大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 (2)

1、職業(yè)規(guī)劃書材料與冶金學院 10無機非金屬材料工程姓名：董光元學號：1061142145學院：材料與冶金工程學院專業(yè)：無機非金屬材料工程姓名：董光元學號：1061142145大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 一、前言成績是昨天的句號，奮斗是永恒的主題。 幸福或許不排名次，但成功必排名次。每一秒我們都在面對一個嶄新的生活。機遇和挑戰(zhàn)無處不在，成功，它來自徹底的自我管理和毅力。只有樹立一個正確方向我們才能勇敢向前，向成功，向夢想靠近。為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，幫助我發(fā)掘自我潛能，讓我更加清楚地認識自己，樹立明確的職業(yè)發(fā)展方向，找到自己的人生定位。二、自我分析1、  職業(yè)興趣 我學習的專業(yè)是無機非金屬材料

2、工程，通過對本專業(yè)的了解我發(fā)現(xiàn)作為三大材料專業(yè)之一的無機非金屬材料無論是在古代還是現(xiàn)代的物質文明建設中都扮演著重要的角色，我很高興能選擇這個專業(yè)，但作為一個專業(yè)高級工程技術人才并不是我的終極目標。因為我的愛好之一有一項是輪滑，對于輪滑的興趣可以說到了一種狂熱的程度。輪滑是一項健身體育運動是一種興趣運動，它沒有考試級別、沒有等級劃分，沒有像奧運會一樣的盛世。每一個輪滑愛好者不可能靠比賽來謀生。但隨著互聯(lián)網的發(fā)展，國家之間的輪滑愛好者的交流也日益方便，國際輪滑聯(lián)合會的建立，國際賽事的正規(guī)化日趨成型，我想國內的輪滑也將有很大的發(fā)展空間。我想我的職業(yè)歷程是可以分為兩種形式的。一、在大學畢業(yè)之后作為一名

3、專業(yè)高級工程技術人才來到這個社會為成為一名材料工程師而奮斗。二、在進入社會之后在工作的閑暇時間玩好自己的輪滑，開一家輪滑店鋪，結識更多的輪滑玩家，成立輪滑俱樂部。2、整體描述我在“思維方式方面”、“興趣愛好方面”“做事風格方面”、“性格方面”的表現(xiàn)如下：1、我的優(yōu)勢： 我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃，做事認真負責，效率高。 我對英語很感興趣，也不斷提高英語各方面能力。1 我做事計劃性強，時間管理也較強，喜歡任何事情要有條不紊，注重細節(jié)，做事細心。 我喜歡挑戰(zhàn)自己，嘗試新的東西，有堅忍不拔的性格。 我善于系統(tǒng)全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，喜歡獨立

4、思考，有自己獨到的見解。2、我的劣勢： 我習慣用批判的方式處理問題，容易夸大自己的經驗、能力。 我興趣不太廣泛，對各種活動的參與積極性不高，社交范圍較窄。 有時候做事不太果斷，喜歡感情用事。 我性格比較內向，語言溝通能力有待進一步加強。 我的團隊合作意識不太強，必須要改善。 溝通能力不好，容易無意間在言語傷害到他人3、自我評估針對我的優(yōu)點，我認為我最突出的是做事計劃性和對時間的管理很強。例如： 我每天、每周、每月都要理出一個應辦事項清單，按重要順序排列并依次辦理； 我對每件事情應該做到的程度和效果，以及每項工作的花費時間有嚴格要求，做事不拖沓，喜歡一次性完成每項任務。 我努力回避不必要的干擾，

5、試著按照自己的生理規(guī)律安排各項工作，同時我的日程表留有回旋余地，以應付突發(fā)事件。針對我的缺點，我也不斷地改正，試著鼓勵自己去參加各項活動，經常參加小組討論。4、職業(yè)價值觀任何職業(yè)都有它的職責所在，一切要從基層做起，不好高騖遠，工作要認真負責。我認為職業(yè)滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，  更愿意去工作。 其次，每個崗位的工作內容都在在不斷發(fā)展，不是一成不變的，有時候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位2更直接。上面那些特質可以幫助我明確如何主動地發(fā)展或爭取我的崗位。三、    職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析我家庭

6、條件一般,爸爸是一名技術工人，他的很多想法對我的影響很大，家人的對自己的期盼比較高。2、專業(yè)環(huán)境分析我的專業(yè)是無機非金屬材料工程，比較符合自己的興趣和要求。本專業(yè)就業(yè)范圍比較寬泛，加上國處于快速發(fā)展的階段，社會和諧、安定發(fā)展，人們和諧相處，但是也面臨一些外在強勢因素，比如自然災害、西方的威脅等，在這樣一個大發(fā)展的前提下，就業(yè)形勢好，有著廣闊的就業(yè)環(huán)境。3、職業(yè)環(huán)境分析在目前社會的環(huán)境下，競爭也比較激烈，無機非金屬材料工程，對學生的能力要求也都比較高，計算機制圖。職業(yè)競爭力大，但是高科技人才缺乏，社會經濟的發(fā)展，工作環(huán)境得到很大的改善，工作環(huán)境舒適。四、    職業(yè)

7、目標1、近期職業(yè)目標： 學習任務：通過英語CET-4、CET6，計算機二級考試，學好本專業(yè)知識，考研。 鍛煉任務：鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。 還有積極樂觀的心態(tài)。大一：作為一名熱能與動力工程的學生，在大一階段，學習任務并不是很重，接觸了一些專業(yè)課，在熱能上面的認識有一定程度的提高，興趣也在隨之培養(yǎng)。成績上并不突出，但是學習態(tài)度較端正，做到不敷衍，抱著好奇心去完成系列作業(yè)。當然也積極參與學校組織的社團活動，以豐富自身的課余生活。大二：學好文化科知識，準備 CET4考試，爭取一次通過。過了努力學好專業(yè)基礎知識。深入專業(yè)基礎課學習，慢慢找準自身在本專業(yè)的擅長之處，并能找準重心去培養(yǎng)自己。減少

8、社團等活動花費的時間?？赡艿脑拝⑴c一些勤工儉學，或在外兼職，工作類型不一定要與本專業(yè)掛鉤，主要目的是在鍛煉社會實踐力以及一些處事能力的應變，和與陌生人之間的交流能力。3大三：努力打好專業(yè)課基礎，參加一些社會實踐增強自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎，開始準備考研。20112012年，準備考研，這個是我的首要目標。從2011年上半年就開始準備考研英語，下半年開始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握報考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開始已經開始收集關于考取研究生重要的資料；本階段認真學好專業(yè)知識 。 大四：盡心完成自己的畢業(yè)設計，多收集一點關于各種自己喜歡公司的動態(tài) ，對其進行整理分類

9、。思想政治及道德素質方面：努力把持好自己的信仰。生活中學會節(jié)制和自控，努力學會言語上的把控，掌握與人交流的技巧，避免語言上傷害他人。積極參加活動，主動與人溝通，改變自己有點內向的性格。每天能懷著新的希望面對生活，每天能活出新的盼望、喜樂和平安。樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀。社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動、下廠參觀實習等工作。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)，感受社會生活。 2、中期職業(yè)目標：20142016年，研究生研讀階段，這是我的中期目標。在研究生研習階段，要對熱能與動力工程的基礎知識和基礎理論全面學習，為以后的目標做準備。研究生畢業(yè)后，

10、開始工作。選擇一家發(fā)展較好的企業(yè)，盡量從基層開始做起，工作中注意學習：從工作中學到怎樣處理好我與同事間的關系，怎樣處理好自我和上級的關系，怎樣管理好一個公司，從管理中學會怎樣使公司發(fā)展壯大。盡職盡責的工作，使老板對自己有信任感，廣結良友，為以后自己創(chuàng)辦公司打下堅實的根底。3、遠期目標：有了自己的資本以后，根據所學方向及市場行情，創(chuàng)辦一家自己的公司，墊補國內市場的空白，然后再根據自己的工作經驗及社會先進的管理模式，經營自己的公司。讓自己的公司處于不斷成長的態(tài)勢下。進而回饋社會，有空就帶父母出去旅游，讓他們可以享受晚年。 五、職業(yè)規(guī)劃行動計劃1、考研計劃 慎重對待英語，把英語的基礎打扎實。4首先，

11、設立明確的學習計劃和學習目標；其次，主動尋找各種英語資料，擴大知識面；再次，重視英語綜合能力，突破英語四六級。 對政治的學習重在理解首先，要經常閱讀時事政治等周刊其次，要把課本的理論知識和實踐相結合，學會理性思考再次，基礎的理論知識要牢記和鞏固 高度重視專業(yè)課的學習。首先，明確專業(yè)課的學習要求，正確區(qū)分基本、次要和加深內容；其次，學習具體內容時，區(qū)別特點，突出重點和分散難點；再次，要全面系統(tǒng)地進行復習總結2、        攻讀碩士研究生期間的計劃  認真研習熱能與動力工程相關課程，重視理論基礎  不斷提

12、高自己的管理基本能力及科研的初步能力3 多參加和本專業(yè)有關的活動，珍惜每次實踐機會3、 現(xiàn)階段的自我要最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構，多讀和自己專業(yè)有關的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應能力。 目前已經大二，根據計劃，大一的計劃以基本完成 英語四級已經開始準備，進展順利。 每天早上背誦四級單詞半個小時，晚上練習英語聽力半個小時。沒兩天寫一份英語作文。5 基礎課的學習，課前預習，課后作業(yè)及時完成，抽