綠色生態(tài)校園方案

1、xx 縣 xx 鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬G色校園”創(chuàng)建方案校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進(jìn)入新世紀(jì)，在全體教職工的共同努力下，我校辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高 , 這對(duì)校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施， 拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù) xx 縣“綠色校園”建設(shè)實(shí)施方案 ，結(jié)合我校實(shí)際，制定本工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平同志的“三個(gè)面向”和江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)以德育為龍頭，教學(xué)

2、為中心，以傳授和學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)和基本技能，發(fā)展學(xué)生的智力、能力提高學(xué)生的素質(zhì)，以及培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀，良好的道德品質(zhì)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)為基本任務(wù)。課堂教學(xué)和拓展課堂雙軌并進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。使學(xué)生在參與、實(shí)踐的主體性活動(dòng)中“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心”，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的全面發(fā)展的合格公民，營(yíng)造和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。二、目的及意義：通過(guò)全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué) 管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；以各種生動(dòng)活潑積極向上的文化活動(dòng)，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動(dòng)文化建設(shè)；傳承歷史文

3、化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。通過(guò)3-5 年的努力，促使我校校園達(dá)到：環(huán)境整潔、優(yōu)美、富有教育意義，校園文化活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，規(guī)章制度齊全、規(guī)范、科學(xué)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)拼搏、和諧文明、以人為本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。三、主要原則：以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。思想性原則：就是要堅(jiān)持中國(guó)傳統(tǒng)文化與倫理道德相統(tǒng)一，用社會(huì)主義精神文明占領(lǐng)校園，就是要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

4、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂(lè)見(jiàn)、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛(ài)和支持的校園文化活動(dòng)。整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。教育性原則：校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于促進(jìn)教育教學(xué) 質(zhì)量的全面提高和全體師生的和諧發(fā)展。個(gè)性化原則：在校園文化建設(shè)中既要注重規(guī)范要求，又要按年級(jí)分層，因材施教，形成特色。四、主要措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)1、 成立創(chuàng)建綠色校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)創(chuàng)建辦公室，具體分管綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。做到分工明確，責(zé)任明確，校長(zhǎng)親自抓，德育處、教務(wù)處和后勤處緊

5、密配合，將綠色環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。（ 1）組織領(lǐng)導(dǎo)：組 長(zhǎng)： 林 明副組長(zhǎng)：周禮華 吳 偉成 員： 楊思榮 楊世洪 程學(xué)海 文亞軍 胡本榮 孫 斌 楊光軍 江 凌 李 陶 馬海霞 陳曉東（ 2）領(lǐng)導(dǎo)小組需完成以下工作：a. 按規(guī)劃落實(shí)分工職責(zé)；b. 制定有關(guān)規(guī)章制度；c. 督查并指導(dǎo)工作的進(jìn)程； d. 規(guī)劃學(xué)校的環(huán)境建設(shè)；e 對(duì)全體師生進(jìn)行環(huán)境教育專項(xiàng)培訓(xùn)；f. 落實(shí)相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)。2、定期召開(kāi)專題會(huì)議，研究、檢查、總結(jié)綠色校園的創(chuàng)建工作，不斷提升我校的環(huán)境建設(shè)水平和管理水平，推動(dòng)學(xué)校綠色環(huán)保工作。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)1、 將綠色環(huán)保教育納入教學(xué)體系之中，建立以教務(wù)處、科研處為負(fù)

6、責(zé)科室，以學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育為基礎(chǔ)，把環(huán)境教育和創(chuàng)建工作有序地貫穿在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。針對(duì)環(huán)境教育與學(xué)校教育既相關(guān)又特殊的情況，學(xué)校堅(jiān)持以地理、生物、物理、化學(xué)、歷史、語(yǔ)文、美術(shù)等相關(guān)學(xué)科課堂滲透環(huán)境教育為主，把有關(guān)的環(huán)境保護(hù)知識(shí)傳授給學(xué)生，讓環(huán)境保護(hù)走進(jìn)課堂。扎實(shí)推動(dòng)綠色環(huán)保教育工作的開(kāi)展。2、突出綠色環(huán)保教育的育人功能，建立以德育處為負(fù)責(zé)科室，班主任、團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)為骨干的教育管理和活動(dòng)機(jī)制。并完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。3、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心

7、，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。（三）抓好學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計(jì)劃在校園修建的基礎(chǔ)上，對(duì)花草樹(shù)木布局進(jìn)行調(diào)整、擴(kuò)種，使植物群落布局合理。2、美化校園。繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境整治，進(jìn)一步美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校廣播站定期播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。3、凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，教室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展“彎腰一秒、凈化校園”活動(dòng)和“四不亂”教育。德育處對(duì)學(xué)校區(qū)域進(jìn)行安排，實(shí)行衛(wèi)生包干，要求一日兩掃，不隨意亂扔果殼，紙屑，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做好保

8、潔工作。寢室實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天搞好衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)工作，每周進(jìn)行兩次衛(wèi)生大掃除。各班教室，公區(qū)衛(wèi)生工作和寢室衛(wèi)生工作，每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周班班級(jí)監(jiān)督全校的清潔衛(wèi)生，以及學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查，結(jié)果作為月班級(jí)工作考核依據(jù)。（四）多層面、全方位開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。2、大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào)、廣播宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。3、 結(jié)合學(xué)生實(shí)際，利用節(jié)假日開(kāi)展學(xué)生的綠色環(huán)?；顒?dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。（五）做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。2、做好環(huán)保檔案的整理工作，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、等資料要妥善管理。3、向上級(jí)主管部門申報(bào)評(píng)估驗(yàn)收，力爭(zhēng)通過(guò)“xx 縣綠色校園”驗(yàn)收。總之，通過(guò)營(yíng)造綠