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文檔簡介
1、幼兒園保育員工作計劃與安排一、指導思想 根據(jù)教育局對幼兒教育工作的意見, 結合本園實際, 盡力讓綱要的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中, 使幼兒在園 能得到快樂的玩耍與學習, 使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力, 較好 地促進兒童富有個性的發(fā)展。二、本期幼兒園保教主要目標 落實新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研, 加強教研工作的引領性;密切 家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力, 培養(yǎng) 專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。三、具體目標與措施:(一)落實新的保教常規(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展。良好的制度是保證一切工作有序高
2、效進行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高, 但是也存 在著一定的問題,因此,本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以期 進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、 游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī) 方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保 教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學,使幼兒園的 保教工作真正落到實處。明確工作職責,堅持保教并重。孩子年齡越 小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細心、耐心 對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保
3、教人員。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結合自己所任教領域,自覺主動找時間加強學習,樹 立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根 本上保證教育教學能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排,結合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施 保教管理,注重互幫、互學與引導、支持并重,對教學過程、一日保 教活動進行探討, 思考并提出適宜的意見與建議。 管理中注重量化考 核,注重嚴格公正及時,切實為保教一線服務好。各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,重視本班保教的銜接工作, 教師與教師
4、之間的交接工作, 對幼兒的保教要 求三位教師要經(jīng)常溝通交流, 注重教育的一致性。 主班要定期分析本 班班務工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務工作。(二)圍繞實際問題開展教研。上學期,幼兒園開展了分領域的教研,多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲, 教研解決了我們在保教工作中遇到的 一些問題,本學期,我們將繼續(xù)開展分領域的教研。本期教研工作的重點是,繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研, 教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用, 提高 教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。 我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的 教師,培養(yǎng)新的骨干教師,
5、又能探索出一些教研的方法,提高教研的 質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量,達到以研促教的目的。(三)密切家園聯(lián)系。共育幼兒綱要總則里指出,幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng) 造良好的條件。 家園合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素, 尤其是 農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng) 村幼兒受到良好教育, 必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、 兒童 觀。本期的家園聯(lián)系工作, 教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家 長深入了解我們的工作。 幼兒園在家長會、 宣傳欄中要結合實例宣傳 正確的兒童觀,引導家長樹立正確的育兒觀。九月份
6、:1.制訂本學期各類工作計劃,并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設等工作。迎接新生,穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課, 對幼兒進行常規(guī)教育。隨堂聽課,各項教學常規(guī)檢查。(教學環(huán)節(jié)、教師的備課、教案、教育隨筆、晨間活動等)5.健康、快樂、發(fā)展主題活動材料整理。十月份:2.教師技能技巧訓練及考核。3.4.組織集體備課,以年級組為單位, 選擇主題,確定主備課人。一月份:十二月份:教師園本培訓。(綱要、規(guī)程和指南的學習。一月份:做好期末幼兒發(fā)展評價,幼兒家園聯(lián)系手冊的抽檢查。各班做好20XX下半年班務工作總結,收集整理各項教學資料。1.豐富活動室區(qū)角材料,提供幼兒主動操作的機會。2.3.教學常規(guī)檢查。4.健康、快樂、發(fā)展主題活動總結。1.各班教學活動觀摩活動2.開展幼兒安全自救自護常規(guī)教育以及
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