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文檔簡介

1、學(xué)校 班級 考號 姓名_試場號_裝訂線20102011學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)六年級期末模擬卷語 文 試 卷說明:本卷共三大題,6頁,滿分120分??荚嚂r間100分鐘。溫馨提示:親愛的同學(xué)們,時光荏苒,六年的寒窗苦讀匆匆而過,這個盛夏,終于盼到了采摘碩果的時節(jié)!相信你一定能夠發(fā)揮最好的狀態(tài),在試卷上留下你美觀的字跡,留下你反復(fù)推敲的答案,留下你六年的收獲。祝你成功! 一、基礎(chǔ)知識積累與運用(40分)1、看拼音,寫詞語。(7分) tóu xián xing è xíng yún gun yn sì jiàn , rì yu

2、è rú su ( ) ( ) ( )2、選項。(7分)(1)下列詞語中帶點字讀音正確的一組是( ) A、勉強(qiáng) B、沮喪(j) C、風(fēng)馳電掣(zhì) D、鍥而不舍(qì)(2)下列詞語中,沒有錯誤的一組是( ) A、司空見貫 各舒己見 B、舍本逐末 囫圇吞棗 C、焦燥不安 抑揚頓挫(3) 下面詞語中加點字解釋正確的是( ) A、 為所欲為(將要) B、乃破琴絕弦(于是) C、煮豆持作羹(堅持)(4)我國“神州五號”首次載人航天飛行成功的時間是( ) A、1992年9月 B、2009年3月 C、2005年10月 D、2003年10

3、月 (5)選擇帶點字在詞語中的意思,把序號填在括號里。 窮:A、缺乏財物; B、完了; C、達(dá)到極點; D、徹底無窮無盡( ) 貧窮( ) 窮兇極惡( ) 3、判斷正誤,正確的打“”,錯誤的打“×”。(4分) (1)真理誕生于一百個問號之后是寫居里夫人如何發(fā)現(xiàn)鐳的過程。( ) (2)“邯鄲學(xué)步”這個成語是比喻一味模仿別人,不僅學(xué)不到本事,反而不原來的本事丟掉了。( ) (3)凡卡這篇文章是俄國契訶夫?qū)懙?。?) (4)“海水曬干或放在火上燒烤,出現(xiàn)的白色結(jié)晶就是鹽?!边@句話是比喻句。( ) 4、查字典填空(4分)“益”字在字典里查 音序, 部首,再查 畫,字典里的注釋:好處;更加;有

4、好處的;增加。下面各句中的“益”分別是什么意思。   (1)養(yǎng)花,有益身心,勝于吃藥。( )   (2)生日那天,我祝爺爺:福如東海,益壽延年。( )   (3)貓頭鷹、燕子都是益鳥,我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。( )   (4)人與動物、植物,甚至生活的環(huán)境的關(guān)系日益密切。( )5、填空。(8分) (1)橫眉冷對千夫指, 。 (2)紙上得來終覺淺, 。 (3)春色滿園關(guān)不住, 。 (4)我們在學(xué)習(xí)中要掌握學(xué)習(xí)的方法,正如孔子在論語中寫到: , 。只讀書而不肯動腦筋思考,就會感到迷惑;只是一味空想而不肯讀書,就會有疑惑。

5、6、語言實踐。(10分)(1)仿寫句子。 春天,地上有朵小花,為大地增添色彩。我愿,這朵小花是我。 夏天, 。我愿, 。(2)把句子改成反問句。事先已經(jīng)約定好了,大家會準(zhǔn)時來的。 。(3)修改病句。聽了這個故事,我不約而同地笑出聲來。 。(4)用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。對周圍的事物,我們要仔細(xì)觀察。   對周圍的事物,我們要認(rèn)真思考、分析。 。(5)按要求寫句子。   (1)寫一個表現(xiàn)母愛的句子,用上“凝聚”這個詞。 二、閱讀(40分)閱讀下面的文段,回答后面的問題。 (一)(15分)“有一個什么人快要死了。”小女孩說。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴

6、過她一顆星星落下來,就有一個靈魂要到上帝那兒去了。 她在墻上又擦著了一根火柴。這一回,火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里,是那么溫和,那么慈愛。 “奶奶!”小女孩叫起來,“??!請把我?guī)ё甙?!我知道,火柴一滅,您就會不見的,像那暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹一個樣,就會不見的!” 她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來,摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。 1、本文段選自 作家 寫的 。(3分) 2、在文中找出下面詞語的反義詞。(

7、3分) 黑暗( ) 丑陋( ) 溫暖( ) 3、多音字組詞。(2分) lu( ) hé( ) 落 和 là ( ) huò( ) 4、你讀過的童話還有哪些?請你寫四個童話的名稱。(4分) 、 、 、 5、文段中“飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了”這句話是什么意思?(3分) (二)   鄉(xiāng) 愁   小時候   鄉(xiāng)愁是枚小小的郵票   我在這頭   母親在那頭      長大后   鄉(xiāng)愁是一張窄窄

8、的船票   我在這頭   新娘在那頭      后來啊   鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?#160;  我在外頭   母親在里頭      現(xiàn)在啊   鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽   我在這頭   大陸在那頭   6、填空(11分)   這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作 、 、 、 。   這首詩中表示時光變遷的詞語分別是 、 、 、

9、 。   詩中“一灣淺淺的海峽”是指 。   7、由詩意可知,作者現(xiàn)身居 。   臺灣 大陸 香港   8、在最能表達(dá)這首詩情感的句子后面打“”   該詩是一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。( )   該詩是一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說伴隨他一生,難以排遣的鄉(xiāng)愁。( )   該詩是一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁,表達(dá)思念祖國、渴望早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的 心情。( ) (三)  最有益的教誨    在那年的畢業(yè)晚會上,班主任給大家

10、講了一個故事:從前,有兩個好朋友結(jié)伴穿過沙漠。走到途中,水被喝光了,其中一人也因中暑而不能行動。同伴把一枝槍遞給中暑者,再三吩咐:“槍里有五顆子彈,我走后,每隔兩小時你就對空中鳴放一槍,槍聲會指引我前來與你會合?!闭f完,同伴滿懷信心找水去了。   躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑:同伴能找到水嗎?能聽到槍聲嗎?他會不會丟下自己這個“包袱”獨自離去?  暮色降臨的時候,槍里只剩下一顆子彈,而同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去,自己只能等待死亡。想象中,沙漠里的禿鷹飛來,狠狠地啄瞎了他的眼睛,啄食他的身體終于,中暑者徹底崩潰了,把最后一顆子彈送進(jìn)了自己的太陽穴。

11、60;   槍聲響過不久,同伴提著滿壺清水,領(lǐng)著一隊駱駝商旅趕來,找到了中暑者溫?zé)岬氖w。    十多年過去了,每每想起這個故事,我總會在惋嘆之余陷入沉思:那位中暑者不是被沙漠惡劣氣候吞沒,而是被自己的惡劣心理毀滅,面對友情,他用猜疑代替了信任;身處困境,他用絕望驅(qū)散了希望。    十多年來,( )面對怎樣的環(huán)境,面對多大的困難,我( )沒有放棄自己的信念,放棄對生活的信心。    那個故事,是我今生得到的最有益的教誨。   9、給帶點字注音(2分)   中暑( ) 子彈( ) 吞沒(

12、 ) 惡劣( )   10、根據(jù)短文內(nèi)容,理解下面的詞語。(2分)   滿腹狐疑:    惋嘆:    11、在文中( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)   12、文中給我們講了一個什么故事?請簡潔地寫下來。(3分)           13、讀短文,說說是什么讓中暑者將最后一顆子彈送進(jìn)自己的太陽穴。(2分)               14、作者說自己在那個故事中得到的最有益的教誨是什么?用“ ”在文中畫出來。(2分)

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