綠色生態(tài)校園方案

1、xx 縣 xx 鎮(zhèn)初級中學?！熬G色校園”創(chuàng)建方案校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校精神文明建設與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進入新世紀，在全體教職工的共同努力下，我校辦學規(guī)模迅速擴大，辦學質(zhì)量逐年提高 , 這對校園文化建設也提出了更高的要求。為進一步推進素質(zhì)教育的實施， 拓展學校的內(nèi)涵建設，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平，根據(jù) xx 縣“綠色校園”建設實施方案 ，結(jié)合我校實際，制定本工作實施方案。一、指導思想：以鄧小平同志的“三個面向”和江澤民同志的“三個代表”重要思想為指導，全面實施素質(zhì)教育，落實以德育為龍頭，教學

2、為中心，以傳授和學習系統(tǒng)的科學知識和基本技能，發(fā)展學生的智力、能力提高學生的素質(zhì)，以及培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀，良好的道德品質(zhì)和環(huán)境保護意識為基本任務。課堂教學和拓展課堂雙軌并進，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。使學生在參與、實踐的主體性活動中“學會生存、學會關(guān)心”，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發(fā)展的合格公民，營造和諧校園，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。二、目的及意義：通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進校園物質(zhì)文化建設；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學 管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承歷史文

3、化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。通過3-5 年的努力，促使我校校園達到：環(huán)境整潔、優(yōu)美、富有教育意義，校園文化活動形式多樣、豐富多彩，規(guī)章制度齊全、規(guī)范、科學，校風、教風、學風體現(xiàn)團結(jié)拼搏、和諧文明、以人為本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。三、主要原則：以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。思想性原則：就是要堅持中國傳統(tǒng)文化與倫理道德相統(tǒng)一，用社會主義精神文明占領(lǐng)校園，就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

4、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。教育性原則：校園文化建設的出發(fā)點和落腳點在于促進教育教學 質(zhì)量的全面提高和全體師生的和諧發(fā)展。個性化原則：在校園文化建設中既要注重規(guī)范要求，又要按年級分層，因材施教，形成特色。四、主要措施：（一）加強領(lǐng)導1、 成立創(chuàng)建綠色校園工作領(lǐng)導小組，并下設創(chuàng)建辦公室，具體分管綠色學校的創(chuàng)建工作。做到分工明確，責任明確，校長親自抓，德育處、教務處和后勤處緊

5、密配合，將綠色環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。（ 1）組織領(lǐng)導：組 長： 林 明副組長：周禮華 吳 偉成 員： 楊思榮 楊世洪 程學海 文亞軍 胡本榮 孫 斌 楊光軍 江 凌 李 陶 馬海霞 陳曉東（ 2）領(lǐng)導小組需完成以下工作：a. 按規(guī)劃落實分工職責；b. 制定有關(guān)規(guī)章制度；c. 督查并指導工作的進程； d. 規(guī)劃學校的環(huán)境建設；e 對全體師生進行環(huán)境教育專項培訓；f. 落實相關(guān)教育經(jīng)費。2、定期召開專題會議，研究、檢查、總結(jié)綠色校園的創(chuàng)建工作，不斷提升我校的環(huán)境建設水平和管理水平，推動學校綠色環(huán)保工作。（二）強化隊伍建設1、 將綠色環(huán)保教育納入教學體系之中，建立以教務處、科研處為負

6、責科室，以學科教學滲透環(huán)境教育為基礎，把環(huán)境教育和創(chuàng)建工作有序地貫穿在教學活動的各個環(huán)節(jié)中。針對環(huán)境教育與學校教育既相關(guān)又特殊的情況，學校堅持以地理、生物、物理、化學、歷史、語文、美術(shù)等相關(guān)學科課堂滲透環(huán)境教育為主，把有關(guān)的環(huán)境保護知識傳授給學生，讓環(huán)境保護走進課堂。扎實推動綠色環(huán)保教育工作的開展。2、突出綠色環(huán)保教育的育人功能，建立以德育處為負責科室，班主任、團隊和學生會為骨干的教育管理和活動機制。并完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。3、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心

7、，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。（三）抓好學校環(huán)保硬件建設1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，計劃在校園修建的基礎上，對花草樹木布局進行調(diào)整、擴種，使植物群落布局合理。2、美化校園。繼續(xù)加強校園環(huán)境整治，進一步美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品增設環(huán)保宣傳欄，學校廣播站定期播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。3、凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，教室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。開展“彎腰一秒、凈化校園”活動和“四不亂”教育。德育處對學校區(qū)域進行安排，實行衛(wèi)生包干，要求一日兩掃，不隨意亂扔果殼，紙屑，養(yǎng)成良好習慣，做好保

8、潔工作。寢室實行寢室長負責制，每天搞好衛(wèi)生，內(nèi)務工作，每周進行兩次衛(wèi)生大掃除。各班教室，公區(qū)衛(wèi)生工作和寢室衛(wèi)生工作，每天由值周領(lǐng)導、值周班班級監(jiān)督全校的清潔衛(wèi)生，以及學生會進行檢查，結(jié)果作為月班級工作考核依據(jù)。（四）多層面、全方位開展環(huán)保教育活動1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。3、 結(jié)合學生實際，利用節(jié)假日開展學生的綠色環(huán)?；顒?，有計劃地開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動，并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實踐活動。（五）做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實效和檔案管理1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。2、做好環(huán)保檔案的整理工作，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、等資料要妥善管理。3、向上級主管部門申報評估驗收，力爭通過“xx 縣綠色校園”驗收?？傊?，通過營造綠