中班小蜻蜓語(yǔ)言教案_第1頁(yè)
中班小蜻蜓語(yǔ)言教案_第2頁(yè)
中班小蜻蜓語(yǔ)言教案_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、中班小蜻蜓語(yǔ)言教案教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)唱歌曲小蜻蜓，通過錄音與教師范唱，引導(dǎo)學(xué)生用心傾聽歌曲感受三四拍子旋律，學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱歌曲，以表現(xiàn)抒情的音樂情緒，表現(xiàn)自己愛護(hù)蜻蜓保護(hù)益蟲的道理。二、能用打擊樂器準(zhǔn)確地為歌曲伴奏三、通過自編小蜻蜓動(dòng)作表演，增強(qiáng)學(xué)生的.自信心，激發(fā)學(xué)生的編創(chuàng)熱情。教學(xué)重點(diǎn)：用柔和的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：唱足音的時(shí)值，注意一字多音。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂課件、琴、碰鈴。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、師：現(xiàn)在老師要帶大家去呼吸一下新鮮空氣，讓我們?nèi)ソ纪饪纯窗?！那里有些什么呢？（蜜蜂、螳螂、桑蠶、七星瓢蟲、蜻蜓）2、簡(jiǎn)單了解各種益蟲。二、新課學(xué)習(xí)： 1、師：“今天我們就先來認(rèn)識(shí)一下小蜻蜓，

2、瞧！小蜻蜓看到我們的到來他多高興啊，聽！他們正唱著歌歡迎我們呢！”2、初聽歌曲小蜻蜓，邊聽邊拍手，讓同學(xué)感受三四拍子的旋律。3、師：你覺得歌曲的情緒是怎樣？(輕柔、抒情)4、再聽歌曲，學(xué)生用lu跟著輕輕地哼唱。5、按節(jié)奏讀歌詞。6、跟琴演唱歌曲，唱得柔和、抒情。注意唱足每個(gè)音的時(shí)值，更好的體現(xiàn)歌曲的抒情性。7、讓學(xué)生用語(yǔ)言描述小蜻蜓飛來飛去捕蚊忙的情景，從而讓學(xué)生懂得愛護(hù)蜻蜓。8、有感情的演唱歌曲。三、表演歌曲1、師：同學(xué)們都見過蜻蜓吧！它有些什么特征呢？你能模仿一下嗎？2、聽歌曲創(chuàng)編動(dòng)作表演。3、師出示碰鈴，讓學(xué)生為歌曲伴奏，可參照?qǐng)D示。4、分組表演 A組演唱B組伴奏C組表演6、分段表演歌曲。四、小結(jié)下課1、小朋友，你們知道嗎？蜻蜓一天能吃二十多只蚊子，一年下來要吃掉一千只多蚊子呢！為了讓我們的生活更安寧，請(qǐng)愛護(hù)我

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