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1、中專班主任周工作計劃做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學 校不同于高中學校,學生素質(zhì)較低,較難管理。本班級大部分學生來 自貴州,離家較遠,所以又區(qū)別于別的中專班,需要在學習和生活上 更加關心和關注。本人是第二個學期擔任班主任,雖然有一定的班級管理經(jīng)驗,但 是在班級和學生管理上還有些經(jīng)驗不足。 還希望各位前輩能多多指導。根據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件, 我制定 出班主任工作計劃:、進一步提高知識,明確職責,加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是教務及生管的助手,又 是學校和學生家庭的橋梁, 班級工作的好壞, 直接影響學校教育管理 工作進行。因此,
2、必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律。本學期班級一共有學生 23 人,沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。 19 位女生, 4 位男生,全部為寄宿生。貴州籍學生 21 位,建寧籍學生 2 位。1 、努力做好學生思想教育工作,把學生培養(yǎng)成為一個積極向上, 勤奮為學,團結(jié)友愛的集體。2 、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績 和學習效率。3 、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。4 、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動, 使他們成為班級 一支骨干力量。5 、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作, 主動向他們了解本班學生 課堂紀律,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。6 、建立與學生家
3、長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學生教育和管理。二、熱愛學生,深入了解學生情況本班級經(jīng)過上學期的學習之后,班級基本情況是:由于貴州學生 基礎較差, 所以一開始學習比較吃力, 經(jīng)過與任課老師以及學生溝通 以后,適當降低教學難度以符合大多數(shù)學生的學習程度。 經(jīng)過一段時 間學習以后,班級部分學生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,上課不認真聽講,愛玩手 機,經(jīng)過班主任和家長教育之后,現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學生衛(wèi)生習慣 不好,宿舍衛(wèi)生狀況較差, 經(jīng)過班主任的經(jīng)常督促和檢查, 改善許多。這學期的班主任工作根據(jù)上一個學期班級特點, 在上學期暴露出來的 問題這學期要繼續(xù)抓緊督促和改善。 使大部分學生都能養(yǎng)成積極的學 習和生活習慣。引導學生向好的方向發(fā)
4、展,克服不好的方面。本班級 大部分學生為女生,在生活上要更加關心, 隨時了解學生的思想情況, 杜絕早戀現(xiàn)象。三、實施班級管理,形成良好的班風1 、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,團結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展,般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段 對班級建設至關重要, 現(xiàn)在是學生的第二個學期, 一定要抓住這一關 鍵期,完善上一個學期的班級管理規(guī)定,完善相應的班級目標。班級 目標要符合本班具體實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且 學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。2 、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體,形成良 好的班風, 很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,
5、上學 期本班班干部工作表現(xiàn)出色,基本完成自己的本職工作。3 、要形成正確輿 - 論,樹立良好班風,進一步完善班級規(guī)章制度 建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿 論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織 紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學習情況,日常事務等進行量化管理評 比,在班內(nèi)形成輿 - 論監(jiān)督,促進良好班風形成。4 、加強班級文化建設,班級文化作為校園文化的重要組成部分, 包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響??傊?,做好一個中職學校的班主任不簡單,但是
6、我會努力的,在 以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作, 不辜負社會、學校、 學生家長、 學生和自己本人的期望, 他們的關注是對我的壓力和對我 的動力,我相信我做的會更好的。<strong20XX 年中職班主任工作計劃 (2)</strong在20XX年春季學期,我成為了 20XX級計算機1班的班主任,為 了使今后的工作能順利展開, 把班級建設成團結(jié)、 積極、上勁的班級, 我制定了本學期的工作計劃。、班級分析20XX 級計算機 1班目前總?cè)藬?shù) 43人,其中男生 18 人,女生 25 人,全住學校寢室。 這樣的男女比例決定的這個班級的管理必須以女 生為主,以班級和宿舍協(xié)同管理的模式, 來促進班級的框架迅速建立、 班干部迅速成長。目前班級設置班長一名
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