信任主題班會(huì)

1、信任”主題班會(huì)策劃書一、活動(dòng)對(duì)象:高二（4）班全體同學(xué)及班主任活動(dòng)形式:班會(huì)活動(dòng)目的:,能夠認(rèn)識(shí)到信任對(duì)于自己以及他人的重要性,并且意識(shí)到一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境需要彼 此的信任作為基此引入班會(huì)主題O同學(xué)開展游戲。室最后面,與班主任擊掌之后再回到原點(diǎn),此過程中由事先設(shè)置好的計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),“保鏢負(fù)責(zé)參與人員的安全O在指揮過程中,拐杖只允許用語言指揮,不可有肢體接觸對(duì)方選手可以在游戲開始之前給對(duì)手設(shè)置障礙物（桌子、椅子等）。用時(shí)較少的一組獲勝。游戲結(jié)束之后,由實(shí)習(xí)老師對(duì)參與者進(jìn)行提問:提問盲人：游戲過程中，你信任你的“拐杖嗎你認(rèn)為信任給你帶來了什么 提問拐杖：被你的搭檔信任，你有什么感覺當(dāng)對(duì)方給予你信

2、任時(shí),你會(huì)盡全力幫助他嗎感悟:1 X信任在生活中扮演著非常重要的角色O 2、他人的信任是對(duì)自己的認(rèn)可,可以使我們得到一種心理上的滿足,得到精神上的愉悅（三）第三環(huán)節(jié):小故事小明和小李是非常好的朋友,每天形影不離。一天小明有事,讓小李替自己把作業(yè)交給老師,小李爽快地答應(yīng)了。每次做作業(yè)老師都表?yè)P(yáng)小明,小李想我不給他交了 ,最后,老師批評(píng)了小明，并說小明太驕傲。小明 感到很委屈，問小李怎么回事, 而小李卻說因?yàn)樽约鹤蛱齑蚧@球給忘了。小明沒有再說什么,從此以后有什么事情不再去找小李,兩人的關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)O提問:1 X如果你是小李，你會(huì)這樣做嗎2、通過這件事后,你認(rèn)為小李還值得信任嗎感悟:1 X讓人原

3、諒容易,再次信任就沒那么容易。2、要做真正的知己,就必須相互信任O（四）第四環(huán)節(jié):總結(jié)（-）實(shí)習(xí)教師總結(jié):通過這節(jié)課,希望同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到信任的重要性,把信任看作是一筆寶貴的人生財(cái)富。在學(xué)習(xí)和生活中,我們不僅要信任他人,而且要努力做一個(gè)值得信任的人O這樣,我們就擁有了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)O（-）班主任總結(jié)篇二:信任之旅主題班會(huì)合作 “合作V信任之旅”主題班會(huì)活動(dòng)方案1、課題：合作、信任之旅1 V通過本次班會(huì)2、學(xué)會(huì)與同學(xué)、四、主要內(nèi)容:教師、家人、朋友等建立健康、良好的信任關(guān)系（-）第一環(huán)節(jié):實(shí)習(xí)教師提問:如果你的朋友欺騙了你，你會(huì)怎么樣以后還會(huì)再相信他嗎”并讓同學(xué)回答問題,由（二）第

4、二環(huán)節(jié):小游戲挑選四位同學(xué)參與游戲（要設(shè)置一位計(jì)時(shí)員與一位負(fù)責(zé)安全的“保鏢”）,由一位實(shí)習(xí)老師介紹游戲規(guī)則 和程序,之后組織游戲規(guī)則:四個(gè)人分為兩組,兩人一組O一人蒙住眼睛扮演盲人”,由其搭檔作為拐杖來指揮盲人從講臺(tái)上走到教間:4、參加人數(shù)：783、地點(diǎn)：室外（操場(chǎng)等地）5、教學(xué)背景:現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女,家庭、社會(huì)很難給他們提供集體生活的機(jī)會(huì),學(xué)生容易產(chǎn)生“處處以我為中心的思想,缺少互幫互助,以大局為重的意識(shí),這對(duì)學(xué)生良好的行為品質(zhì)的形成和發(fā)展是極為不利的對(duì)于學(xué)生本身而言,不懂得與別人 合適的交往V合作,不容易與別人和睦相處是健康成長(zhǎng)的絆腳石 合作與信任的教育是必要的。針對(duì)中學(xué)生的

5、這種現(xiàn)狀,在最新頒布的中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革中的建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系”部分,其中提到極為重要的一點(diǎn)是交流與合作：能與他人一起確立目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo),尊重并理解他人的處 境與觀點(diǎn)；能評(píng)價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作 別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí),要“積極倡導(dǎo)自主V合作、探究的學(xué)習(xí)方式可見，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中尤其在班集體建設(shè)中是非常需要的,也是極為必要的自己的眼睛去發(fā)現(xiàn),用他們自己的心靈去體會(huì)合作的重要性,真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的喜悅O而整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備,從人員分工到聯(lián)系采 訪單位到班會(huì)課的總體籌劃,都由學(xué)生自行組織,讓他們?cè)诮M織的過程中去學(xué)習(xí)、實(shí)踐合作

6、精神”O(jiān)并通過班會(huì)課的形式為他,再一次提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)。提前一周召開班干部討論會(huì),對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員V討論和安排,確定班會(huì)具體準(zhǔn)備工作和分工。-V引入主題(2分鐘)(1)主持人開場(chǎng)白：二、活動(dòng)安排Is盲人貼鼻子(10分鐘)提供材料貼鼻子用的圖 規(guī)則(1)請(qǐng)1名學(xué)生蒙上眼睛獨(dú)自”貼鼻子(以抽撲克牌的方式來分組,四個(gè)不同的花色分為四組,每個(gè) 人輪流上場(chǎng)進(jìn)行,前一個(gè)同學(xué)蒙眼,后一個(gè)同學(xué)貼鼻子)(2)學(xué)生2人一組,一人蒙上眼睛,另一學(xué)生用語言”引導(dǎo)他為自己貼鼻子(3)再安排幾組學(xué)生做游戲,體驗(yàn)對(duì)合作的需求O(4)成功完成一個(gè)任務(wù)可加10分。2、操作程序(20分鐘)提供材

7、料蒙眼睛用的手絹 規(guī)則(1)每人事先準(zhǔn)備蒙眼睛用的頭巾O (2)班主任預(yù)先選好一條盲人路線，全體成員兩人一組,先由一人當(dāng)盲人,另一人做幫助者3 )“盲人”蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈(暫時(shí)失去方向感),然后在幫助者攙扶下，沿著選定的路線活動(dòng)O新課程標(biāo)準(zhǔn)中也特本次活動(dòng),主要是讓學(xué)生在各種合作活動(dòng)當(dāng)中認(rèn)識(shí)到“合作的重要性O(shè)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，讓他們用們提供一次有益的成長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)其間幫助者不能用手勢(shì)V動(dòng)作,只能用語言溝通,從而幫助盲人”體驗(yàn)各種感覺(4)一人做完,“盲人與幫助者互換角色再走這條線路（5）分成兩隊(duì)（以前一個(gè)游戲?yàn)榍疤?紅色花色為一組,黑色花色為另一組,不過要視具體情況而定）3、討論（8分鐘）

8、在小組成員全部表演結(jié)束后,展開交流討論，談?wù)勛约旱母惺?可以選擇任何一部分來談。例如:盲人部分,可以談?wù)劗?dāng)盲人的體會(huì),談?wù)勀銕椭锇榈捏w會(huì),談?wù)効床灰姾笫鞘裁礃拥母惺躉另外談?wù)勀惝?dāng)幫助者時(shí)怎么想,走完后有什么感受，你怎 樣理解你的伙伴,你是怎樣恰如其分地提供幫助的，總的活動(dòng)使你想起了什么。4、主持人總結(jié)（2分鐘）聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)也讓我們明白了，我們不可能獨(dú)自生活在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該懂得去信任別人,與別人合作O只要我們懂得信任別人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多平淡而溫馨的故事 它們每天都在繼續(xù)，只要我們學(xué)會(huì)去與別人合作,就能夠感受到團(tuán)結(jié)的力量！三、每個(gè)組同學(xué)都以自己喜歡

9、的方式來記錄今天的班會(huì),貼在黑板報(bào)上 新聞日記文章四、需要注意的問題1首先是時(shí)間問題,如果時(shí)間不足則討論部分留在課后以文字方式進(jìn)行。課堂秩序問題全部過程都由學(xué)生自己掌握,所以有可能會(huì)放松過度,所以要注意做好相關(guān)工作,最好在此過程讓那發(fā)動(dòng)不太活躍的學(xué)生參與活動(dòng),尤其是“盲人部分一定要求混搭，讓平時(shí)不太熟悉的同學(xué)一起合作篇三：“敞開心扉，你我同行”信任主題班會(huì)策劃書“敞開心扉,你我同行”信任主題班會(huì)策劃書活動(dòng)目的通過本次活動(dòng),使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會(huì)理解他人,建立與人合作培養(yǎng)善良真誠(chéng)的良好品質(zhì)?；顒?dòng)重點(diǎn)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)與人相處的藝術(shù)活動(dòng)形式談看法、合唱、玩游戲、表演小品、聽

10、故事活動(dòng)流程寬容篇, 信任篇V感恩篇活動(dòng)準(zhǔn)備音響、氣球V獎(jiǎng)品、食品活動(dòng)人員09高電（1）班全體同學(xué)及課任老師,邀請(qǐng)友鄰班級(jí)代表活動(dòng)時(shí)間2010年5月活動(dòng)地點(diǎn) 二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓701門口空地主辦09高電（1）班班委 放找朋友的配樂主持人出場(chǎng) 甲：走過小小的四月, 告別了人生又一個(gè)青年節(jié),我們依然在繼續(xù)著我們的人生旅程 乙：是啊！冬去春來,四季可以輪回，時(shí)間可以飛逝,但， 同學(xué)們老師們親切而溫暖的笑容,無微不至的關(guān)懷及諄諄的教導(dǎo)卻不會(huì)變,就像春日和風(fēng)冬日的暖陽(yáng)陪伴并引導(dǎo)我們的成長(zhǎng)甲；今 晚的我們帶著青春,帶著陽(yáng)光,帶著活力,帶著希望在這里歡聚一堂O乙：今天的我們激情豪邁,高舉著友誼萬歲的旗幟, 今晚讓我

11、們用歌聲用笑聲來展示我們內(nèi)心的喜悅之情 甲：下面我宣布,09高級(jí)電氣（1）班 打開心靈之門 主題班會(huì) 合：正式開 始。乙；下面允許我向大家介紹今天岀席我們主題班會(huì)的嘉賓O分別是甲：蕎玲你看，我們班96%是帥哥乙：我們班還有兩位可 愛女生甲：是啊，記得上學(xué)期我們班就你一位女生，而且你和我們班的每一位同學(xué)的關(guān)系都很好,你是怎樣和大家相處的,能談下 你的經(jīng)驗(yàn)嗎乙：（笑下）其實(shí)怎么說呢,當(dāng)初我剛來我們班時(shí)才知道就我一位女生,那時(shí)候我有想點(diǎn)想轉(zhuǎn)班,我記得我來的第一 天大家對(duì)我很熱情（可再具體點(diǎn)自己發(fā)揮）,（談感想）甲:很感謝我們的第一國(guó)寶的內(nèi)心之談，你們是不是第一次聽到??！ 其實(shí)我也是第一次聽哦！下面可

12、是要論到大家講了甲：我們現(xiàn)在來個(gè)現(xiàn)場(chǎng) 調(diào)查:請(qǐng)問大家都全部知道自己宿舍的同學(xué)是來自哪里的嗎 知道的請(qǐng)舉手?。ńo回答的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品）乙；同學(xué)們,我們能在一起住就是一家人,要互相了解！剛才的問題是考你們對(duì)自己宿 舍的了解度！你們還想要獎(jiǎng)品嗎乙：我們同學(xué)大都是在學(xué)校住宿的,在日常的生活中你會(huì)不會(huì)遇到很多和同學(xué)們的相處不愉快的事 啊那你又怎樣解決呢甲:假如你發(fā)現(xiàn)你的朋友有很多缺點(diǎn),你們會(huì)怎樣做哪乙：假如你和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾你是怎樣化解的呢（這兩個(gè)問題請(qǐng)同學(xué)來回答）兩到三個(gè)人 甲：很感謝幾位同學(xué)的發(fā)言,綜合以上幾位同學(xué)的回答，我們的答案 有很多樣,乙: 人無完人,我們能看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也要看到別人的優(yōu)

13、點(diǎn)及缺點(diǎn),接納自己也要接納別人,我們與人相處應(yīng)按保持我行你 也行,我好你也好這樣的心態(tài),甲:所以我們同學(xué)之間在交往時(shí)要學(xué)會(huì)寬容別人,大家會(huì)在一起度過兩年甚至更長(zhǎng)時(shí)間,如果發(fā) 生什么矛盾要冷靜下來,認(rèn)真找出原因，然后主動(dòng)和同學(xué)談心，消除矛盾乙：人際交往實(shí)質(zhì)是一種心理溝通過程,其方式有言語 方式和非言語方式（肢體語言）。心理學(xué)家提岀這樣信息表達(dá)公式:信息的表達(dá)=7%語調(diào)+38%聲音+55%表情。甲；沒錯(cuò)，同學(xué)們,不知道你們有沒有曾經(jīng)被老師批評(píng)過,有沒有曾經(jīng)被老師老師的嘮叨過,假如你有,那你一定是最幸 福的！因?yàn)槔蠋熞彩俏覀?的朋友,他們一直為我們默默付出著青春和汗水,他們所做的一切都是為了想大家成

14、才，成為對(duì)社會(huì)有用的人！乙：或許很多同 學(xué)在被老師批評(píng)后都心里多多少少都有點(diǎn)怨氣,我希望通過今晚的班會(huì),使大家對(duì)老師有個(gè)全新的了解甲：蕎玲，你知道朋友間 和親人間的相處需要什么嗎乙：是什么啊甲:我這有個(gè)故事,你和大家聽完后就應(yīng)該明白了 ！（輕咳下吊高同學(xué)的胃口 ,從 而達(dá)到吸引大家的注意力的集中）然后開始講藍(lán)絲帶的故事乙：哦，是感恩！甲：五月里有母親節(jié),我們要感謝我們父 母的養(yǎng)育之恩，感謝父母給了我們無限的愛,（感情必須重）乙：除了感謝我們的父母之外我們最需要感謝的還有我們的老 師,他們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)到更多的知識(shí)懂得更多的道理,日日夜夜廢寢忘食的備課,加班加點(diǎn)認(rèn)真為我們批 改作業(yè),是他2,些容易

15、出現(xiàn)問題的學(xué)生承擔(dān)一些任務(wù),并且與這些學(xué)生好好溝通,保證課堂秩序3,們,這些 辛勤的園丁猶如父母一樣保護(hù)著我們,關(guān)愛著我們,使我們能健康快樂成長(zhǎng)。甲；下面請(qǐng)我們的老師來到舞臺(tái)的中間吧！請(qǐng)同 學(xué)們懷著一顆感恩的心拿起你手中的藍(lán)絲帶吧！給我們敬愛的老師系 上吧！給我們親密的朋友系上吧,一起祝福他們吧！甲：小 玲，你還知不知道一段真摯友誼的基礎(chǔ)是什么嗎乙：是不是信任啊甲:good !信任是朋友之間相處的基礎(chǔ),如果朋友間連最基本的信任都沒了，那與熟悉的陌生人又有什么區(qū)別呢乙：對(duì)，有些人終其一生都沒真正信任一個(gè)人,只是相信那些討你歡心的 人,那是毫無意義的甲:倘若你毫不猶豫,匆匆忙忙的去相信一個(gè)人,那你

16、很可能會(huì)被他人利用乙：但如果你遲遲不敢去相 信一個(gè)你值得信任的人,那么你永遠(yuǎn)不能獲得愛的甘泉,你的一生也會(huì)暗淡無光甲:同學(xué)們你相信你認(rèn)識(shí)的人嗎你相信你的同學(xué) 或朋友嗎下面就讓我們來玩?zhèn)€游戲,測(cè)試下你們之間的信任的程度好嗎乙：現(xiàn)在我講下游戲規(guī)則啊:給每個(gè)參賽的人發(fā)獎(jiǎng)品乙: 感謝大家的參與，你們的獎(jiǎng)品甜嗎或許你們的心里更甜！現(xiàn)在有誰能和大家分享你現(xiàn)在的感受還有獎(jiǎng)品哦甲:謝謝XX的發(fā)言（看情況來說）乙:其實(shí)信任是一種有生命的感覺,信任是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶,你有權(quán)利也有義務(wù)去信任一個(gè)人,除非他真的不值得你去信任了 ！甲:快樂的時(shí)間總是短暫的,不知不覺,我們的主題班會(huì)已接近

17、尾聲,下面請(qǐng)黃主任為我們本次的班會(huì)作點(diǎn)評(píng),掌聲有請(qǐng)乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x黃主任的 發(fā)言甲:現(xiàn)在請(qǐng)日夜為我們操勞的班主任彪哥為我們的班會(huì)作總結(jié),掌聲有請(qǐng)甲:謝謝彪哥的總結(jié)乙：同學(xué)們讓我們用美妙 的歌聲來結(jié)速今天的主題班會(huì)吧！有請(qǐng)陳康景和梁岸泉同學(xué)上來帶大家同唱一首歌朋友music甲:讓我們以熱烈的掌聲感謝 各位老師在百忙之中抽空參加我們的主題班會(huì)祝你們身體健康！工作順利！生活愉快！合：我宣布09高電（1）班敞開心 扉,你我同行主題班會(huì)到此圓滿結(jié)束班會(huì)結(jié)束活動(dòng)內(nèi)容參考附件策劃：梁曉冬編輯:陳雄明譚春暉梁曉冬主辦單 位：湛江市技師學(xué)院電氣工程系協(xié)辦單位：09高電（1）班2010年5月3日附件

18、1準(zhǔn)備工作：教室布置：把學(xué)生與老師相互 錯(cuò)開,把桌子圍成一個(gè)圓周,兩邊的墻上掛上相識(shí)是緣分,相處靠藝術(shù)的藝術(shù)字，黑板上拉橫幅敞開心扉,你我同行主題 班會(huì)主題O宿舍調(diào)查,由主持人提出有哪位同學(xué)知道自己的舍友的籍貫啊回答正確者有獎(jiǎng)勵(lì)信任倒:五到十個(gè)人圍成一個(gè)圓 形,中間站一位同學(xué)背向圍成圓形的同學(xué),然后對(duì)話我害怕 別怕，我們保護(hù)你那我倒啦倒吧，我們接住你！最后身體 完全放松 的向后躺下,圍成圓形的同學(xué)把他接住然后傳給下一位同學(xué)。藍(lán)絲帶的故事:在朗誦藍(lán)絲帶的故事時(shí)就給每位在場(chǎng)的人發(fā) 十到十五條藍(lán)絲帶,在朗誦完后,主持人引導(dǎo)同學(xué)們把藍(lán)絲帶系給我們敬愛的老師！最好能給老師一個(gè)擁抱（視情況而定）考 考你：

19、最少要7個(gè)人，圍成一個(gè)圈，首先要記住自己左右手是誰，閉上眼睛，主持人就把他們的順序推亂，讓他們站在原地 拉上左右手的朋友,最后恢復(fù)原來的樣子音樂準(zhǔn)備：開 場(chǎng)白校園集體舞找朋友V輕緩的音樂朗誦配樂感恩的心V我的未來不是夢(mèng)結(jié)束合唱周華健朋友物品準(zhǔn) 備:音響、氣球、獎(jiǎng)品（棒棒塘、筆記本、筆）、食物、周華健朋友歌詞這些年一個(gè)人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān) 持甚么真愛過才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首終有你終有夢(mèng)在心中朋友不曾孤單過一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還要走還有我這些年一個(gè) 人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持甚么真愛過才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首終有夢(mèng)終有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有 一句話一輩子一生情一杯

20、酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還要走還有我朋友一生一起走那些日子不再有一句話輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還要走還有我附件2：藍(lán)絲帶的故事這是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)的故 事:有一名叫保羅的小學(xué)生,他平時(shí)調(diào)皮搗蛋,是個(gè)令老師十分頭痛的學(xué)生O進(jìn)岀辦公室也是他的家常便飯O今天,他又被老 師叫到了辦公室O在走向辦公室的途中，小家 伙心中不停 打鼓:老師為什么要叫我難道今天我又做錯(cuò)什么事情了 剛一進(jìn)辦公 室,老師便微笑地看著他說 保羅，這次考試,你的進(jìn)步太大了 ,而且在這次全校的體育比賽中你也取得了可喜的成績(jī),非常不錯(cuò)！我覺得你在班上是非常重要 的一員,你的進(jìn)步老師看在眼里

21、O今天老師要送給你一件小小的禮物！小保羅迫不及待地打開桌上的小盒子O一根不起眼的藍(lán) 絲帶躍然眼前O老師對(duì)他說:知道為什么老師要送根藍(lán)絲帶給你嗎 老 師一邊把藍(lán)絲帶拿出來一邊拉著小保羅的手,把這根絲帶系在 了他的小手上。對(duì)他說:我要讓你知道,系這 條藍(lán)絲帶的學(xué)生對(duì)整個(gè)集體來說是非常重要的,對(duì)老師來說也很重要！老師同學(xué) 很感謝你為班級(jí)所做的一切O保羅！你對(duì)我們很重要同時(shí)老師希望你能把這根藍(lán)絲帶傳遞下去，用同樣的方式告訴你想感謝的 人,他對(duì)你很重要,好嗎小保羅感動(dòng)得淚流滿面O手系藍(lán)絲帶的小保羅走出老師的辦公室,他想起以前曾在學(xué)習(xí)、生活上給過 他很大幫助的一名剛大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生哥哥羅恩。小保羅的父母都

22、不在人世,生活非常拮據(jù)為此這位 大哥哥從上大學(xué)起便做起了 青年義務(wù)者,辛勞打工掙錢供小保羅讀書想到這,他一口氣跑到羅恩上班的電子 公司，把那根藍(lán)絲帶送給了羅恩大哥哥,說：大 哥哥，謝謝你這么多年來對(duì)我的照顧O假如沒有你,我現(xiàn)在不知道會(huì)是什么樣子,你對(duì)我來說很重要！這根藍(lán)絲帶代表著了我對(duì) 你的感謝！你在我生命中真的非常重要我希望你也能把這根藍(lán)絲帶送給你覺得重要的人I羅恩聽了小保羅的話感慨良多,想到在自己最需要工作的時(shí)候是這家公司給了他機(jī)會(huì),讓他留了下來公司里,他的老板雷恩是一個(gè)在工作中非?？量潭植黄堁孕Φ?人,雖然這個(gè)老板很苛刻,工作中卻給了他不少的幫助和指導(dǎo)O羅恩覺得老板在他生命中非常重要O

23、于是大學(xué)生就把那根藍(lán)絲帶送 給了老板,并對(duì)他說:老板，謝謝您,假如不是您給我這份工作,我現(xiàn)在的生活不知道會(huì)是什么樣子,是您給了我生存的機(jī) 會(huì)。這根藍(lán)絲帶是我對(duì)您的感謝！您對(duì)我來說很重要！希望您也能把這根藍(lán)絲帶送給您覺得重要的人老板不經(jīng)意的收起那根藍(lán) 絲帶。這天，他還是很晚了才回家當(dāng)他從口袋里 掏出鑰匙時(shí)看到了那根藍(lán)絲帶,想起了員工對(duì)他說的那些話,心中感慨萬千, 他有一個(gè)兒子叫波比,平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞯脑蜃约豪鲜呛芡聿呕丶?一喝醉酒便對(duì)波比大發(fā)脾氣,根本沒考慮過兒子的想法。想到這里,雷恩走到兒子的房間,把波比叫到自己跟前,對(duì)兒子說:兒子你知道嗎我是多么的愛你,爸爸過去太忽略你的想法,也沒過多的去考慮

24、你的感受,我想對(duì)你說,你對(duì)我是多么的重要??！我想讓你知道這根藍(lán)絲帶 表示我對(duì)你的愛！兒子不可思議的看著他的父親說:爸爸你知道嗎我一直覺得你是一個(gè)嚴(yán)厲而刻薄的父親,你天天晚上都是那么晚 回來,回來就對(duì)我發(fā)脾氣O我以為你不喜歡我,也不愛我了。沒想到我對(duì)你那么重要O一席話,讓父親眼含溫?zé)岬难蹨I,兒 子臉上卻掛滿幸福的淚水O想不到一根不起眼的藍(lán)絲帶卻蘊(yùn)含著這么多的感動(dòng)！朋友,看了這個(gè)故事后，你是否能發(fā)現(xiàn)在你身邊也 有非常重要的人呢假如這個(gè)故事使你有所感悟,假如在你身邊也有對(duì)你來說非常重要的人,希望你能把這根藍(lán)絲帶送給他（她）, 相信你一定會(huì)有不一樣的收獲！讓我們把這根布滿感情的藍(lán)絲帶傳遞下去,找到那個(gè)

25、對(duì)你非常重要的人！感謝你想感謝的人,告訴 他：他對(duì)你來說,很重要！篇四；敞開心扉，你我同行信任主題班會(huì)策劃書“敞開心扉，你我同行”信任主題班會(huì)策劃書活動(dòng)目的通過本次活動(dòng),使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會(huì)理解他人,建立與人合作培養(yǎng)善良真誠(chéng)的良好活動(dòng)重點(diǎn) 讓同學(xué)們學(xué)會(huì)與人相處的藝術(shù) 活動(dòng)形式 談看法V合唱、玩游戲、表演小品、聽故事 活動(dòng)流程 寬容篇,信任篇、感恩篇 活動(dòng)準(zhǔn)備 音響、氣球V獎(jiǎng)品、食品 活動(dòng)人員09高電（1）班全體同學(xué)及課任老師,邀請(qǐng)友鄰班級(jí)代表 活動(dòng)時(shí)間XX年5月活動(dòng)地點(diǎn) 二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓701門口空地 策劃主辦09高電（1）班班委放找朋友的配樂主持人出場(chǎng)甲：走過小小的

26、四月,告別了人生又一個(gè)青年節(jié),我們依然在繼續(xù)著我們的人生旅程。乙：是??！冬去春來,四季可以輪回,時(shí)間可以飛逝，但,同學(xué)們老師們親切而溫暖的笑容,無微不至的關(guān)懷及諄諄的教導(dǎo)卻不會(huì)變，就像春日和風(fēng)冬日的暖陽(yáng)陪伴并引導(dǎo)我們的成長(zhǎng)甲：今晚的我們帶著青春,帶著陽(yáng)光,帶著活力,帶著希望在這里歡聚一堂。乙；今天的我們激情豪邁,高舉著“友誼萬歲的旗幟，今晚讓我們用歌聲用笑聲來展示我們內(nèi)心的喜悅之情 甲：下面我宣布,09高級(jí)電氣（1）班打開心靈之門”主題班會(huì)合：正式開始O乙；下面允許我向大家介紹今天岀席我們主題班會(huì)的嘉賓O分別是甲；蕎玲你看，我們班96%是帥哥乙：我們班還有兩位可 愛女生甲：是啊，記得上學(xué)期我們班就你一位女生，而且你和我們班的每一位同學(xué)的關(guān)系都很好家相處的,能談下你的經(jīng)驗(yàn)嗎乙；（笑下）其實(shí)怎么說呢,當(dāng)初我剛來我們班時(shí)才知道就我一位女生，那時(shí)候我有想點(diǎn)想轉(zhuǎn)班,我記得我來的第一天大家對(duì)我很熱情（可再具體點(diǎn)自己發(fā)揮）,（談感想）甲：很感謝我們的第一國(guó)寶的內(nèi)心之談,你們是不是第一次聽到啊！其實(shí)我也是第一次聽哦！下面可是要論到大家講了 甲：我們現(xiàn)在來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:請(qǐng)問大家都全部知道自己