親愛的爸爸媽媽幼兒園中班社會教案

1、親愛的爸爸媽媽幼兒園中班社會教案設(shè)計意圖：我班正在進(jìn)行的主題是“我愛我家”，主題目標(biāo)與要求是嘗試運(yùn)用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家；感受家的溫暖，尊敬父母與長輩。親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動中表達(dá)這種情感往往顯得很單薄，其實(shí)在幼兒生活中平凡的東西同樣耐人尋味。在這個主題進(jìn)行過程中，孩子們紛紛帶來自己與家人的合影，大膽介紹家人的情況；通過散文、聽聽、講講、畫畫等形式對“家”這一抽象的概念有了一定的了解和體會。在進(jìn)行爸爸本領(lǐng)大和媽媽和我這兩個二級主題的時候，孩子們主動回家詢問爸爸媽媽的有關(guān)情況，如爸爸媽媽的職業(yè)、年齡、愛好等。本次活動在孩子對父母有一定了解的基礎(chǔ)上，為孩子提供一

2、個貼貼、畫畫、講講的機(jī)會，一定程度地量化”情感”，使抽象的事物變得實(shí)在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達(dá)和社會交往等能力，進(jìn)一步激發(fā)孩子對家的愛，對父母的愛。活動目標(biāo)：1、 大膽交流父母的.信息，并嘗試用粘貼、繪畫等形式記錄信息情況。2、 進(jìn)一步了解父母，激發(fā)對父母的愛?；顒訙?zhǔn)備：記錄紙、彩筆、生肖圖片、獎狀等。活動流程：情感激發(fā)交流示范自主操作延伸活動活動過程：一、 情感激發(fā)。1、請來了一個老朋友，看看是誰？（小丸子）2、小丸子要告訴大家一個好消息，猜猜是什么？3、 告訴大家一個好消息，哈哈俱樂部要進(jìn)行一個找秘密比賽。4、 找誰的秘密？5、 你們對自己的爸爸媽媽了解有多少？（自主

3、交流）6、 小結(jié)：你們真棒，有人知道爸爸媽媽的屬相，有人知道爸爸媽媽的年齡，還有人知道爸爸媽媽的手機(jī)號碼。你們是用什么方法知道的？7、 提升：我們平時和爸爸媽媽生活在一起，要學(xué)會用心去觀察、去了解，這樣就會發(fā)現(xiàn)很多的秘密，也會更愛我們親愛的爸爸媽媽。二、 交流示范1、 怎樣才能得到找秘密比賽的大獎？除了說出爸爸媽媽的秘密，還要記錄下來。2、 用什么辦法記既清楚又能讓人看明白呢？3、 示范表格式。4、 除了用表格記錄還有別的方法嗎？（網(wǎng)絡(luò)圖格式）三、 自主操作。1、 導(dǎo)入語：想?yún)⒓颖荣惖暮⒆舆€不快點(diǎn)把爸爸媽媽的信息記錄下來。2、 觀察指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）用繪畫、粘貼的方式記錄爸爸媽媽的年齡、屬相等。（2）對所填各項內(nèi)容的理解情況。四、 頒獎及延伸。1、 個別幼兒介紹自己所完成的表格。2、評選，發(fā)獎。（最快速度獎、最佳記錄獎