政治九年級教科版3.8同在陽光下同步練習(xí)題（1）

1、政治九年級教科版第3單元：同步練習(xí)題（1）（答案）（第8課）九年級思想品德第八課同步測試題一、 單項選擇題（以下各題，只有一個正確答案，請將正確答案的序號填入后面的括號內(nèi)）1、以下對平等的理解正確的是（ ）平等是人類永恒的主題 平等是我們孜孜以求的目標 平等就是平均 黨和政府已經(jīng)通過創(chuàng)造各種條件，徹底實現(xiàn)了平等A、B、C、D、2、平等的真諦是（ ）A、 平等的生存和平等的發(fā)展 B、每個人在人格和法律地位上是平等的 C、生命的平等 D、公平和正義某單位車輛違反交通法規(guī)并造成交通事故，造成兩人身亡。其中一人為某城市學(xué)生，另一人為農(nóng)民工的子女。在理賠時，肇事單位認為，應(yīng)給城市學(xué)生賠償30萬元，而農(nóng)民

2、工子女的賠償，是按著農(nóng)民工家鄉(xiāng)當?shù)氐钠骄杖胨?，只賠8萬。 據(jù)此回答34題3、這種賠償是（ ）A、平等的 B、公平的 C、以生命的平等為基礎(chǔ)的 D、表面上的公平和平等4、產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因有（ ）自然歷史條件的限制 我國生產(chǎn)力發(fā)展水平不平衡 制度建設(shè)還不夠完善 我國社會制度落后A、B、C、D、1985年4月，冉叢秋因車禍導(dǎo)致右腿肢殘，當時對他和家人都是一個沉重的打擊，為償還治腿傷所借債務(wù)和不給社會增添負擔(dān)及發(fā)家致富，他立志奮發(fā)圖強，以堅韌不拔的毅力和超乎常人的恒心、耐心、信心，苦學(xué)建筑工程管理和技術(shù)，使自己在90年代初就走上富裕之路。后來，他又擔(dān)起了村黨支部書記的重任。在他的帶領(lǐng)下，9年來，

3、村民人均純收入從1998年的1560元增加到2006年的3600元，村集體資產(chǎn)從1998年的負債2萬元到現(xiàn)在資產(chǎn)70多萬元，村內(nèi)社會政治穩(wěn)定、治安秩序良好、百姓安居樂業(yè)，多次得到了市、區(qū)兩級黨委、政府的高度肯定。據(jù)此回答56題5、冉叢秋用自己的奮斗 詮釋了平等的真諦 捍衛(wèi)了生命的尊嚴 加快了平等的腳步 解決了平等的問題A、B、C、D、6、冉叢秋事跡說明A、 “強勢群體”能承擔(dān)起維護社會公平公正的責(zé)任B、在社會中處于優(yōu)勢的人們，更要為幫助弱勢群體盡自己的責(zé)任C、弱勢群體可以通過自強，贏得他人的尊重 D、實現(xiàn)平等只能是政府的責(zé)任他們遠離家鄉(xiāng)，舉目無親，遇到困難無人關(guān)照，工資待遇比較低，生活條件艱苦

4、，缺乏醫(yī)療保障，就醫(yī)困難，離開戶口所在地，子女入學(xué)受到限制。據(jù)此回答78題7、他們是（ ）A、社會中弱勢群體的主體 B、弱勢群體 C、強勢群體 D、花季青少年8、以下對他們的產(chǎn)生原因說法正確的是（ ）A、我國社會轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物 B、企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的產(chǎn)物C、由于一部分人先富起來造成的結(jié)果 D、人們不斷追求平等造成的結(jié)果9、九年一班李路同學(xué)作業(yè)中有下列圖片，其主題是（ ）A、日月照無私 B、平等的真諦 C、平等的腳步 D、平等的目標“經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實”據(jù)此回答1011題10、這是我國的（ ）A、總體初步的小康 B、全面的高標

5、準的小康 C、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的總體目標 D、五千年歷史的昭示11、以上目標的實現(xiàn)（ ）A、將使我國建立起社會主義市場經(jīng)濟體制 B、將改變我國的基本經(jīng)濟制度C、將為我國的政治、經(jīng)濟、文化等各方面的權(quán)利，創(chuàng)造一個日益公平，公正的社會環(huán)境D、將使我國解決溫飽問題閱讀右圖，據(jù)此回答1214題12、右圖說明A、 改革開放20年來我國經(jīng)濟和社會發(fā)生深刻變化B、 最近幾年來我國城鄉(xiāng)居民生活水平已經(jīng)達到了小康C、 城鄉(xiāng)居民的生活水平還存在著一定的差距D、 當前我國社會還存在著弱勢群體13、右圖產(chǎn)生的原因主要是（ ）A、 社會資源分配不均B、 市場經(jīng)濟還沒有建立C、 社會主義法制還不健全D、 城市居民收入不

6、合法14、對于右圖看法正確的是（ ）A、我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題已經(jīng)解決B、城市先富起來，帶動農(nóng)村，最終實現(xiàn)共同富裕，反映了一個社會不斷發(fā)展的效率要求 C、平等是我們城鄉(xiāng)居民共同追求的目標D、城鄉(xiāng)居民都是通過誠實勞動，合法經(jīng)營富裕起來的15、觀察漫畫，你認為以下說法正確的是（ ）任何社會都存在著一些不平等現(xiàn)象只有中國才有不平等現(xiàn)象平等會受到一定條件的限制雖然生活中存在著不平等的現(xiàn)象，我們?nèi)匀灰非笃降?。A、B、C、D、選擇題答案：題目123456789101112131415答案ABDCDCBACBCCABC二、非選擇題部分16、材料簡答題80年來，中國共產(chǎn)黨對平等追求之強烈是罕見的。她追求的

7、平等，不但要求形式上的平等，還要求實質(zhì)上的平等；不但要求政治生活的平等，還要求經(jīng)濟上的平等；不但要求生產(chǎn)資料占有上的平等，還要求生活資料占有上的平等。總之，她要實現(xiàn)全面的平等。請問中國共產(chǎn)黨成立后，為追求平等做出了哪些努力？答案：（1）、領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，推翻了三座大山，建立了新中國，實現(xiàn)了民族獨立。（2）新中國成立后，黨和政府通過政治制度、憲法、法律等手段，維護公民的各項權(quán)利，使全體人民能夠表達自身意愿，維護自身權(quán)益。17、漫畫題：右側(cè)漫畫的題目為農(nóng)民工不進咱的門請問：（1）為什么農(nóng)民工不進咱的門？因為農(nóng)民工的工資低，福利差，保障缺（2）請你設(shè)計兩條關(guān)注農(nóng)民工的標語關(guān)注農(nóng)民工，共建和諧

8、社會。市民和農(nóng)民，民民生而平等。（3）你認為怎樣才能改變農(nóng)民工的弱勢地位，叫農(nóng)民工進咱的門？答案A、改變社會上對農(nóng)民工不正確的認識和不平等的作法。B、改變農(nóng)民工的弱勢地位，不僅需要社會的關(guān)注，更需要國家從法律、制度上給以保障。C、解決好農(nóng)民工直接相關(guān)的住房、子女受教育、戶口等問題。18、探究實踐題：你我他架起希望之橋材料一：圖片我想上學(xué)材料二：為深入開展“希望工程手牽手 和諧河北心連心”捐助貧困學(xué)子活動，近日，團省委與萬利達集團保定分公司聯(lián)合開展了主題為“萬利達電磁爐捐助希望工程”大型義賣活動。活動目的是倡議大家一起行動，為失學(xué)兒童獻愛心，為希望工程做貢獻。   

9、 活動現(xiàn)場，萬利達推出了一款138元5元的優(yōu)惠愛心電磁爐，并將購機款中的五元錢捐助于希望工程，截至目前，萬利達共售出愛心電磁爐幾百余臺，加之市民現(xiàn)場自發(fā)捐款，共為希望工程籌款兩千余元。（1）、我想上學(xué)：圖片中我想上學(xué)的依據(jù)是什么？公民有受教育的權(quán)利。人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)，體現(xiàn)為人格和各項基本權(quán)利的平等，也包括教育權(quán)利的平等。（2）伸出你的手，獻出你的愛：材料二表明什么？A、維護社會成員特別是社會中處境不利的人的基本權(quán)利，使社會中的每一個成員享有均等的發(fā)展機會，獲得平等參與社會的能力，這是一個合理社會的道德責(zé)任和道德義務(wù)，也是每一個社會成員的責(zé)任和義務(wù)，只有維護這些權(quán)利，才能保證社

10、會的公平和正義。（3）、愛心向前走：請你就關(guān)注失學(xué)兒童問題，以學(xué)校團委的身份，給九年級全體同學(xué)寫一封倡議書。倡議書九年級全體同學(xué)：大家好！在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。從漢代的“施粥”，到隋代的“義倉”；從明代的“同善會”，到清代的“安濟堂”，無不閃耀著人間慈愛的光芒。今天，沐浴在明媚陽光中的我們，更應(yīng)心手相連聯(lián)，并肩前進。讓我們響應(yīng)校團委“省下零用錢，為貧困地區(qū)失學(xué)兒童捐資助學(xué)”的號召，跟失學(xué)兒童攜起手來，弘揚我們中學(xué)助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助困難的兒童順利地完成他們的學(xué)業(yè)。也許你的愛心將會改變一個人的命運，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛

11、的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。眾人拾柴火焰高。能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！我們在真情的呼喚，失學(xué)兒童在熱切的期盼，伸出你熱情的雙手，敞開你友愛的胸懷，讓我們一起為他人、為自己創(chuàng)造一個更加光輝燦爛的明天。 校團委200*年9月3日 19、分析說明題：材料一：二十世紀九十年代以來，中國社會一個引人注目的現(xiàn)象，社會弱勢群體。 它主要由如下的幾個部分構(gòu)成。一、貧困的農(nóng)民。二、進入城市的農(nóng)民工。三、城市中以下崗失業(yè)者為主體的貧困階層。一個如此龐大的弱勢群體的存在，是執(zhí)政黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民進行現(xiàn)代化建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中必須關(guān)注，切實解決的一個重大問題。材料二：2007年8月30日，中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議通過了中華人民共和國就業(yè)促進法，自2008年1月1日起施行。這部法律是繼勞動法以后，又一部維護社會和諧，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)、解決勞動力和下崗失業(yè)人員就業(yè)任務(wù)的法律。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）、我國社會弱勢群體是怎樣產(chǎn)生的？我國社會弱勢群體是我國社會轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物。在這個時期，受到自然和歷史等方面條件的限制，加之我國生產(chǎn)力發(fā)展水平