培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(10)

1、課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（10）課時(shí)第一課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫(huà)，結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。2、通過(guò)認(rèn)真看圖，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)看圖，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑。教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)單教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、方式一、導(dǎo)入。1、同學(xué)們，從小學(xué)到中學(xué)語(yǔ)文一直是門(mén)很重要的功課，你知道為什么要學(xué)好語(yǔ)文呢？學(xué)好語(yǔ)文有什么意義？2、結(jié)合自己的實(shí)際情況說(shuō)一說(shuō)你平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的？二、組織活動(dòng)，啟發(fā)提升?；顒?dòng)：看圖了解、掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的渠道。1、學(xué)生看圖，思考：有哪些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的渠道？2、相機(jī)板書(shū)：廣播電視、電腦、參觀、訪問(wèn)、圖書(shū)、討論3、討論：在

2、這么多的渠道中你喜歡采用哪些形式去學(xué)習(xí)語(yǔ)文？為什么？在運(yùn)用過(guò)程中要注意什么？4、小結(jié)，通過(guò)看圖，討論交流我們掌握了多種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的渠道希望你們能學(xué)以致用。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看本學(xué)期自己準(zhǔn)備怎樣學(xué)好語(yǔ)文？三、總結(jié)。語(yǔ)文與我們的生活是密不可分的，它是很重要的交際工具，我們可以通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。希望大家說(shuō)到做到，做生活的有心人，學(xué)習(xí)的小主人。四、作業(yè)：活動(dòng)：1、小組內(nèi)交流平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的。2、討論交流:在這么多的渠道中你喜歡采用哪些形式去學(xué)習(xí)語(yǔ)文？為什么？在運(yùn)用過(guò)程中要注意什么？(廣播電視、電腦、參觀、訪問(wèn)、圖書(shū)、討論3、班級(jí)內(nèi)交流、評(píng)價(jià)?！緳z測(cè)反饋】課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（10）課時(shí)第二課

3、時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生養(yǎng)成修改作文的良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生如何修改作文。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)修改作文。教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)單教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、方式一、導(dǎo)入。1、（板書(shū)：文章不厭百回改）提問(wèn)：這句話是什么意思？2、著名教育家葉圣陶先生也曾說(shuō)過(guò)，好文章不是寫(xiě)出來(lái)的而是改出來(lái)的。說(shuō)明了什么道理呢？二、組織活動(dòng)，啟發(fā)提升?；顒?dòng)一：指導(dǎo)如何修改作文。1、過(guò)渡：我們都明白了修改的重要性，那到底如何修改呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。2、討論：一篇文章寫(xiě)好后，要修改些什么呢？3、對(duì)，找出這些毛病后我們要運(yùn)用規(guī)范的修改符號(hào)，來(lái)修改符號(hào)，來(lái)修改也就是我們平時(shí)做修改病句所使用到的符號(hào)，只不過(guò)那是句子，現(xiàn)在將句子組合成文章。4、回憶復(fù)習(xí)所學(xué)修改符號(hào)。5、自學(xué)書(shū)上例文小花貓6、匯報(bào)：這篇文章中修改了哪些部分？毛病在哪兒？7、練習(xí)：（1）同桌互相批改一篇習(xí)作并交流。（2）實(shí)物投影顯示修改后習(xí)作，集體評(píng)議。8、討論總結(jié)：如何修改作文？三、總結(jié)。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)我們知道要想寫(xiě)出好文章就要多修改，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶?xiě)作中文章不厭百回改，期待著你們寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的文章。四、作業(yè)：活動(dòng)：指導(dǎo)修改作文。1、組內(nèi)討論：一篇文章寫(xiě)好后，要修改些什么呢？2、回憶復(fù)習(xí)所學(xué)的