王金戰(zhàn)：高考考前30天建議

1、王金戰(zhàn)：考前20 天的 12 條建議2017-05-16 20:02:53| 分類： 高考研究| 舉報(bào) | 字號(hào) 訂閱一、充分認(rèn)識(shí)考前一個(gè)月的重要性。我?guī)Ц呖歼@么多年，我的體會(huì)是：考前一個(gè)月是提高分?jǐn)?shù)的黃金時(shí)刻，要充分認(rèn)識(shí)這一個(gè)月的重要性。 有很多同學(xué)高考失利，在很大程度上可能就是因?yàn)樵谧詈笠粋€(gè)月出問題了，結(jié)果敗在了最后?！啊钡臅r(shí)刻。幾十年帶高三的經(jīng)驗(yàn)告訴我，幾乎所有的高考學(xué)生，都會(huì)有一種體驗(yàn)，越是關(guān)鍵的時(shí)刻往往過得越艱難。 現(xiàn)在全國的高考考生按理說到了最后一個(gè)月，這么關(guān)鍵的時(shí)刻應(yīng)該爭分奪秒，應(yīng)該不顧一切，但是事實(shí)上越是到了最后一個(gè)月都不想學(xué)了，這時(shí)候，跳樓的開始增多了，浮躁的人越來越多。 同

2、學(xué)們的機(jī)會(huì)就恰好在這兒。什么機(jī)會(huì)？眾人皆昏睡，唯有我獨(dú)醒。當(dāng)你的對手都昏昏然，飄飄然，不知所以然的時(shí)候，我們要把心思收回來，踏踏實(shí)實(shí)過好每一天，我們便能在關(guān)鍵的時(shí)候超越我們的對手我當(dāng)班主任，平時(shí)不怎么重視，但最后一個(gè)月我瞪起眼來了，平常那么多的考試，那么大的壓力，誰不學(xué)。到了最后一個(gè)月，沒有什么大型考試了，學(xué)生的自由時(shí)間越來越多了，不知道該咋辦了，所以這是第二點(diǎn)，抓住機(jī)會(huì)，我們的競爭對手都“變態(tài)”了，我們這個(gè)時(shí)候是超越別人的最好時(shí)刻。三、有句話：心如止水，寧靜致遠(yuǎn)。這是學(xué)習(xí)的最高境界。背負(fù)著太大的壓力，腦子里考慮學(xué)習(xí)之外的事太多，都會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率的。一共30 天，要一天一天度過。怎么過呢？

3、每天要做到：心態(tài)平和、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，便是最有效的學(xué)習(xí)。我可以較長時(shí)間不學(xué)習(xí)，但我學(xué)習(xí)的每分每秒都必須是高效的。因?yàn)榇蠹叶奸_始浮躁，按都按不住。幾乎大量的時(shí)間是自由的，老師講課越來越少，那么當(dāng)我把這個(gè)時(shí)間給你的時(shí)候，其實(shí)你有很多的事要干，但干不下去了，怎么辦？每天學(xué)習(xí)之前來一個(gè)自我提醒：我要學(xué)習(xí)了，那怕就學(xué)半個(gè)小時(shí)，一定要做到全心投入，四大皆空，心無旁騖。每天這樣一個(gè)暗示，你一旦學(xué)起來，效率就高多了。我可以就學(xué)半個(gè)小時(shí)，但我要學(xué)就學(xué)它個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)它個(gè)全情投入，我今天要干個(gè)啥， 不是說整天昏昏沉沉，睜開眼睛沒事干，做題吧， 不是那樣的，每天都有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后重點(diǎn)突出，便是一天的最佳風(fēng)

4、光。四、考前暴露的問題越多，你的勝算就越大。每天興奮在對問題的發(fā)現(xiàn)中，陶醉在對問題的解決中，如果每天都不能發(fā)現(xiàn)問題，每天都遇不到問題，每天都是那些熟悉的題目，復(fù)習(xí)來復(fù)習(xí)去肯定不行?？记氨┞兜膯栴}越多，你的勝算就越大。所以，每天應(yīng)該興奮在對問題的發(fā)現(xiàn)中，陶醉在對問題的解決中。五、何為成功？當(dāng)別人都堅(jiān)持不住的時(shí)候，你還在咬牙堅(jiān)持，這就叫成功。關(guān)鍵時(shí)候，最需要的就是這樣一種品格。關(guān)鍵時(shí)候，拼的不僅是你的知識(shí)，不僅是你的基礎(chǔ)，更 重要的，拼得是你的一種心態(tài)，一種頑強(qiáng)到底的心態(tài)。所以，高考不僅是考知識(shí)，還是考命運(yùn)。 命運(yùn)掌握在自己手里，兩強(qiáng)相遇勇者勝。六、考前要適度鍛煉。適度到什么程度？每天最好保證一個(gè)

5、小時(shí)。因?yàn)樵绞桥R近高考，同學(xué)們的精神負(fù)擔(dān)就越重。不光是你，所有的參加高考學(xué)生都是這樣的。越是臨近高考，心理負(fù)擔(dān)越重，學(xué)習(xí)效率越容易下降，甚至身體抵抗力嚴(yán)重下降。過去感冒可能喝杯開水就好了，現(xiàn)在這一感冒，由于精神壓力大，可能就會(huì)轉(zhuǎn)化成更嚴(yán)重的病癥。所以，以后這一階段身體是病不起的，是得不起病的。那么，要想避免這些“悲劇”的發(fā)生，最好的辦法就是鍛煉，鍛煉的最好方式就是跑步。如果你覺得心煩意亂，那就跑步吧！如果你覺得學(xué)習(xí)效率低下，那就跑步吧！如果你覺得睡眠開始出現(xiàn)一些不希望的變化，那就跑步吧！身體疲勞，睡眠的的效率就開始提升，身體也就強(qiáng)了。面對同樣的挫折，你身體強(qiáng)壯了的時(shí)候，身體耐受力就強(qiáng)。但你身體

6、比較脆弱，稍微有點(diǎn)煩惱，就會(huì)成為一場災(zāi)難。所以，考前鍛煉要和學(xué)習(xí)一樣去抓。每天爭取一個(gè)小時(shí)的鍛煉，不是學(xué)校給你安排，你好多的空余時(shí)間可以用來鍛煉的。自己想辦法，都到了這個(gè)份上了，都這個(gè)年齡了，還需要?jiǎng)e人督促你一定要鍛煉嗎？它的重要性不言而喻。七、要適度交流。同學(xué)們和老師們相處了一年，越是寒冷的時(shí)候，越要求我們要抱團(tuán)取暖，共同抵擋這個(gè)嚴(yán)冬關(guān)鍵時(shí)候已經(jīng)到來了， 這個(gè)時(shí)候最要求我們同心協(xié)力為對方提供正能量。這個(gè)時(shí)候有什么煩惱跟同學(xué)聊一聊，可能會(huì)緩解心理的壓力。跟老師溝通一下，可能會(huì)大大的舒緩學(xué)習(xí)的焦慮，不一定 要聊一些多么深刻的事情，多說一些接地氣的、充滿正能量的話，這個(gè)時(shí)候最要求同學(xué)們和老師們之間

7、要加強(qiáng)這方面的交流，但是要適度，一聊聊一個(gè)小時(shí)，還想繼續(xù)聊，時(shí)間來不及。但是適度的交流是提高學(xué)習(xí)效率、舒緩心態(tài)壓力的有效方式。所以，希望大家都要不離不棄，我們一直堅(jiān)持到高考。同學(xué)們都有這樣一種體會(huì)，一個(gè)人坐在空空蕩蕩的教室里學(xué)習(xí)，和七、八十個(gè)人坐在一起學(xué)習(xí)，那個(gè)氣場是不一樣的。如果同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，你一個(gè)人在那個(gè)地方玩，你看周邊的同學(xué)都在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，你會(huì)迅速收心的。但是大家都在玩，就你一個(gè)人在學(xué)習(xí)，那你這個(gè)學(xué)習(xí)也很難繼續(xù)下去，所以學(xué)習(xí)講究一個(gè)場，一個(gè)氛圍。那么，關(guān)鍵時(shí)候需要每個(gè)同學(xué)發(fā)揮你的正能量，大家相互鼓勵(lì)，共同相互提示，使得我們這個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，這個(gè)團(tuán)隊(duì)精神能一直堅(jiān)持到高考，這樣為全班同學(xué)

8、帶來共同的提升。這個(gè)時(shí)候講求個(gè)人奮斗是很難的，因?yàn)橹苓厑y糟糟的，你一個(gè)人在這樣亂糟糟的場合下，你很難獨(dú)善其身的。所以，一個(gè)人的公共道德如何，一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)如何，在這最后的一個(gè)月你在班里的表現(xiàn)是完全可以定義你的一生在同學(xué)心中的印象。如果最后一個(gè)月你不顧別人，不顧班級(jí)，光考慮自己，我想干啥就干啥，而全然不顧班級(jí)全體同學(xué)關(guān)鍵時(shí)候的利益，就這樣的一種表現(xiàn)，基本上就證明了你是一個(gè)自私自利的人，就是一個(gè)任何時(shí)候不顧及集體的人，這種人其實(shí)很難有什么作為的。所以，清華大學(xué)的校訓(xùn)說：厚德載物，自強(qiáng)不息。一個(gè)人只有具備厚重的品德，才能承擔(dān)起社會(huì)的重任，才能有所作為。什么叫厚重的品德?關(guān)鍵時(shí)候你老是把自己的利益看

9、得比什么都高，這種自私的人，他是無德的人，是永遠(yuǎn)沒法成事的。八、重點(diǎn)突破，橫向突破。什么是重點(diǎn)突破？就12 個(gè)字：高考必考，看似會(huì)做，經(jīng)常出錯(cuò)。就在這樣的題上進(jìn)行集中打擊，集中優(yōu)勢兵力，你每一個(gè)學(xué)科都有這樣的問題。所以，你得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)后的反思。你想想，我如果數(shù)學(xué)現(xiàn)在是120 分，我要高考得130 分，這 30 天完全來得及的，那么你要提高這10 分，這 10分在哪兒呢？就在高考必考，看似會(huì)做，經(jīng)常出錯(cuò)的地方。你只要突破一個(gè)點(diǎn)，這10 分就上來了。所以，要重點(diǎn)突破，還要橫向突破。所謂橫向突破，什么意思？同學(xué)們手里都有今年各地市模擬試卷匯編，或近幾年高考真題、原題匯編，我今天有時(shí)間，挑出六個(gè)三角函數(shù)

10、的題目來，六個(gè)三角函數(shù)我只要挑出來了，無論它面目多么陌生，因?yàn)槿呛瘮?shù)不會(huì)出難題，頂多面孔陌生一些，無論它面孔多么陌生，只要挑出這六個(gè)題目來了，我必須把這六個(gè)題目拿下，所謂拿下，就是得滿分了。那高考的時(shí)候你的心理優(yōu)勢便有了一個(gè)大的提升。你就知道高考只要出三角函數(shù)的題目，我肯定能解決的，這是自信心的提升，第二天我有時(shí)間再挑六個(gè)概論統(tǒng)計(jì)的題目，別光挑自己熟悉的，高考不會(huì)因?yàn)槟闶煜ぞ统霭桑钥梢哉遗赃呁瑢W(xué)給你挑，同學(xué)給你挑出來了，你一定要把它拿下，你想想，在高考數(shù)學(xué)里的那六個(gè)大題，如果你每個(gè)題目都橫向做它6、 7 個(gè)題目， 而且確保得滿分的話，面對高考題你心里不就踏實(shí)了嗎？自信心就培養(yǎng)出來了，所以

11、叫重點(diǎn)突破、橫向突破。九、回扣課本?；乜壅n本并不是看課本，這個(gè)時(shí)候看課本是看不下去的。雖然看不下去，但高考前確實(shí)需要對課本的易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效的把握。那怎么辦呢？第一個(gè)辦法就是做題。課本上重要的知識(shí)點(diǎn)都有例題。什么叫例題？例題有兩大作用，第一，所謂例題，就是這一部分最典型的題目，它必然是高考必考的，這是例題的第一個(gè)作用。第二，例題的后邊都有詳細(xì)的答案，那個(gè)答案是非常講究的，多一個(gè)字、少一個(gè)字都不行，它就告訴你高考必考的題目它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，它的規(guī)范化的表述是什么？那么，同學(xué)們?nèi)绻眠^一個(gè)例題來，別去看，一看都明白，把書合上，自己做一遍，做完之后，再和答案一對照，所有問題都暴露出來了。如果說

12、這句話課本上有，你這兒沒有，這肯定是出現(xiàn)意外了，出現(xiàn)遺漏了，就有可能被扣分。如果這句話課本上沒有我這兒有，那是廢話。只要不是罵人的話，廢話多一點(diǎn)、少一點(diǎn)一般不會(huì)被扣分的。但該說的話沒說，這個(gè)就麻煩了，比如說，數(shù)學(xué)上的概率統(tǒng)計(jì)，概率統(tǒng)計(jì)是高考最容易扣分的一個(gè)點(diǎn)，高考閱卷發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)就寫了三個(gè)排列數(shù)放在上面了，你想， 你不給他扣分都對不起自己的良心。概率統(tǒng)計(jì)嚴(yán)格說是應(yīng)用題，應(yīng)用題對步驟要求是很嚴(yán)的，第一句話怎么寫、步驟怎么寫、怎么結(jié)尾，它是很講究的。但是很多同學(xué)就弄了3 個(gè)排列組合數(shù)放在上面了，什么都沒有，它能不被扣分嗎？怎么避免被扣分？你就看看課本上其中的幾個(gè)概率統(tǒng)計(jì)的例題。雖然例題內(nèi)容各不相

13、同，但是說法都是一樣的。你一訓(xùn)練，就知道格式化的語言怎么表達(dá)，就能減少很多的丟分。比如說立體幾何，立體幾何也是極容易扣分的一個(gè)地方，大家覺得做得很完美，實(shí)際上到了高考的時(shí)候，這兒被扣一分，那兒被扣一分，這種情況完全可以通過考前一個(gè)月訓(xùn)練解決的。比如說線面垂直的判定定理，它的漢語言表達(dá)是：如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線垂直，則直線和平面垂直。這個(gè)定理，高考一般要用的，可是這個(gè)漢語言的表達(dá)它沒多大意義，真正高考用到的是一個(gè)符號(hào)語言，這個(gè)定理它是五個(gè)條件推出一個(gè)結(jié)論，哪五個(gè)條件？豎著的那條直線是a,躺在平面內(nèi)的兩條相交直線是 b和c,平面是a , b和c相交一個(gè)點(diǎn) A,它的表達(dá)是5個(gè)條件：

14、a± b, a±c, b在平面a內(nèi)，c在平面a內(nèi)，b和c相交于一個(gè)點(diǎn) A,五個(gè)條件推出了 a垂直于 平面a,你要漏掉其中一個(gè)，便被扣分，所以課本上定理中寫的明明白白。比如說直線和平面平行的判定定理，它的漢語言表達(dá)是：如果平面外的一條直線和平面內(nèi)的一條直線平行，則直線和平面平行，但這個(gè)沒多大意義的，它的符號(hào)語言是幾個(gè)條件呢？注意，平面外的直線是a,里面這條直線是 b,平面是a,那么它是 3個(gè)條件推出一個(gè)結(jié)論。第一個(gè)條件：a在平面a外；第二個(gè)條件： b在平面a內(nèi)；第三： a和b平行，則a平行于平面a ,如果漏掉一 個(gè)條件，肯定被扣分的。我們參加高考閱卷發(fā)現(xiàn)，最容易漏掉的條件是：

15、a在平面a外，有的同學(xué)自以為是，它明明在平面a外，我還要寫它干啥？課本上就這么要求的。所以，同學(xué)們注意：高考考四大能力，第一個(gè)能力叫邏輯推理能力，邏輯推理能力一定要有步驟分的。學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)表達(dá)這叫邏輯推理能力。第二個(gè)能力叫計(jì)算能力。所以在高考中一定要考察你的計(jì)算能力的。這個(gè)計(jì)算能力最突出的出現(xiàn)在解析幾何，所以解析幾何的題拿過一個(gè)題目來，最后出現(xiàn)一個(gè)二元二次方程，有a2、b2、x2、y2,頭都大了。高考要考計(jì)算能力的，遇到那么大的計(jì)算，你能回避嗎？它承載著一個(gè)很重要的能力，就是計(jì)算能力。所以， 必須要突破這個(gè)心理障礙。第三個(gè)能力叫空間想象能力。空間想象能力的載體就是立體幾何，所以，高考肯定要考

16、立體幾何這個(gè)題。最后一個(gè)能力叫綜合能力，綜合能力包含著應(yīng)用能力，包含著難題等等。高考怎么考，我們就得怎么應(yīng)對，你不能憑自己興趣、愛好，對自己喜歡的題目難舍難分，高考不考，你不是自作多情嗎？所以，回扣課本第一個(gè)是做例題，第二個(gè)辦法，講給老師們聽的，每到高考前，數(shù)學(xué)老師聚在一起照著考試說明詳細(xì)地開一次研討會(huì)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的研討，我們最后經(jīng)過分析列出一百多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，里面哪些地方學(xué)生最容易出問題，把這些問題標(biāo)出來，然后根據(jù)這些問題給它組合成一些小的概念題，這個(gè)概念題最后組合成100 多個(gè)， 概念題看似簡單，一做就掉進(jìn)去了，掉進(jìn)去你就出事了，所以，最后學(xué)生數(shù)學(xué)做完這100 多個(gè)題目后，都會(huì)摔很多

17、跤的。許多學(xué)生一做就出錯(cuò)，出錯(cuò)后就會(huì)考慮錯(cuò)在哪兒了，就抓緊回去找課本根源，所以， 這樣一個(gè)心理效果非常好，也減輕、解決了學(xué)生看書看不進(jìn)去、不愿意看書的一些問題。我們老師可以以這個(gè)為基礎(chǔ)，各個(gè)學(xué)科在考前要開一次研討會(huì)，順著考試說明把各個(gè)可能出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)個(gè)標(biāo)出來，然后組合成一些很“陰險(xiǎn)”的題目，考前發(fā)給同學(xué)們做，同學(xué)們做了以后一定要注意摔倒了偷著樂，摔倒了說明一個(gè)陷阱又出來了，然后抓緊時(shí)間回去看課考前的回扣課本抓好這兩條就可以了。十、要頑強(qiáng)得分。一定要注意，我參加高考不是為了做題來的，而是為了得分來的，為了得分，我可以不擇手段。 抱著這樣一個(gè)觀念，我易人易，我如果感覺容易，別人也感覺容易，拼

18、得就是一個(gè)細(xì)心。我難人 難，我要覺得難，別人也覺得難，拼得就是一個(gè)頑強(qiáng)。大家都難的情況下，大家都不會(huì)做，看的 是得分。所以，不會(huì)也能得三分，這是一個(gè)科學(xué)。M如果這個(gè)號(hào)，帶著對數(shù)，然后問：是否存在一個(gè)M,使得這個(gè)數(shù)列的所有項(xiàng)都小于等于這個(gè)數(shù)存在，請把它求出來；如果不存在，請說明理由。這是全國高考題最后一個(gè)大題，14 分，沒看題照樣能得7、 8 分。先說這個(gè)數(shù)是否存在，它肯定存在，如果不存在的數(shù)，怎么把握標(biāo)準(zhǔn)。就寫兩個(gè)字：存在， 3 分就得到了，這是高考定的標(biāo)準(zhǔn)。要想得 7 分也很容易，怎么得？同學(xué)們想一想，一個(gè)無窮數(shù)列，如果它的所有項(xiàng)都小于等于一個(gè)常數(shù)M,你說這個(gè)數(shù)列是遞增還是遞減？肯定是遞減。

19、注意：所有的項(xiàng)小于等于那個(gè)常數(shù)M是不是就等價(jià)于最大的項(xiàng)小于等于那個(gè)常數(shù)Ml遞減的數(shù)列最大的項(xiàng)是第幾項(xiàng)？第一項(xiàng)。OK 7分得到了。這樣的題很多。這個(gè)題得滿分也有可能，就是證明這個(gè)數(shù)是遞減的。證明一個(gè)數(shù)列遞減的通性通法，高考考通性通法， 淡化特殊技巧，但是用古怪的方法解出來的肯定不是這個(gè)高考題希望的方法。無論使用什么方法，只要解對了，肯定給分的。同學(xué)們訓(xùn)練的時(shí)候不要考慮找些歪門邪道的方法、離奇古怪的方法，那個(gè)不符合高考的路子的，還是追求通性通法。要證明一個(gè)數(shù)列是遞減的數(shù)列，它常用的方法是證明an+1-an <0,你別看an很復(fù)雜，但彳再列個(gè) an+1 ,兩個(gè)回頭一減， 主力部隊(duì)全火并了，幸存

20、者沒有幾項(xiàng)了，但一定要注意，剩下的一兩項(xiàng)你就鼓搗它，叫它小于0，弄不了小于0，怎么辦？多說廢話，只要不是罵人的話就行。一般高考怎么閱卷？高考拼到最后那個(gè)題，幸存者就不多了，就沒有幾個(gè)說話的了，連個(gè)字也沒有，高考最后那個(gè)題很好批了。如果遇上一個(gè)說話的，而且還說了這么多，閱卷老師倒吸涼氣，今天遇到高手了，這家伙怎么說這么多話，更重要的你說的話他竟然看不懂，他不敢輕易給你判，你稍微蒙混一下，讓它小于等于0 ，這個(gè)題就得滿分了。所以， 頑強(qiáng)得分，過去沒講這些辦法，最后還有一個(gè)月了，咱可以不擇手段一次。同學(xué)們要記?。何覅⒓痈呖疾皇菫榱俗鲱}而來的，我是為了得分來的。為了得分，我可以不擇手段，就要有這樣一個(gè)

21、觀念。一個(gè)題大家都不會(huì)，那就看誰多得分了，你別想把它做出來。一個(gè)題只有做出來才能得分嗎？不是這樣的。那年高考題最后一個(gè)大題，看完以后就像一篇小說一樣，看完后頭都大了，腦子都轉(zhuǎn)不動(dòng)了，求一個(gè)結(jié)論，你把這個(gè)“已知”改成“因?yàn)椤保褩l件列一遍，3 分得到了。因?yàn)楦呖加袀€(gè)規(guī)定，每個(gè)題目的難度系數(shù)不能低于0.2 ，得分率不能低于20%，如果全國考生都得0分，這個(gè)題是不是一個(gè)混帳的題目，它再好也是一個(gè)廢題。沒有區(qū)別度，高考嚴(yán)禁出這樣的題目，出現(xiàn)這樣的題目，要追究命題人的責(zé)任。所以，不會(huì)也能得3 分是一門科學(xué)，不是投機(jī)取巧。平時(shí)考試可以不練這些題目，但到了大型考試一定要注意，不會(huì)我也要得它你突然發(fā)現(xiàn)你的心態(tài)

22、平和了，一不小心，把這個(gè)題也解決了。3 分，單純?yōu)榱说? 分，、要先易后難。高考的時(shí)候，要先吃肉，后啃骨頭。最難的題目一定要放到最后，高考般出現(xiàn)在選擇題的最后一個(gè)題，填空題的最后一個(gè)題和最后一個(gè)大題。20%的難題有30 分，一那么， 我們可以設(shè)想，最后一個(gè)選擇題一定是很變態(tài)的，我越過去這個(gè)題目，立即進(jìn)入一個(gè)平緩的填空題，第一個(gè)填空題肯定是迎刃而解的，最后一個(gè)填空題肯定很難，邁過這個(gè)臺(tái)階馬上進(jìn)入一個(gè)三角函數(shù)的平緩地段，當(dāng)我們心情好的時(shí)候，精力充沛的時(shí)候，應(yīng)該用在比較容易得分的題目上。如果你精力很好的時(shí)候，冷不丁遇到一個(gè)障礙，遇到一個(gè)難題，把你折磨的死去活來，情緒就不好了，再做后邊簡單題目也就有點(diǎn)

23、發(fā)蒙了，所以在情緒最好的時(shí)候，在容易得分的地方去投入精力，相對難的題目，適度回避一下，叫我說最后一個(gè)選擇題壓根就不應(yīng)該做，最后一個(gè)選擇題：放； 最后一個(gè)填寫題：放；然后進(jìn)入三角函數(shù)這個(gè)題目，概率統(tǒng)計(jì)、立體幾何，把這些該做會(huì)的做會(huì)了，把最后大題放了它，你這不就130 分得到了。130 分得到了就保底了，就考上一本了吧。然后回過頭來，解決一個(gè)就是北大、清華，得了就賺了，得不了是正常的。結(jié)果有些同學(xué)必須從一而終，遇到山我得搬了它， 發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神把它搬走，兩個(gè)小時(shí)你能搬走一座山嗎？最后你什么也得不到。所以，回避了它，但又好像我不做過去心里不踏實(shí)。你不踏實(shí)，高考30 天就練習(xí)你的這個(gè)心態(tài)，把它放棄

24、的時(shí)候你就心安理得，就練這個(gè)心態(tài)。十二、不要寄希望于高考的超常發(fā)揮。高考四科，有兩科發(fā)揮的好一點(diǎn)，有兩科發(fā)揮的差一點(diǎn)，加起來就是你的實(shí)際水平。不要寄希望于每一科都超常發(fā)揮，誰都做不到！我那年陪著我孩子高考，我是要看孩子的臉色的，我要備課的，今后老師們陪學(xué)生高考，你得要備課。備什么課呢？你就看學(xué)生的臉色，如果這個(gè)學(xué)生出來一臉的陽光燦爛，你該說說。如果一臉的痛苦不堪，你該說說。這個(gè)時(shí)候不能亂說話。你看有些家長陪著孩子高考，看見孩子一臉的痛苦從考場出來，“沒考好吧 ! ”，其實(shí)這句話是很不該說的。這個(gè)時(shí)候說這些話干啥?！笆菦]考好是吧”，“沒事啊沒事”，你說了 20 遍“沒事”，他能沒事嗎？早干啥了？

25、這個(gè)時(shí)候這句話應(yīng)該是越短越好，一語驚醒夢中人。我給我孩子提前備的課都用上了?？纪暾Z文，一臉的陽光燦爛，興奮的， 今天的作文竟然寫完了。過去我那孩子，作文從來寫不完的，和我說著說著就找不到回家的路了，這次作文竟然結(jié)了尾了。她的語文老師告訴她，你的語文你別講究別的，你把它寫完，作文就能得高分的。她終于寫完了，興奮一場，十多年，好不容易興奮了一場，得讓她興奮興奮。我看10 多分鐘了還興奮，興奮過頭了會(huì)影響下一場考試的。我就告訴她，你現(xiàn)在最應(yīng)該干的事情是忘掉上一場考試，忘掉上一場考試的最好的辦法，就是抓緊投入到下一場的復(fù)習(xí)中，下一場的材料我給你帶來了，看吧。我孩子拿起下一場的材料就開始看開了。她可能看不進(jìn)去，但她已經(jīng)開