江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)202X學年七年級歷史上學期期中試卷

1、精選江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)2018-2019學年七年級歷史上學期期中試卷1、 選擇題（ 每小題所列四個選項中，有且只有一個選項符合題意。20×1= 20）1從1960年起在非洲坦桑尼亞奧杜瓦伊峽谷，考古學家陸續(xù)發(fā)現一些人類化石，1964年被定名為“能人”，據推測，其生活的時代距今約180萬年。那么，“能人”的生活時代比“中國境內已知的最早人類”要早約 （ ）A170萬年 B70萬年 C10萬年      D3萬年2北京2008年第29屆奧運會吉祥物是五個具有民族特色的福娃，借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案(如右圖)?？吹竭@個可愛的福

2、娃，我們應該感謝這種紋飾彩陶的已知最早制造者 （ ）A元謀人 B半坡人 C河姆渡人D北京人3能讓河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的根本條件是 （ ）A種植水稻和粟，進行農業(yè)生產    B建造房屋，從事簡單紡織D制造原始的陶器、玉器和樂器 D使用磨制石器，飼養(yǎng)家畜4 2006年7月，第30屆世界遺產大會通過中國河南安陽“殷墟”入選世界文化遺產名錄的決議。那么，“殷墟”為我們研究中國哪一朝代的歷史提供了依據？ （ ）A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝5中華姓氏源遠流長，以國為氏的現象在周代較為普遍，如晉文公稱“晉重”、齊昭公稱“齊潘”等。這一現象普遍出現，主要是緣于 （

3、）A禪讓制 B分封制 C郡縣制 D行省制6戰(zhàn)國史上的“長平之戰(zhàn)”發(fā)生在右側戰(zhàn)國示意圖中所示字母標注的哪兩個國家之間？ （ ）AE B BF C CD A DG E7得益于管仲改革而“霸諸侯，一匡天下”的歷史名人是（ ）A楚莊王  B秦孝公   C晉文公     D齊桓公8在常州淹城春秋樂園，由北京奧運會開幕式創(chuàng)意團隊打造的國內唯一的大型實景水影秀“煙雨春秋”里，“煙”篇章主要指諸侯紛爭、硝煙彌漫，是以吳越楚之間的戰(zhàn)爭為主線展開的。那么，當年蘇州地區(qū)的吳國也參與春秋爭霸、一度成為霸主的國君是 （ ）A伍子胥 B勾踐 C闔閭 D

4、孫武9漢書記載：“秦孝公用商君傾鄰國而雄諸侯。”而下列各項措施中，不屬于商鞅變法中推行的舉措是 （ ）A建立郡縣制，加強中央集權制度 B承認土地私有，允許自由買賣C獎勵軍功，以軍功大小授爵授田 D獎勵耕織，發(fā)展生產10戰(zhàn)國時期，各國紛紛掀起變法、改革運動，其根本原因在于 （ ）A鐵制農具與牛耕技術的運用和推廣B諸侯各國爭霸、兼并戰(zhàn)爭不斷C新興地主階級建立起了封建統(tǒng)治 D周天子暴政導致農民起義頻發(fā)11秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說商君定有法律，誰讓沒有憑證的人住宿，就要連坐，商鞅因此無可奈何。這個“作法自斃”的故事，說明了 （ ）A變法違背民意 B變法深入貫徹 C變法

5、遇到阻力 D變法宣告失敗12近來，“蘇州天下第一智慧山穹窿山”正在廣泛旅游宣傳。經學術界考證，穹窿山為最早寫有“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”等軍事名言的春秋時期一著名軍事家當年的隱居地。這位軍事家 （ ）A孫武 B孫臏 C孫中山 D孫權13春秋戰(zhàn)國時期是一個社會急劇變化的時代，下列政治主張最受秦國國君賞識的是 （ ）A仁者無敵、為政以德 B兼愛非攻、互幫互助C無為而治、以柔克剛 D法不師古、以法為教14右圖的秦代磚文為：“海內皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲”。其中“海內皆臣”所反映的歷史信息主要是 （ ）A疆域遼闊，人口眾多 B國家統(tǒng)一，中央集權C法律嚴苛，覆蓋全國 D交通發(fā)達，經貿昌盛15“和諧

6、發(fā)展”是當今社會發(fā)展的主題。假如你要從中國傳統(tǒng)文化中來了解、研究有利于構建和諧社會的因素，你會研習下列哪些人物的思想主張 （ ）孔子 孟子 韓非子 墨子A B C D16史記·秦始皇本紀記載:“分天下為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。”這一措施的作用是（ ）A形成了森嚴的等級 B直接有效地控制地方C開創(chuàng)考試選官制度 D君主集權進一步強化17如果回到2000多年前的秦朝，你采訪秦朝的一位農民，他說的哪些話是可信的？ （ ）秦始皇下令統(tǒng)一了車輛和道路的寬窄 官府出示大篆體寫成的征召令讓他去修阿房宮；統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢；他的兒子學習儒家經典，研習論語、春秋A B C D18“都說長城兩邊是故鄉(xiāng)

7、，你知道長城有多長”這是歌曲長城長中的一段歌詞。秦朝長城的東、西起點與終點分別是 （ ）A遼東嘉峪關 B遼東臨洮C山海關臨洮 D山海關嘉峪關192010年11月11日到12日，代表全球最重要國家的二十國集團(G20)領導人在韓國首爾聚首，舉行第五次首腦峰會。與會各國在世界主要貨幣的“匯率”(以一種貨幣表示另一種貨幣的購買力)這一關鍵問題上分歧依然巨大。實際上，因“匯率”而產生的貿易問題在秦朝初期的中國也出現過，秦朝的統(tǒng)治者解決問題的措施是 （ ）A統(tǒng)一各國文字 B統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢C修筑萬里長城 D建立君主專制中央集權20以下是春秋戰(zhàn)國時期時代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內容應是 （ ）

8、 A國家產生 B文明起源 C政權分立 D社會轉型2、 判斷題（判斷題意是否符合歷史史實。正確填“A”，錯誤填“B”。6×1= 6）21人類是由古類人猿進化而來的，所以，人和動物的根本區(qū)別是會不會使用工具。 （ ）21在古老傳說中，“禪讓制”是一種民主推選部落聯盟首領的方法，那些品行高尚、克己愛民、與民同甘共苦的人都因受百姓愛戴而被推舉，如黃帝、炎帝、堯舜禹。 （ ）23夏商周時期被譽為我國歷史上的“青銅時代”，故春秋戰(zhàn)國時期已經沒有青銅器了。（ ）24讀下列圖片信息判斷：商朝時期，因書寫材料不同而形成了甲骨文和金文兩種文字。（ ）甲骨文 金文25在春秋爭霸過程中，中原“諸華”“諸夏”

9、在同周邊的戎、狄、蠻、夷等族長期交往和爭斗中，出現了大規(guī)模的民族交融。 （ ）26下列表格是比較周朝與秦朝的相關制度的示意圖，其中各項比較內容均是正確的。 （ ）項目周朝秦朝最高統(tǒng)治者的稱呼王、天子皇帝、天子最高統(tǒng)治者的權力周天子總覽全國一切軍政大權至高無上，是名義上的天下共主對地方的統(tǒng)治方法推行分封制推行郡縣制3、 填空題（在處填寫相關史實，使題意符合歷史史實。3×2 6）27商朝著名的青銅器有體型巨大的“ ”和造型奇特的“四羊方尊”；戰(zhàn)國時期，各國都注意興修水利，發(fā)展農業(yè)，其中，讓成都平原成為“天府之國”的水利工程是 。28中國歷史上第一個王朝是夏朝，建立者 (人名)；中國歷史上

10、第一個統(tǒng)一的、多民族的中央集權制王朝是秦朝，建立者是秦始皇 (人名)。29在中國古代思想史上，鼓勵人們順應自然，看問題應該從正反兩個方面進行思考的學術派別是 學派；而主張人要有愛心、同情心，主張統(tǒng)治者要愛惜民力、體察民意，實行輕徭薄賦的學術派別是 學派。四、材料分析、問答題（ 3×6= 18）30政治制度的創(chuàng)新是人類社會發(fā)展中多種因素共同作用的結果，它對歷史的演進和發(fā)展產生著深遠影響。閱讀下列材料，回答問題。材料二：秦朝政治建制示意圖（1） 材料一中齊、魯、晉、燕、宋等圖示圓點所反映的是周朝的政治制度。周天子推行這一制度的目的是什么？（1分）（2） 該制度在春秋戰(zhàn)國時期，出現了一系列

11、弊端，為了克服弊端，秦始皇開創(chuàng)了新制度。根據材料二所示，概述秦朝中央政府各機構的相關具體職能分別是什么？（3分）（3）材料二所示的“秦朝政治建制”體現的是哪一種政治制度？寫出“它”的名稱。（1分）（4）綜合上述兩則材料，你有什么啟發(fā)？（1分）31良好的班集體是同學們健康成長的重要保障。在中國傳統(tǒng)文化中，有許多優(yōu)秀而合理的“精神食糧”是值得我們加以思索、借鑒與學習。閱讀下列材料，結合所學知識，回答相關問題：材料一：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。愛而知其惡，憎而知其善。材料二：興天下之利，除天下之害。若使天下兼相愛，愛人若愛其身，猶有不孝者？以攻戰(zhàn)亡者

12、，可勝數。儉節(jié)則昌，淫佚則亡。材料三：治國使眾莫如法，禁淫止暴莫如刑；法與時轉則治，治與世宜則有功；禁奸止過，莫如重刑，刑重而必得，則民不敢試，（1）上述三則材料分別出自“百家爭鳴”中的哪一個思想流派？（3分）（2）根據上述言論，請用各派思想中合理的部分為自己班集體的良好建設分別提出合理化的建議。（3分）32歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列圖文材料：材料一 觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖：材料二 及（注：等到）秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道（注：古代方法），猶以務本（注：注重本業(yè)、農業(yè)）之故（注：原因），傾鄰國而雄諸侯。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。 漢書·食貨志材料三 商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。后五月而秦惠王車裂商君以徇（注：對眾宣示、示眾），曰：“莫如（注：不要像）商鞅反者！” 遂滅商君之家。 史記·商君列傳（1）從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？這些信息說明的問題是什么？（2分）（2）材料二反映了什么歷史事件？據材料二，概括指出其主要措施。（2分）（3）用材料二中的一句原話，概括“商君”所做所為的歷史作用。（1分）（4）依據材料三分析，導致“商君”悲慘結局的主要原因是什么？（1分）20