畢業(yè)經(jīng)典贈言

1、畢業(yè)經(jīng)典贈言祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉固執(zhí)的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手?！卑龘P性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?！彼寄钚再浹?。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風(fēng)箏時時翱翔在我藍藍的天空中。”鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!”詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝 /唯有你我的友誼 /才是永恒。”抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美妙的理想，讓他成為你堅韌的拐杖 ;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證?！备裱允?。如，“什么是路，路是從荊刺

2、的地方開拓出來的，從沒有路的地方踩出來?！? 對偶式。如， “真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。 ”相等式。 如， “你的美=嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力?！薄叭ト詹豢勺?， 來日猶可期?！?在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。 ”長叮嚀、短吩咐，千言萬語化作一句話： “為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧 !多抽一點時間學(xué)習(xí)，少玩一點電腦游戲。埋怨無助于任何問習(xí)題的解決，少埋怨多實干。時刻保持冷靜，越是有問習(xí)題時，越要冷靜。做一個誠實有信用的人。不能實現(xiàn)的事情不要承諾，承諾了就要做到。凡事多想一點

3、別人。只有你心中有比別人時，別人心中才會有你。不要太計較個人得失。一個人的穿著、舉止和精神狀態(tài)是很重要的，任何情況下，盡量不要穿拖鞋出門。多關(guān)心自己的家人，多和父母聯(lián)絡(luò)，哪怕只是一個電話。愿你是航船，在知識的海洋里披荊斬棘;愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心;愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中暴風(fēng)暴雨的考驗。今后的學(xué)習(xí)就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難!相信自己，你一定是最棒的!理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)憂自己能否在你們即將走出未

4、成年人的保護、獨立于社會之時畫上點 睛的一筆拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于貧寒的性格，培養(yǎng)出無私奉獻的精神。我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!身處順境時，要好風(fēng)憑仗力，乘長風(fēng)破萬里浪;面臨窘境，要勇往直前， “莫愁前路無知己 !”往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速開展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。做一個喜歡讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時，也美麗著我們的生命。黃山谷說過： “人

5、心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。 ”熱愛讀書吧 !假如我們每個人都能讓讀書成為習(xí)慣，那么文明得以傳承，社會得以進步，我們就會在人類共同的地球上營造一個社會書香化、生活詩意化的溫馨空間，我們就會建立起一個最美妙最幸福的精神家園。熱愛讀書吧!做一個快樂的人。人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可隨便丟掉尋找快樂的習(xí)慣，這應(yīng)是我們最大的奢侈。一定要保持快樂。人生不如意十常八九，生活不可能一帆風(fēng)順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要埋怨生活，要堅強起來，風(fēng)雨過后彩虹更美麗。鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由地綻放，熱烈的掌聲常

6、常在艱辛的創(chuàng)造后頻頻地響起。對待生活，要心存感激，沒有別人的呵護與幫助，我們每個人都會生活得很困難。要學(xué)會創(chuàng)造生活的樂趣，并用自己的快樂去點燃別人的快樂，讓我們永遠做個快樂的人!朝霞般美妙的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活潑在祖國的大海里！激勵性贈言。如， “分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致?！辟浗o意志堅強的朋友：如， “富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也?！辟浗o真誠的朋友：如，“我們的友情如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”贈給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美妙，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你

7、笑對人生，一路走好！ ”贈給惰性較強的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來?！辟浗o心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”贈給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，沒必要大風(fēng)揚，你的潛能等著你去開發(fā)。”贈給不善言談的同學(xué)：如，“緘默但不可沉沒，緘默是金，但有時也會變成廢銅。”贈給意志脆弱的同學(xué)：如， “廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉?！霸改愠蔀橐黄ビ啦煌Ｏ⒌那Ю锺R，奔向贈給屬馬的同學(xué)：如，理想的草原?！辟浗o班級上的“丑小鴨”：如， “人不是因為美麗才心愛，而是因為心愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往

8、日歡樂的終結(jié)，又是將來幸福的開端?！鼻趭^是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。衡量一天，不看收獲而看播種。功夫自難處做去，學(xué)問從苦中得來。把表彰看作“加油站”，把批評當(dāng)成“保健箱”。人生可以有逗號感慨號省略號，但不能有句號。（語文教師）人生有曲線拋物線，但絕對沒有直線。（數(shù)學(xué)教師）人生可以有一般現(xiàn)在時現(xiàn)在進行時，但絕對不能有一般過去時和將來時。（英語教師）人生和地質(zhì)勘探不一樣，可以向前看向上看向左看向右看，但絕對不能向后看向下看。（地理教師）曾經(jīng)的燦爛，只能說明過去，一切都已成為歷史。歷史的改寫，仍然要靠我們自己。（歷史教師 ）人生的方程也需要配平，痛苦和歡樂共存，既

9、然要感謝歡樂，也要感謝痛苦。（化學(xué)教師）人生的痛苦有裂變聚變衰變，但絕對沒有永恒的不變。（物理教師）掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊;任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。讀書造就將來，知識改變命運，態(tài)度決定一切!做人失敗，任何成功都不算真正的成功;做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂 ;當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。活到老， 學(xué)到老。 只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為 “贏家” 。沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們優(yōu)柔