地理七年級上人教新課標(biāo)2.1大洲和大洋教案

1、集備部分自備部分第二章陸地和海洋第一節(jié) 大洲和大洋教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識地球表面的海陸面貌，了解海陸面積比例； 2、運用地圖學(xué)會辨別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽； 3、運用多種媒體使學(xué)生了解七大洲、四大洋的名稱和分布； 4、通過參與活動培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和動手能力，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性。教材分析重點和難點：重點：難點：教學(xué)方法：探究式教學(xué)，互動交談?wù)n時：一課時教學(xué)手段：多媒體課件、展示臺教學(xué)過程： 【問題引入】宇航員加加林指著從人造地球衛(wèi)星上拍攝的地球照片說：“我看到的地球更像水球?！蹦峭瑢W(xué)們認(rèn)為自己所居住的星球，是該叫“地球”呢，還是該叫“水球”呢? 【活動】1

2、：學(xué)生討論自己所居住的星球是應(yīng)叫“地球”還是應(yīng)叫“水球”? 2：學(xué)生發(fā)表自己的觀點并說明理由; 3：引導(dǎo)學(xué)生旋轉(zhuǎn)地球儀,用右手食指隨機點出是陸地還是海洋,并作概率統(tǒng)計。 【演示】課件(水半球和陸半球圖、世界海陸面積比較圖)說明地球表面的海洋和陸地的比例：“七分海洋、三分陸地”。 【轉(zhuǎn)承】同學(xué)們是生活在陸地上還是海洋里哪?(陸地上)那么,陸地都有哪些表現(xiàn)形式呢?那海洋呢? 【演示】課件（中國東部沿海分布圖） 【活動】1、請學(xué)生根據(jù)學(xué)過的有關(guān)的地圖知識，找出自己熟悉的島嶼、半島和大陸; 2、請學(xué)生在圖中找出自己熟悉的海、洋、海峽; 【展示】“大陸、半島、島嶼與海洋”素描圖,讓學(xué)生鞏固陸地和海洋的各

3、種表現(xiàn)形式。 【轉(zhuǎn)承】教師點評學(xué)生的談話，同時引出“大陸與它周圍的島嶼合起來稱為大洲”。那同學(xué)們知道全球分為哪些大洲嗎？ 【演示】課件（大洲、大洋的分布圖） 【活動】1、請一位同學(xué)帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)識七大洲輪廓和大小; 2、請學(xué)生觀察課本 “世界政治地圖”，完成拼圖游戲？ 3、讓全體同學(xué)根據(jù)所拼世界地圖，觀察地圖儀說出主要大洲的分界線。 【演示】課件（亞洲與歐洲、非洲分界圖） 【轉(zhuǎn)承】在熟悉七大洲的位置時，我們發(fā)現(xiàn)各大洲基本上被海洋包圍，那如果從海洋的角度去觀察，你會發(fā)現(xiàn)什么特點呢？ 【活動】1、學(xué)生討論后認(rèn)為海洋是彼此相連的，并且被陸地分隔成相對獨立的四部分，即上面提到的四大洋。 2、讓學(xué)生看圖思考四大洋各被哪些大洲所包圍。 【課堂訓(xùn)練】：根據(jù)拼圖模板提問： 、面積由大到小排序？ “亞非北南美、南極歐大洋” 、它們的輪廓大致有什么特點？ 、全球共有哪幾個大陸？ 、赤道橫穿哪幾個洲的大陸？ 、哪些大洲全部或大部分在北半球？那南半球呢？ 6、練一練：在全球圖、東西半球圖、南北半球圖中填填寫七大洲四大洋【板書】大洲和大洋 大陸