(fā)揮備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。4、開展家園合作研究，促進(jìn)家園的更好配合教師與家長(zhǎng)要密切聯(lián)系，時(shí)常與家長(zhǎng)多溝通。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，注重家園聯(lián)系表的 每一個(gè)細(xì)

6、節(jié)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作，共育幼兒。5、每月活動(dòng)的具體安排二月：1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排時(shí)間，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。2、全園結(jié)合本班實(shí)際學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)綱要精神，做到活學(xué)活用。3、制定班級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。4、檢查各班教學(xué)工作開展情況（包括活動(dòng)室環(huán)境，主題墻等）。5、做好期初家長(zhǎng)會(huì)。三月：1、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。2、掌握好各班上課情況，課程進(jìn)度。3、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。四月：1、以“清明節(jié)”為主題，開展活動(dòng)。2、 和家長(zhǎng)做好溝通工作。五月：1、 做好六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備工作。2、 保教工作的提高。六月：1、我們的節(jié)日”開展主題教學(xué)“兒童節(jié)”活動(dòng)。2、