東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小春德育工作總結(jié)

1、東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小 2013 年春德育工作總結(jié)本學(xué)期，我校德育工作以 “黨的十八大精神為指導(dǎo)， 進(jìn)一步貫徹中共中央、 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見 ，圍繞市教 育重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃， 把德育工作擺在重要位置， 在提高德育工作的針對性、 實(shí)效性上下功夫， 努力開創(chuàng)德育工作新局面， 不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng) 化德育工作責(zé)任， 不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作， 切實(shí)落實(shí)德育 實(shí)效。一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)學(xué)校進(jìn)行德育教育管理， 需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。 我校建立健全了校、 室、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長、 德

2、育主任、 大隊(duì)輔導(dǎo)員、 班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 從校長 到基層的班級， 形成一種垂直的聯(lián)系， 使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到 了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的 效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。 與此同時(shí)， 我校注重加強(qiáng)師德師能和班主 任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，以教育部關(guān) 于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、 樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職 業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范， 全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力， 為德 育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)

3、。二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人 播種行為，可以收獲習(xí)慣 ; 收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格 ;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的根本保證。（ 一 ） 、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練， 是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。 行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方 方面面，關(guān)鍵是提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。（ 二 ） 、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后， 我校通過多種渠道， 多種方式， 積極采取行之 有效的措施， 努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。1、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、 ?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義， 利用國旗下 講

4、話、 早會課、班隊(duì)課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容， 讓學(xué)生在耳聞目染中受 到潛移默化的熏陶。 我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí) 守則規(guī)范 等，觀看有教育意義的影視材料。 通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn) 識，樹立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。2、常規(guī)教育，明確是非。“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后，我校經(jīng)常性地利用集隊(duì)時(shí)間， 對學(xué)生進(jìn)行 “道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁 毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，我校 要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動， 寓教于樂， 并積極與科任老師配 合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中。 在全體教師的努力下，

5、我校的行為規(guī) 范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)。3、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起， 使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意 義，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動。如：開展“美化校園、凈化心靈” 、“感謝 勞動者，珍惜勞動果實(shí)” 、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動，取得了良好的收效。4、自我教育，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。 自訓(xùn)練活動開展以來， 我校非常重視學(xué)生的自我教育，致 力于學(xué)生自我約束能力的提升。5、加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、 較有有組織能力

6、的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員， 明確分工， 各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效， 學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中教”，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的， 教必須通過樂的手段才能實(shí)現(xiàn)， 教化功能不能脫離使人獲得愉悅的 具體形象， 受教者總是在體驗(yàn)樂趣和感受審美中得到陶冶。 本學(xué)期，我校重視 活動的開展，使德育在活動中得到落實(shí)。（ 一 ） 、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、 國旗下講話和時(shí)事報(bào)道。 每周一堅(jiān)持舉行正 規(guī)的升旗儀式和國

7、旗下講話， 全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下， 感受祖國的 騰飛， 在教師的國旗下講話中聆聽教誨， 在時(shí)事報(bào)告中感受時(shí)代變遷， 使師生 受到了一次又一次的德育醺陶。（ 二 ） 、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動。 1 、三月份， 舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動。 3月 5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo) 青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者， 我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)， 弘揚(yáng)雷 鋒精神”主題教育活動。主題活動分為三個(gè)階段，第一階段，積累學(xué)習(xí)階段，第二階段，實(shí)踐鞏固階段， 第三階段，提高發(fā)揚(yáng)階段至學(xué)期末， 開展“學(xué)雷鋒，2

8、、我最棒”活動。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，在我校已不僅僅是一句口號，我們把這句 口號已變成具體的行動，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處，變成永久的一種動力。四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動。我校通過開展追 憶革命烈士先輩活動， 以寄托對革命先烈的無限哀思， 達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng) 學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo)。 一是開展宣傳、 緬懷革命先烈活動， 三是充分利用 網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動，四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體 公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式， 表達(dá)對先烈的緬懷和敬仰。 通過此次活動， 廣大師 生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了師 生們愛黨、愛國、愛社會主義

9、情感。 3、開展“獻(xiàn)愛心，助同胞”活動。 ，我校 積極開展“獻(xiàn)愛心，助同胞”捐獻(xiàn)活動。此次捐獻(xiàn)我校師生共捐出愛心款人民 幣 388 元?；顒釉僖淮伟l(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖， 再一次升華了情感， 滌清了心靈。 4、舉行“慶祝六一”系列慶祝活動。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備， 我校舉行了豐富多彩的活動， 讓全體少先隊(duì)員過了一 個(gè)有意義、愉快的國際兒童節(jié)。分別舉行了小學(xué)生運(yùn)動會，學(xué)生書法比賽，乒 乓球比賽、游園活動。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱龟?duì)員在積極的參與5、開展“敬老、中體驗(yàn)快樂，感受積極向上、樂觀進(jìn)取的

10、精神， 激發(fā)學(xué)生熱愛生活、 熱愛學(xué)習(xí)、 熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。愛老、助老系列活動。 “尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德” ， 為進(jìn)一步加強(qiáng)青 少年的思想道德教育， 大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德， 在全社會樹 立良好的道德風(fēng)尚， 我校開展了系列敬老、 愛老活動。 本次活動引導(dǎo)了青少年認(rèn)識長輩及老年人的無私奉獻(xiàn)和人生價(jià)值， 培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感 恩之情、孝順之心， 在校園和社會形成青少年孝敬長輩、 關(guān)愛幫助老年人的和 諧氛圍。 6、組織學(xué)生參加各級各類競賽。競賽活動豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力，醺陶了學(xué)生的品格。平安校園”四、加

11、強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值 本學(xué)期，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展 活動， 加強(qiáng)安全宣傳教育， 引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值， 努力營造良好的校園治安 環(huán)境和育人環(huán)境， 保障師生的身心健康和生命安全， 確保校園的安全穩(wěn)定。我 校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外， 還開展各種活動， 加深學(xué)生對安 全的認(rèn)識， 增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。 如開展了“安全教育周暨安全 教育日”活動，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長; 開展了防災(zāi)減災(zāi)” 宣傳教育與演練活動， 舉行地震應(yīng)急逃生演練等， 這一系列活

12、動 的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險(xiǎn)自救的能力， 切實(shí)提高 了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平 ;五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、 美化水平，根據(jù)教育局“十個(gè)一”的要求，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校 園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位 ; 廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐 活動和校園文化藝術(shù)活動， 組織形式多樣的興趣小組， 豐富校園文化生活，濃 厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道本學(xué)期， 我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量， 積極開發(fā)德育課程， 充分挖掘 各學(xué)科的 “育人點(diǎn)”，讓德育有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中， 發(fā)揮其德育功能。加強(qiáng)班隊(duì)會主題教育， 積極開展德育活動， 通過班隊(duì)會積極開展豐富多彩主題 教育活動， 對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。 致力搭建家?；悠脚_， 形成家 校教育合力， 本學(xué)期， 我校要求各班主任召開一次家長會， 班主任及科任老師 必須對本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的全面家訪，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系， 形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。雖然本學(xué)期的德育