大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

1、大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告這次我們?nèi)サ氖敲咧菔泻苫ㄦ?zhèn)高豐村高豐小學(xué)，我在這里開始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。高豐小學(xué)，全校學(xué)生一百余人，共七名 老師，六個(gè)教學(xué)班兩幢教學(xué)樓房。高豐小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人 才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校曾擁有一支團(tuán)結(jié)、 實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展 個(gè)性”為育人理念，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。這個(gè)暑假，我們 在這里揮灑汗水，綻放激情，為孩子們稚嫩的夢(mèng)想埋下種子，澆灌色 彩。實(shí)踐，一方面，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么 所學(xué)的就等于零。另一方面

2、，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段 時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接 觸的人與事不同， 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中 學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個(gè)月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，因?yàn)槟抢锪艚o我們的不僅是感動(dòng)， 還有成長。生活對(duì)我如此慷慨， 讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多， 學(xué)會(huì)了很多為人處事的 道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這 個(gè)品牌活動(dòng)更出色，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備， 包括了以下內(nèi)容尊老敬老，健康養(yǎng)老”的養(yǎng)老調(diào)研活動(dòng)3、特色系列活動(dòng)在三下鄉(xiāng)中，除了支教活動(dòng)和調(diào)研活動(dòng)，還有那歡樂多多，趣味

3、多多的特色系列活動(dòng)。 在特色系列活動(dòng)中， 活動(dòng)組的組員們使出看 家本領(lǐng)，組織了一場(chǎng)又一次的特色活動(dòng)。在這里，我們舉辦了趣味運(yùn) 動(dòng)會(huì)、手工藝作品展、文化欄建設(shè)、健康小體檢、文藝晚會(huì)等特色活 動(dòng)。這些系列活動(dòng)普及健康知識(shí)、傳播傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)精神，有 助于提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、 培養(yǎng)學(xué)生的文化 素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生健康成長。 同時(shí)，一系列的特色活動(dòng)讓隊(duì)員之間相互 幫助，合作共勉，拉近了相互之間的距離，增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼， 增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的集體凝聚力。 并且，一次又一次的特色活動(dòng)使得我們大 學(xué)生與基層群眾的正面交流和面對(duì)的困難和狀況增加， 這都鍛煉我們 的社交能力、問題處理能力、獨(dú)立

4、能力，使我們?cè)凇叭锣l(xiāng)“這段路 途中更加認(rèn)清自我，鍛煉自我，提高自我。我在三下鄉(xiāng)中主要參加的是養(yǎng)老調(diào)研活動(dòng)， 對(duì)外活動(dòng)比較頻繁，因而對(duì)這里的老人家，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)較為深刻。綜合這十幾天的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在村子里的老人家多是兒女出外打工，自己跟孫兒女留守在家的空巢老人。平日里，老人們的生活 比較單調(diào)乏味，多是在家?guī)O子孫女、照顧農(nóng)田菜園、聊聊天、看看 電視等等。在身體健康方面，老人家常有的疾病有糖尿病、高血壓、 骨質(zhì)增生、腰間盆突出、 白內(nèi)障等等。 每當(dāng)犯病的時(shí)候， 家中有子女 的老人會(huì)選擇去醫(yī)院看病，用新農(nóng)合報(bào)銷醫(yī)藥費(fèi)。 而家中無子女又要 忙農(nóng)活，帶孫子的老人只能自己硬撐或到村中的衛(wèi)生站進(jìn)行簡(jiǎn)

5、單醫(yī)治。至于新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度， 村中98%的老人都有買到農(nóng)村合作醫(yī)療，得到醫(yī)療制度上的保障。但是由于老人本身的節(jié)儉、迷信觀念較為濃 重，某些老人家會(huì)覺得花錢治病是一種不劃算、不節(jié)儉的行為。因此 這樣而導(dǎo)致有些老人不能及時(shí)就醫(yī)而耽誤了病情。在十幾天的調(diào)查過程中，我們接觸了村子里形形色色的老人家,看到他們的生活環(huán)境，觸摸到他們被年月沖刷的滄桑白發(fā)和枯枝朽木 般的手掌。我們漸漸發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候老人家的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單。他們只 希望，在白發(fā)蒼蒼之時(shí)，還有能力去打理自己的日常生活，身體尚且 健康能干，不給兒女添麻煩，自己的兒孫身體健康，生活如意。老人 家的愿望就是那么簡(jiǎn)單，不過有時(shí)候，生活又是那么的會(huì)捉弄

6、人。在 老人在人生這條路逐漸往下走的時(shí)候， 他們會(huì)看見很多東西，遇到很 多不堪回首的事情。這些也許是貧窮，也許是病痛，也許是親人離異, 也許是天災(zāi)人禍，而我們能做的就只能是找出這個(gè)地區(qū)的老人的養(yǎng)老 問題，綜合各方的想法，向他們提出一些建議，或想出一些解決的辦 法。可是無論如何，幸福的人各有各的相似，不幸的人各有各的不同。在中國二元化社會(huì)盛行發(fā)展的今天，農(nóng)村的老年問題也愈發(fā)顯得重要 起來。我希望這里的老人家可以盡快解決這些養(yǎng)老問題， 我更希望會(huì) 有更多的人去關(guān)注農(nóng)村老人這個(gè)弱勢(shì)群體，去幫助他們解決問題。與此同時(shí)，我還能深深體會(huì)到的就是隊(duì)友們的團(tuán)體合作精神值得我們每一個(gè)人去驕傲。不管是支教，是調(diào)研

7、，還是大大小小的活動(dòng), 我們都離不開隊(duì)友之間相互討論，衡量輕重的過程。在這里，我們所 做的每一件事情強(qiáng)調(diào)的是“我們”，而不是“我”。在陌生的地方, 遇見陌生的人，聽到陌生的話，我們總會(huì)碰到很多挑戰(zhàn)和困難。但是,不管怎樣，每當(dāng)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)38個(gè)人的智慧凝聚在一起，我們的力 量擰成一股繩子，任何問題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)合作，相互扶持， 解決困難，這是我們整個(gè)“三下鄉(xiāng)”的主旋律。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 我從每個(gè)接觸到的人， 碰到過的事上學(xué)會(huì)了很多書本上無法獲得的知識(shí)，也積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。來終覺淺，絕知此事要弓行”，實(shí)踐，就是要自己親身去體會(huì)，去思 考，去把握，才能夠有所收獲，有所感悟。這一次的實(shí)踐活

8、動(dòng)，對(duì)我 而言，更像是上映了一場(chǎng)十幾天的電影。 我從這場(chǎng)電影里嘗到了甜酸 苦辣，也懂得了甜與苦，酸與辣之間可以轉(zhuǎn)換的介質(zhì)需要自己去掌握。這不僅是一次實(shí)踐，更是一場(chǎng)經(jīng)歷，是我一生的財(cái)富。一次活動(dòng)，一個(gè)過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限 的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。現(xiàn)在，對(duì)我而言，這也將是我人生的另一 個(gè)起點(diǎn)，在這里， 我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起 程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設(shè)中去!這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短， 但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的， 是我會(huì)，認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的 學(xué)習(xí)熱情， 我會(huì)不斷地調(diào)整活和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 戰(zhàn)勝前進(jìn)