中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

1、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想與意義1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問題,去嘗試解決自己研究得社會(huì)問題,成為學(xué)生課余生活得有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色得社會(huì)實(shí)踐得新途徑。2、意義:1）改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。2）參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。二、社會(huì)實(shí)踐得組織形式與組織原則（一）組織形式:學(xué)生以個(gè)人分散活動(dòng)或由居住相靠近得610人組成社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長,可以聘請有一定專長得成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。參與社會(huì)實(shí)踐得學(xué)生,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校與個(gè)人樹立良

2、好得社會(huì)形象。二）組織原則:1、就近就便、力所能及、保障安全。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,立足于所在社區(qū)、 鄉(xiāng)村。實(shí)踐過程中要增強(qiáng)安全意識,不參加危險(xiǎn)、無安全保障得活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開展跨區(qū)得活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村得學(xué)生應(yīng)在組長得統(tǒng)一安排下開展活動(dòng),活動(dòng)得安排要以力所能及為前提。2、在生活中提煉。 從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣得問題,開展研究。在合作探究得過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。4、合理利用各種資源。充分

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上得技術(shù)與資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要得內(nèi)容。5、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究得對象來瞧,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究得方式、小組合作探究得方式。從研究采取得手段來瞧,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交 流、測量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、社會(huì)實(shí)踐得主要內(nèi)容:（一）暑假實(shí)踐調(diào)查（參考主題如下,也可自選主題）:1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究; 2）關(guān)于生活垃圾分類處理得可行性調(diào)查; 3）白色污染調(diào)查研究; 4）交通安全問題研究; 5）村民交通意識及對策;

4、6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見; 7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查; 8）中學(xué)生得休閑生活調(diào)查研究; 9）中學(xué)生得消費(fèi)觀念與行為研究; 10）中學(xué)生得飲食與營養(yǎng)問題研究; 11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得調(diào)查與研究; 12）中小學(xué)零用錢數(shù)量得調(diào)查。要求:各班必須從上述課題中選擇一個(gè)實(shí)踐調(diào)查課題,放暑假前在班內(nèi)作好合理分工、分組工作,開學(xué)后得一個(gè)星期內(nèi)以班為單位上交全部社會(huì)調(diào)查報(bào)告及10篇調(diào)查文章（用A4方格紙謄寫）。（二）實(shí)踐活動(dòng)安排1、感恩于心,回報(bào)于行。暑假期間繼續(xù)開展“感恩活動(dòng)”生開展“我當(dāng)三天家”得活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)家長得艱辛，培養(yǎng)學(xué)生得愛 心、孝心、責(zé)任心。2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生可以通過報(bào)

5、紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實(shí)地查瞧等形式了解、倡導(dǎo)低碳生活，呼吁更多得人關(guān)心與愛護(hù)環(huán)境，鼓勵(lì)更多得人參與環(huán)保事業(yè)。3、開展志愿服務(wù)，共建與諧社區(qū)。在注重自身安全得同時(shí)開展以交通、飲食、防水、防電、防火安全與娛樂安全為主要內(nèi)容得宣傳活動(dòng) 為創(chuàng)建與諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。同時(shí)注重增加文明禮儀得學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。（三）暑期讀書活動(dòng)利用暑期開展讀一本好書得活動(dòng)，形成多讀書、讀好書得良好氛圍，從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，增強(qiáng)精神力量,并寫四、活動(dòng)總結(jié)1、學(xué)生要認(rèn)真填寫初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，以書面形式做好實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)并附帶證明材料。以小組為單位活動(dòng)得，由組長牽頭負(fù)。每位學(xué)好讀書征文。責(zé)認(rèn)真撰寫一份社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，并附上所有參加本組活動(dòng)人員名單。2、各班級在開學(xué)后一周內(nèi)要對活動(dòng)開展情況及個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐表進(jìn)行總結(jié)評比,評出班級暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)