2020年年4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育原理試題

1、xx 年 4 月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育原理試題課程代碼： 00398第一部分選擇題（共 30 分） 一、單項選擇題（本大題共 30小題，每小題 1 分，共 30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.整個學(xué)前教育工作的出發(fā)點是學(xué)前教育的（）A.基本條件 B. 基本手段C.基本內(nèi)容 D. 基本問題A.適應(yīng)、順應(yīng)、發(fā)展、專業(yè)化 B. 發(fā)展、順應(yīng)、適應(yīng)、專業(yè)化2.A.青春期 B. 少年期C.童年期D.學(xué)前期人生的第一階段，也是人生中發(fā)展變化最為迅速的時期是 （）3.1809 年開辦專門招收16歲貧窮兒童的“性格形成新學(xué)園”的

2、人是A.蒙臺梭利 B. 羅伯特歐文C.圣西門D.傅立葉4.現(xiàn)代學(xué)前教育最重要的實施形式是（）A.社區(qū)學(xué)前教育 B. 托幼機構(gòu)教育C.家庭學(xué)前教育 D .大眾傳媒教育5.幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展大抵可分為四個階段，即（）C.適應(yīng)、發(fā)展、順應(yīng)、專業(yè)化 D. 順應(yīng)、適應(yīng)、發(fā)展、專業(yè)化6.A.義務(wù)教育 B. 早期教育C.兒童教育D.學(xué)前教育以06、7歲這一特定年齡的幼年兒童為對象的教育是（）A.智力發(fā)展 B. 知識掌握7.8.A.學(xué)前教育價值 B. 學(xué)前教育目標C.學(xué)前教育職能D.學(xué)前教育效益9.已有研究發(fā)現(xiàn)， 5 歲左右是幼兒個體（）A.口語學(xué)習(xí)的敏感期B.掌握數(shù)概念的最佳期C.語言學(xué)習(xí)的敏感期D.掌握

3、詞匯最快的時期10.托幼機構(gòu)教育效益最根本的內(nèi)涵是（）人們把為兒童及其家庭提供高質(zhì)量的教育作為托幼機構(gòu)所追 求的目標，并廣泛開展關(guān)于 “什么是高質(zhì)量的托幼機構(gòu)教育”的研究 和討論，始于（）A.20 世紀40年代B.20世紀60年代C.20 世紀80年代D.20世紀90年代回答學(xué)前教育具有什么作用的問題， 體現(xiàn)其事實效應(yīng)的是（）A.托幼機構(gòu)的教育教學(xué)質(zhì)量 B.托幼機構(gòu)中受教幼兒的數(shù)量C.托幼機構(gòu)經(jīng)濟效益的提高D.托幼機構(gòu)辦園成本的降低11.影響幼兒發(fā)展的三大環(huán)境是（）A.家庭、幼兒園、小學(xué)B.家庭、鄰里、社會C.家庭、幼兒園、鄰里D.家庭、托幼機構(gòu)、社區(qū)12.家庭早期教育首先影響的是孩子的（）C

4、. 技能形成 D. 品德養(yǎng)成13.世界上大多數(shù)國家的家庭教育主要對象是初生到（）A.10歲的孩子 B.14 歲的孩子C.16歲的孩子 D.18 歲的孩子14.當(dāng)代教師專業(yè)發(fā)展的一個重要趨勢是A.促使工匠型教師”經(jīng)驗型教師”轉(zhuǎn)化B.促使經(jīng)驗型教師”知識型教師”轉(zhuǎn)化C.促使經(jīng)驗型教師”專家型教師”轉(zhuǎn)化D.促使保姆型教師”家長型教師”轉(zhuǎn)化15.幼兒教育機構(gòu)對幼兒進行保育和教育的基本單位是（）A.年齡組 B. 興趣組C.幼兒小組D.幼兒班級16.行為主義學(xué)派認為，幼兒重要的學(xué)習(xí)方式是（）A.觀察與模仿 B. 游戲與交往C.觀察與研究 D .游戲與模仿17.我國托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范規(guī)定，每班的游戲

5、場地面積不應(yīng)小于（）A.40 平方米 B.50 平方米C.60 平方米 D.80 平方米18. 我國古代的幼兒蒙養(yǎng)教育始于（）A. 虞舜時期 B. 隋唐時期C. 殷商時代 D .秦漢時代19.標志著我國幼兒教育被納入國家規(guī)劃發(fā)展階段的教育法規(guī)是（）A.欽定學(xué)堂章程 B. 奏定學(xué)堂章程C.強迫教育章程D.幼兒園工作規(guī)程20.突出探索性和實驗材料豐富性的幼兒園物質(zhì)環(huán)境較適合于 （）A.小小班 B. 小班C.中班D.大班21.現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系應(yīng)體現(xiàn)（）A.互主動性 B. 互主體性C.互依附性 D .互隸屬性22.通過對幼兒的行為輔導(dǎo)，可以發(fā)展幼兒健全的（）A.體格 B. 人格C.性格D.品格23.幼

6、兒班級組織首先要進行的工作是（）A.安排班級用房 B. 合理編定班級C.制定班級計劃D.確定班級目標24.幼兒班級生活管理的目標應(yīng)當(dāng)是（）A.幼兒衛(wèi)生保健和身體發(fā)育的目標B.幼兒語言和社會能力發(fā)展的目標C.幼兒發(fā)展的目標D.幼兒教學(xué)活動的目標25.我國學(xué)前教育開始注重潛在課程對兒童發(fā)展的價值是在（）A.20世紀 60 年代末B.20世紀 70 年代末、80 年代初C.20世紀 80 年代末、90 年代初D.20世紀 90 年代末26.創(chuàng)辦燕子磯幼稚園，著有幼稚園之新大陸 的教育家是（）A.陶行知 B. 陳鶴琴C.張宗麟D.張雪門27.學(xué)前教育回歸生活課程的目標和內(nèi)容的基本是（）A.自然、社會、

7、生活 B. 自然、社會、教育C.28.意大利瑞吉歐教育在教學(xué)方面的特色是（）A.直接教學(xué) B. 間接教學(xué)C.支架式教學(xué)D.合作教學(xué)29.因人施教的理論基礎(chǔ)是（）A.個別差異” B. “智力差異”C.“興趣差異” D. “氣質(zhì)差異”30.獲得師幼交往、 教育活動、物質(zhì)環(huán)境的使用情況等資料的最 基本方法是（）A. 與幼教人員交談 B. 向幼教人員發(fā)放問卷C. 在活動室進行觀察 D .查閱托幼機構(gòu)保存的材料第二部分非選擇題（共 70 分） 二、名詞解釋（本大題共 5小題，每小題 3分，共 15 分）31.學(xué)前教育的功能32.托幼機構(gòu)教育33.課程模式34.全納式教育35.職責(zé)標準三、簡答題（本大題共 5小題，每小題 4分，共 20分）36.家庭教育在學(xué)前教育中的角色功能。37.幼兒園戶內(nèi)環(huán)境的基本構(gòu)成。38.師幼關(guān)系的意義。39.幼兒行為輔導(dǎo)的原則。40.幼兒園教學(xué)活動的實踐要點。四、論述題（本大題共 2小題，第 41小題12分，