《責(zé)任與生命同行》主題班會(huì)教案

1、責(zé)任與生命同行主題班會(huì)教案活動(dòng)課目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對(duì)他人、集體、國(guó)家?guī)?lái)不好的影響?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)?；顒?dòng)難點(diǎn)：責(zé)任的深刻含義。活動(dòng)教具：活動(dòng)課過(guò)程：一準(zhǔn)備過(guò)程：1、收集與關(guān)于負(fù)責(zé)任的經(jīng)典小故事、圖片、視頻和名言警句；2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、新聞、報(bào)紙等等信息感知我們自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有哪些？3、我為班集體應(yīng)該肩負(fù)哪些責(zé)任和義務(wù).二實(shí)施過(guò)程：王xx:各位、老師、同學(xué)們，大家好！首先，有我們班

2、的王安琪同學(xué)給大家?guī)?lái)一個(gè)漫畫(huà)小故事，名字叫我走的真快。請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)！一、漫畫(huà)我走的真快：王xx:每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月?。坑谑?，他作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。我砍我砍我砍砍砍；砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。我再砍砍砍；這樣一來(lái)，他一下子感到輕松了許多！

3、于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！走著走著，誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒(méi)有橋，周圍也沒(méi)有路。他，該怎么辦呢？！后面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋幫助他跨越溝壑！­于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及我們每個(gè)人都背負(fù)著屬于自己的十字架。漫畫(huà)中的每個(gè)人，都是背負(fù)著屬于自己的十字架，而當(dāng)溝壑出現(xiàn)時(shí)，他們也正是利用自己背負(fù)的十字架幫助

4、自己跨越溝壑，繼續(xù)前進(jìn)。楊xx:其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。王xx:但是，也是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在的理由和價(jià)值。楊xx:所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，班級(jí)工作的勞苦，就像故事告訴我們的，因?yàn)檎嬲目鞓?lè)，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒(méi)有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂(lè)！王xx:下面我宣布以責(zé)任與生命同行為主題的班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.楊xx:所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、孝心、同情心等相比，是“群心”燦爛中

5、的核心。王xx:它包含著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。那么，新時(shí)代的我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任和義務(wù)呢？我們班級(jí)的小記者裴元坤和張思佳先來(lái)采訪一下我們?cè)谧目腿?、老師和同學(xué)，聽(tīng)一聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)？他們?cè)诓煌慕巧屑缲?fù)著怎樣的責(zé)任呢？2、我的責(zé)任：隨機(jī)采訪班主任、客人等等采訪教師的問(wèn)題：（1）作為偉大的母親你的責(zé)任是什么？（撫養(yǎng)和教育我們的孩子）（2）作為一名辛勤的園丁你的責(zé)任是什么？（教書(shū)育人）（3）作為社會(huì)的一名社會(huì)成員你的責(zé)任是什么？（做個(gè)好市民）（4）你作為你的父母的好兒子（女兒）你的責(zé)任是什么？（贍養(yǎng)父母，讓父母頤養(yǎng)天年）（5）作為一個(gè)好妻子你的責(zé)任是什么？（關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的丈夫）（6）采訪學(xué)生的問(wèn)題：（1）作為一名39中的學(xué)生你認(rèn)為你的責(zé)任是什么？（熱愛(ài)我們的學(xué)校，以學(xué)校為榮）（2）在我們的父母面前，作為一個(gè)不太懂事的孩子，你的責(zé)任是什么？（聽(tīng)父母的話，努力學(xué)習(xí)）（3）作為六年一班的學(xué)