2011年6月畢業(yè)班模擬試卷

1、學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名_試場(chǎng)號(hào)_裝訂線20102011學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)六年級(jí)期末模擬卷語 文 試 卷說明：本卷共三大題，6頁，滿分120分?？荚嚂r(shí)間100分鐘。溫馨提示：親愛的同學(xué)們，時(shí)光荏苒，六年的寒窗苦讀匆匆而過，這個(gè)盛夏，終于盼到了采摘碩果的時(shí)節(jié)！相信你一定能夠發(fā)揮最好的狀態(tài)，在試卷上留下你美觀的字跡，留下你反復(fù)推敲的答案，留下你六年的收獲。祝你成功！ 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）1、看拼音，寫詞語。（7分） tóu xián xing è xíng yún gun yn sì jiàn , rì yu

2、è rú su ( ) ( ) ( )2、選項(xiàng)。（7分）（1）下列詞語中帶點(diǎn)字讀音正確的一組是（ ） A、勉強(qiáng)（qiáng） B、沮喪（j） C、風(fēng)馳電掣（zhì） D、鍥而不舍（qì）（2）下列詞語中，沒有錯(cuò)誤的一組是（ ） A、司空見貫 各舒己見 B、舍本逐末 囫圇吞棗 C、焦燥不安 抑揚(yáng)頓挫（3） 下面詞語中加點(diǎn)字解釋正確的是（ ） A、 為所欲為（將要） B、乃破琴絕弦（于是） C、煮豆持作羹（堅(jiān)持）（4）我國“神州五號(hào)”首次載人航天飛行成功的時(shí)間是（ ） A、1992年9月 B、2009年3月 C、2005年10月 D、2003年10

3、月 (5)選擇帶點(diǎn)字在詞語中的意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。 窮：A、缺乏財(cái)物； B、完了； C、達(dá)到極點(diǎn)； D、徹底無窮無盡（ ） 貧窮（ ） 窮兇極惡（ ） 3、判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分） （1）真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后是寫居里夫人如何發(fā)現(xiàn)鐳的過程。（ ） （2）“邯鄲學(xué)步”這個(gè)成語是比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而不原來的本事丟掉了。（ ） （3）凡卡這篇文章是俄國契訶夫?qū)懙摹＃?） （4）“海水曬干或放在火上燒烤，出現(xiàn)的白色結(jié)晶就是鹽。”這句話是比喻句。（ ） 4、查字典填空（4分）“益”字在字典里查 音序， 部首，再查 畫，字典里的注釋：好處；更加；有

4、好處的；增加。下面各句中的“益”分別是什么意思。   （1）養(yǎng)花，有益身心，勝于吃藥。（ ）   （2）生日那天，我祝爺爺：福如東海，益壽延年。（ ）   （3）貓頭鷹、燕子都是益鳥，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。（ ）   （4）人與動(dòng)物、植物，甚至生活的環(huán)境的關(guān)系日益密切。（ ）5、填空。（8分） （1）橫眉冷對(duì)千夫指， 。 （2）紙上得來終覺淺， 。 （3）春色滿園關(guān)不住， 。 （4）我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要掌握學(xué)習(xí)的方法，正如孔子在論語中寫到： ， 。只讀書而不肯動(dòng)腦筋思考，就會(huì)感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書，就會(huì)有疑惑。

5、6、語言實(shí)踐。（10分）（1）仿寫句子。 春天，地上有朵小花，為大地增添色彩。我愿，這朵小花是我。 夏天， 。我愿， 。（2）把句子改成反問句。事先已經(jīng)約定好了，大家會(huì)準(zhǔn)時(shí)來的。 。（3）修改病句。聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑出聲來。 。（4）用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。對(duì)周圍的事物，我們要仔細(xì)觀察。   對(duì)周圍的事物，我們要認(rèn)真思考、分析。 。（5）按要求寫句子。   （1）寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞。 二、閱讀（40分）閱讀下面的文段，回答后面的問題。 （一）（15分）“有一個(gè)什么人快要死了?！毙∨⒄f。唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴

6、過她一顆星星落下來，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。 她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。 “奶奶！”小女孩叫起來，“??！請(qǐng)把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一滅，您就?huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個(gè)樣，就會(huì)不見的！” 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 1、本文段選自 作家 寫的 。（3分） 2、在文中找出下面詞語的反義詞。（

7、3分） 黑暗（ ） 丑陋（ ） 溫暖（ ） 3、多音字組詞。（2分） lu（ ） hé( ) 落 和 là ( ) huò( ) 4、你讀過的童話還有哪些？請(qǐng)你寫四個(gè)童話的名稱。（4分） 、 、 、 5、文段中“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了”這句話是什么意思？（3分） （二）   鄉(xiāng) 愁   小時(shí)候   鄉(xiāng)愁是枚小小的郵票   我在這頭   母親在那頭      長大后   鄉(xiāng)愁是一張窄窄

8、的船票   我在這頭   新娘在那頭      后來啊   鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?#160;  我在外頭   母親在里頭      現(xiàn)在啊   鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽   我在這頭   大陸在那頭   6、填空（11分）   這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作 、 、 、 。   這首詩中表示時(shí)光變遷的詞語分別是 、 、 、

9、 。   詩中“一灣淺淺的海峽”是指 。   7、由詩意可知，作者現(xiàn)身居 。   臺(tái)灣 大陸 香港   8、在最能表達(dá)這首詩情感的句子后面打“”   該詩是一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。( )   該詩是一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說伴隨他一生，難以排遣的鄉(xiāng)愁。( )   該詩是一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的 心情。( ) （三）  最有益的教誨    在那年的畢業(yè)晚會(huì)上，班主任給大家

10、講了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)好朋友結(jié)伴穿過沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行動(dòng)。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍里有五顆子彈，我走后，每隔兩小時(shí)你就對(duì)空中鳴放一槍，槍聲會(huì)指引我前來與你會(huì)合。”說完，同伴滿懷信心找水去了。   躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽到槍聲嗎？他會(huì)不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”獨(dú)自離去？  暮色降臨的時(shí)候，槍里只剩下一顆子彈，而同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的禿鷹飛來，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身體終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進(jìn)了自己的太陽穴。

11、60;   槍聲響過不久，同伴提著滿壺清水，領(lǐng)著一隊(duì)駱駝商旅趕來，找到了中暑者溫?zé)岬氖w。    十多年過去了，每每想起這個(gè)故事，我總會(huì)在惋嘆之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠惡劣氣候吞沒，而是被自己的惡劣心理毀滅，面對(duì)友情，他用猜疑代替了信任；身處困境，他用絕望驅(qū)散了希望。    十多年來，（ ）面對(duì)怎樣的環(huán)境，面對(duì)多大的困難，我（ ）沒有放棄自己的信念，放棄對(duì)生活的信心。    那個(gè)故事，是我今生得到的最有益的教誨。   9、給帶點(diǎn)字注音（2分）   中暑（ ） 子彈（ ） 吞沒（

12、 ） 惡劣（ ）   10、根據(jù)短文內(nèi)容，理解下面的詞語。（2分）   滿腹狐疑：    惋嘆：    11、在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）   12、文中給我們講了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡潔地寫下來。（3分）           13、讀短文，說說是什么讓中暑者將最后一顆子彈送進(jìn)自己的太陽穴。（2分）               14、作者說自己在那個(gè)故事中得到的最有益的教誨是什么？用“ ”在文中畫出來。（2分）