老師個人簡歷

1、老師個人簡歷個人基本信息姓名：陳老師性別：男出生日期： 1976-02-18民族： 漢戶籍： 中國湖北省身 高：174cm婚姻狀況： 已婚體 重：65kg政治面貌： 黨員學(xué) 歷：本科畢業(yè)時間：1999-06-30畢業(yè)院校：黃岡師范學(xué)院身 份證:422127760218823專業(yè)：物理學(xué)類物理教育現(xiàn)有職稱：中級第二專業(yè)：無現(xiàn)住地點：湖北省求職意向應(yīng)聘職位類型：物理教師求職類型：全職月薪要求：4000元(RMB)M體職位一：高中物理教師具體職位二： 具體職位三： 具體職位四： 具體職 位五： 希望工作地區(qū)： 不限不限其他工作地區(qū)：相關(guān)工作經(jīng)歷及特長人才類型：普通求職相關(guān)工作時間：8年外語語種：英語

2、外語水平：良好其它外語語種：無其它外語水平：無普通話水平：標準計算機能力：良好教育/培訓(xùn)經(jīng)歷 1來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考本人1999年7月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院（?？飘厴I(yè)，現(xiàn)已取得函授本 科文憑），分配至高中從事物理教學(xué)工作，自參加工作以來，我在教 學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，極積探索各種教學(xué)方法，教學(xué)業(yè)績一直穩(wěn)居年級第一。 參加工作近八年，我當了六年的班主任，并在班級管理工作上積累了 豐富的管理經(jīng)驗，我所帶的班，紀律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣每年都是全校最好的， 學(xué)習(xí)成績也總是穩(wěn)居年級第一。除此以外，在教學(xué)中，我勤于思考， 及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗，并樂于將這些經(jīng)驗形成文字，因此，近幾年 我在各種報刊發(fā)表了多篇試題和文章，見后面

3、附表。另外，我還在年 級組分管教學(xué)工作，在年級管理方面我也有一定經(jīng)驗。在過去的八年中，我送走了三屆高三畢業(yè)生，經(jīng)過這幾年教學(xué)的錘煉， 我已經(jīng)成長為一名十分成熟的高中物理教師， 我各方面素質(zhì)十分全面, 講課、實驗、帶課外活動小組、自制教具、寫作教學(xué)論文、高考試題 研究、課題研究、班級管理、教學(xué)管理等，樣樣都是能手。和其他同 行相比，我覺得我有以下優(yōu)點：一、工作勤奮，對待工作，我兢兢業(yè) 業(yè)，任勞任怨，數(shù)年如一日，絕不會出現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的情 形；二、能力全面，教學(xué)所需的各種能力，沒有哪一種能力有較明顯 的缺陷，所以只要工作的需要，我樣樣都是能手；三、在教學(xué)中善于 歸納和總結(jié)，并喜歡將教學(xué)中所

4、得形成文字。四、在工作和生活中，我能聽進別人不同的意見，能進行自我批評，并在以后的教學(xué)中及時改正，能做到教育觀念與時俱進。五、接受教育新思想快，自學(xué)能力強，能積極進行各種試題研究，這幾年我不僅發(fā)表了多篇論文，而且還參加編寫了幾本教輔資料。總之，我是一名已進入成熟期的高中物理教師， 現(xiàn)欲求一硬件和軟件 俱佳的學(xué)校，揮灑我青春的汗水。愿我們攜起手來，共同譜寫教育的 新篇章！注：下表所示是我近兩年來在種報刊上發(fā)表的文章。報刊名稱發(fā)表時間發(fā)表內(nèi)容標題中學(xué)生學(xué)習(xí)報高三物理版 2004年10月30日 機械能測試題二中學(xué)理科2005年2期 能量和能量守恒定律在高考中的體現(xiàn)及解題指導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)報高三物理版20

5、05年3月6日磁場、電磁感應(yīng)測試題考試報高考物理版 2005年3月29日電學(xué)實驗測試題二中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版 2005年4月29日機械振動測試題考試報高一物理版 2005年7月12日例說彈力方向的確定中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版 2005年7月22日理解概念，輕松解題考試報高考物理版 2005年8月2日 例說參考系的先取考試報高一物理版 2005年9月6日 直線運動測試題中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版 2005年9月23日平行四邊形定則的應(yīng)用考試報高一物理版 2005年10月18日 例說“超重和失重”考試報高考物理版 2005年11月29日兩種水流能發(fā)電站發(fā)電量的估算考試報高二物理版 2005年11月29

6、日 測量電源電動勢和內(nèi)阻的方法數(shù)理天地2005年12期 五種自然能的寶庫一一海洋考試報高二物理版 2006年2月7日洞悉成因輕松解題數(shù)理化解題研究2006年2期兩種水流能發(fā)電站估算模型的比較中學(xué)理科2006年2期例析兩種水流能發(fā)電站發(fā)電量的估算考試報高考物理版 2006年3月14日測定性實驗例析中學(xué)理科2006年4期 2005年高考物理選擇題的統(tǒng)計分析考試報高一物理 2006年6月6日除卻“模糊”是“明白”物理教師2006年第6期 科學(xué)應(yīng)對物理不定項選擇題未來導(dǎo)報2006年9月12日 2006年物理高考天文試題賞析數(shù)理報2006年11月14日 測量電源電動勢和內(nèi)阻的常用方法參編教輔書籍：全息解

7、題2004年7月版 八年級物理（上） 作者試題調(diào)研2004年11月版 第3輯理科綜合 作者黃岡新視點2005年7月版 高二物理（上） 作者論文、教案獲獎情況：獲獎日期 論文題目 發(fā)獎單位 獲獎等次2002年12月11日在高中物理教學(xué)中怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力湖北省教研室一等獎2004年12月20日案例灶具演變的調(diào)查研究黃岡市教科院 一等獎工作經(jīng)驗本人1999年7月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院（專科畢業(yè)，現(xiàn)已取得函授本 科文憑），分配至高中從事物理教學(xué)工作，自參加工作以來，我在教 學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，極積探索各種教學(xué)方法，教學(xué)業(yè)績一直穩(wěn)居年級第一。 參加工作近八年，我當了六年的班主任，并在班級管理工作上積累了 豐富的管

8、理經(jīng)驗，我所帶的班，紀律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣每年都是全校最好的， 學(xué)習(xí)成績也總是穩(wěn)居年級第一。除此以外，在教學(xué)中，我勤于思考， 及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗，并樂于將這些經(jīng)驗形成文字，因此，近幾年 我在各種報刊發(fā)表了多篇試題和文章，見后面附表。另外，我還在年 級組分管教學(xué)工作，在年級管理方面我也有一定經(jīng)驗。在過去的八年中，我送走了三屆高三畢業(yè)生，經(jīng)過這幾年教學(xué)的錘煉， 我已經(jīng)成長為一名十分成熟的高中物理教師， 我各方面素質(zhì)十分全面, 講課、實驗、帶課外活動小組、自制教具、寫作教學(xué)論文、高考試題 研究、課題研究、班級管理、教學(xué)管理等，樣樣都是能手。和其他同 行相比，我覺得我有以下優(yōu)點：一、工作勤奮，對待工作，我兢

9、兢業(yè) 業(yè)，任勞任怨，數(shù)年如一日，絕不會出現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的情 形；二、能力全面，教學(xué)所需的各種能力，沒有哪一種能力有較明顯 的缺陷，所以只要工作的需要，我樣樣都是能手；三、在教學(xué)中善于 歸納和總結(jié)，并喜歡將教學(xué)中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能聽進別人不同的意見，能進行自我批評，并在以后的教學(xué)中及時改正，能做到教育觀念與時俱進。五、接受教育新思想快，自學(xué)能力強，能積極進行各種試題研究，這幾年我不僅發(fā)表了多篇論文，而且 還參加編寫了幾本教輔資料?？傊?，我是一名已進入成熟期的高中物理教師， 現(xiàn)欲求一硬件和軟件 俱佳的學(xué)校，揮灑我青春的汗水。愿我們攜起手來，共同譜寫教育的 新篇章！注：下

10、表所示是我近兩年來在種報刊上發(fā)表的文章。報刊名稱發(fā)表時間發(fā)表內(nèi)容標題中學(xué)生學(xué)習(xí)報高三物理版 2004年10月30日 機械能測試題二中學(xué)理科2005年2期 能量和能量守恒定律在高考中的體現(xiàn)及解題指導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)報高三物理版2005年3月6日磁場、電磁感應(yīng)測試題考試報高考物理版 2005年3月29日電學(xué)實驗測試題二中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版 2005年4月29日機械振動測試題考試報高一物理版 2005年7月12日例說彈力方向的確定中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版 2005年7月22日理解概念，輕松解題考試報高考物理版 2005年8月2日 例說參考系的先取考試報高一物理版 2005年9月6日 直線運動測試題中學(xué)生學(xué)

11、習(xí)報高一物理版 2005年9月23日平行四邊形定則的應(yīng)用考試報高一物理版 2005年10月18日 例說“超重和失重”考試報高考物理版 2005年11月29日兩種水流能發(fā)電站發(fā)電量的估算考試報高二物理版 2005年11月29日 測量電源電動勢和內(nèi)阻的方法數(shù)理天地2005年12期 五種自然能的寶庫一一海洋考試報高二物理版 2006年2月7日洞悉成因輕松解題數(shù)理化解題研究2006年2期兩種水流能發(fā)電站估算模型的比較中學(xué)理科2006年2期例析兩種水流能發(fā)電站發(fā)電量的估算考試報高考物理版 2006年3月14日測定性實驗例析中學(xué)理科2006年4期 2005年高考物理選擇題的統(tǒng)計分析考試報高一物理 2006

12、年6月6日除卻“模糊”是“明白”物理教師2006年第6期 科學(xué)應(yīng)對物理不定項選擇題未來導(dǎo)報2006年9月12日 2006年物理高考天文試題賞析數(shù)理報2006年11月14日 測量電源電動勢和內(nèi)阻的常用方法參編教輔書籍：全息解題2004年7月版 八年級物理（上） 作者試題調(diào)研2004年11月版 第3輯理科綜合 作者黃岡新視點2005年7月版 高二物理（上） 作者論文、教案獲獎情況：獲獎日期 論文題目 發(fā)獎單位 獲獎等次2002年12月11日在高中物理教學(xué)中怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力湖北省教研室一等獎2004年12月20日案例灶具演變的調(diào)查研究 黃岡市教科院 一等獎工作技能本人1999年7月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院

13、（?？飘厴I(yè)，現(xiàn)已取得函授本科文憑），分配至高中從事物理教學(xué)工作，自參加工作以來，我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，極積探索各種教學(xué)方法，教學(xué)業(yè)績一直穩(wěn)居年級第一。參加工作近八年，我當了六年的班主任，并在班級管理工作上積累了 豐富的管理經(jīng)驗，我所帶的班，紀律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣每年都是全校最好的， 學(xué)習(xí)成績也總是穩(wěn)居年級第一。除此以外，在教學(xué)中，我勤于思考， 及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗，并樂于將這些經(jīng)驗形成文字，因此，近幾年 我在各種報刊發(fā)表了多篇試題和文章，見后面附表。另外，我還在年 級組分管教學(xué)工作，在年級管理方面我也有一定經(jīng)驗。在過去的八年中，我送走了三屆高三畢業(yè)生，經(jīng)過這幾年教學(xué)的錘煉， 我已經(jīng)成長為一名十分成熟的高

14、中物理教師， 我各方面素質(zhì)十分全面, 講課、實驗、帶課外活動小組、自制教具、寫作教學(xué)論文、高考試題 研究、課題研究、班級管理、教學(xué)管理等，樣樣都是能手。和其他同 行相比，我覺得我有以下優(yōu)點：一、工作勤奮，對待工作，我兢兢業(yè) 業(yè)，任勞任怨，數(shù)年如一日，絕不會出現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的情 形；二、能力全面，教學(xué)所需的各種能力，沒有哪一種能力有較明顯 的缺陷，所以只要工作的需要，我樣樣都是能手；三、在教學(xué)中善于 歸納和總結(jié)，并喜歡將教學(xué)中所得形成文字。四、在工作和生活中， 我能聽進別人不同的意見，能進行自我批評，并在以后的教學(xué)中及時 改正，能做到教育觀念與時俱進。五、接受教育新思想快，自學(xué)能力強，能

15、積極進行各種試題研究，這幾年我不僅發(fā)表了多篇論文，而且還參加編寫了幾本教輔資料?？傊沂且幻堰M入成熟期的高中物理教師， 現(xiàn)欲求一硬件和軟件俱佳的學(xué)校，揮灑我青春的汗水。愿我們攜起手來，共同譜寫教育的新篇章！注：下表所示是我近兩年來在種報刊上發(fā)表的文章。報刊名稱發(fā)表時間發(fā)表內(nèi)容標題中學(xué)生學(xué)習(xí)報高三物理版 2004年10月30日 機械能測試題二中學(xué)理科2005年2期 能量和能量守恒定律在高考中的體現(xiàn)及解題指導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)報高三物理版2005年3月6日磁場、電磁感應(yīng)測試題考試報高考物理版 2005年3月29日電學(xué)實驗測試題二中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版 2005年4月29日機械振動測試題考試報高一物理版

16、 2005年7月12日例說彈力方向的確定中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版 2005年7月22日理解概念，輕松解題考試報高考物理版 2005年8月2日 例說參考系的先取考試報高一物理版 2005年9月6日 直線運動測試題中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版 2005年9月23日平行四邊形定則的應(yīng)用考試報高一物理版 2005年10月18日 例說“超重和失重”考試報高考物理版 2005年11月29日兩種水流能發(fā)電站發(fā)電量的估算考試報高二物理版 2005年11月29日 測量電源電動勢和內(nèi)阻的方法數(shù)理天地2005年12期 五種自然能的寶庫一一海洋考試報高二物理版 2006年2月7日洞悉成因輕松解題數(shù)理化解題研究2006年2期兩

17、種水流能發(fā)電站估算模型的比較中學(xué)理科2006年2期例析兩種水流能發(fā)電站發(fā)電量的估算考試報高考物理版 2006年3月14日測定性實驗例析中學(xué)理科2006年4期 2005年高考物理選擇題的統(tǒng)計分析考試報高一物理 2006年6月6日除卻“模糊”是“明白”物理教師2006年第6期 科學(xué)應(yīng)對物理不定項選擇題未來導(dǎo)報2006年9月12日 2006年物理高考天文試題賞析數(shù)理報2006年11月14日 測量電源電動勢和內(nèi)阻的常用方法參編教輔書籍：全息解題2004年7月版 八年級物理（上） 作者試題調(diào)研2004年11月版 第3輯理科綜合 作者黃岡新視點2005年7月版 高二物理（上） 作者論文、教案獲獎情況：獲獎

18、日期 論文題目 發(fā)獎單位 獲獎等次2002年12月11日在高中物理教學(xué)中怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力湖北省教研室一等獎2004年12月20日案例灶具演變的調(diào)查研究 黃岡市教科院 一等獎職業(yè)目標本人1999年7月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院（專科畢業(yè)，現(xiàn)已取得函授本科文憑），分配至高中從事物理教學(xué)工作，自參加工作以來，我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，極積探索各種教學(xué)方法，教學(xué)業(yè)績一直穩(wěn)居年級第一。 參加工作近八年，我當了六年的班主任，并在班級管理工作上積累了 豐富的管理經(jīng)驗，我所帶的班，紀律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣每年都是全校最好的， 學(xué)習(xí)成績也總是穩(wěn)居年級第一。除此以外，在教學(xué)中，我勤于思考， 及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗，并樂于將這些經(jīng)驗形成文字

19、，因此，近幾年 我在各種報刊發(fā)表了多篇試題和文章，見后面附表。另外，我還在年 級組分管教學(xué)工作，在年級管理方面我也有一定經(jīng)驗。在過去的八年中，我送走了三屆高三畢業(yè)生，經(jīng)過這幾年教學(xué)的錘煉， 我已經(jīng)成長為一名十分成熟的高中物理教師， 我各方面素質(zhì)十分全面, 講課、實驗、帶課外活動小組、自制教具、寫作教學(xué)論文、高考試題 研究、課題研究、班級管理、教學(xué)管理等，樣樣都是能手。和其他同 行相比，我覺得我有以下優(yōu)點：一、工作勤奮，對待工作，我兢兢業(yè) 業(yè)，任勞任怨，數(shù)年如一日，絕不會出現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的情 形；二、能力全面，教學(xué)所需的各種能力，沒有哪一種能力有較明顯 的缺陷，所以只要工作的需要，我樣樣

20、都是能手；三、在教學(xué)中善于 歸納和總結(jié)，并喜歡將教學(xué)中所得形成文字。四、在工作和生活中， 我能聽進別人不同的意見，能進行自我批評，并在以后的教學(xué)中及時 改正，能做到教育觀念與時俱進。五、接受教育新思想快，自學(xué)能力 強，能積極進行各種試題研究，這幾年我不僅發(fā)表了多篇論文，而且還參加編寫了幾本教輔資料?？傊沂且幻堰M入成熟期的高中物理教師， 現(xiàn)欲求一硬件和軟件俱佳的學(xué)校，揮灑我青春的汗水。愿我們攜起手來，共同譜寫教育的新篇章！注：下表所示是我近兩年來在種報刊上發(fā)表的文章。報刊名稱發(fā)表時間發(fā)表內(nèi)容標題中學(xué)生學(xué)習(xí)報高三物理版 2004年10月30日 機械能測試題二中學(xué)理科2005年2期 能量和能量

21、守恒定律在高考中的體現(xiàn)及解題指導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)報高三物理版2005年3月6日磁場、電磁感應(yīng)測試題考試報高考物理版 2005年3月29日電學(xué)實驗測試題二中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版 2005年4月29日機械振動測試題考試報高一物理版 2005年7月12日例說彈力方向的確定中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版 2005年7月22日理解概念，輕松解題考試報高考物理版 2005年8月2日 例說參考系的先取考試報高一物理版 2005年9月6日 直線運動測試題中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版 2005年9月23日平行四邊形定則的應(yīng)用考試報高一物理版 2005年10月18日 例說“超重和失重”考試報高考物理版 2005年11月29日兩種水流

22、能發(fā)電站發(fā)電量的估算考試報高二物理版 2005年11月29日 測量電源電動勢和內(nèi)阻的方法數(shù)理天地2005年12期 五種自然能的寶庫一一海洋考試報高二物理版 2006年2月7日洞悉成因輕松解題數(shù)理化解題研究2006年2期兩種水流能發(fā)電站估算模型的比較中學(xué)理科2006年2期例析兩種水流能發(fā)電站發(fā)電量的估算考試報高考物理版 2006年3月14日測定性實驗例析中學(xué)理科2006年4期 2005年高考物理選擇題的統(tǒng)計分析考試報高一物理 2006年6月6日除卻“模糊”是“明白”物理教師2006年第6期 科學(xué)應(yīng)對物理不定項選擇題未來導(dǎo)報2006年9月12日 2006年物理高考天文試題賞析數(shù)理報2006年11月

23、14日 測量電源電動勢和內(nèi)阻的常用方法參編教輔書籍：全息解題2004年7月版 八年級物理（上） 作者試題調(diào)研2004年11月版 第3輯理科綜合 作者黃岡新視點2005年7月版 高二物理（上） 作者論文、教案獲獎情況：獲獎日期 論文題目 發(fā)獎單位 獲獎等次2002年12月11日在高中物理教學(xué)中怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力湖北省教研室一等獎2004年12月20日案例灶具演變的調(diào)查研究 黃岡市教科院 一等獎自我介紹本人1999年7月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院（?？飘厴I(yè)，現(xiàn)已取得函授本科文憑），分配至高中從事物理教學(xué)工作，自參加工作以來，我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，極積探索各種教學(xué)方法，教學(xué)業(yè)績一直穩(wěn)居年級第一。參加工作近八年，

24、我當了六年的班主任，并在班級管理工作上積累了 豐富的管理經(jīng)驗，我所帶的班，紀律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣每年都是全校最好的， 學(xué)習(xí)成績也總是穩(wěn)居年級第一。除此以外，在教學(xué)中，我勤于思考， 及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗，并樂于將這些經(jīng)驗形成文字，因此，近幾年 我在各種報刊發(fā)表了多篇試題和文章，見后面附表。另外，我還在年 級組分管教學(xué)工作，在年級管理方面我也有一定經(jīng)驗。在過去的八年中，我送走了三屆高三畢業(yè)生，經(jīng)過這幾年教學(xué)的錘煉， 我已經(jīng)成長為一名十分成熟的高中物理教師， 我各方面素質(zhì)十分全面, 講課、實驗、帶課外活動小組、自制教具、寫作教學(xué)論文、高考試題 研究、課題研究、班級管理、教學(xué)管理等，樣樣都是能手。和其他同 行

25、相比，我覺得我有以下優(yōu)點：一、工作勤奮，對待工作，我兢兢業(yè) 業(yè)，任勞任怨，數(shù)年如一日，絕不會出現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的情 形；二、能力全面，教學(xué)所需的各種能力，沒有哪一種能力有較明顯 的缺陷，所以只要工作的需要，我樣樣都是能手；三、在教學(xué)中善于 歸納和總結(jié)，并喜歡將教學(xué)中所得形成文字。四、在工作和生活中， 我能聽進別人不同的意見，能進行自我批評，并在以后的教學(xué)中及時 改正，能做到教育觀念與時俱進。五、接受教育新思想快，自學(xué)能力 強，能積極進行各種試題研究，這幾年我不僅發(fā)表了多篇論文，而且 還參加編寫了幾本教輔資料總之，我是一名已進入成熟期的高中物理教師， 現(xiàn)欲求一硬件和軟件俱佳的學(xué)校，揮灑我青春的汗水。愿我們攜起手來，共同譜寫教育的新篇章！注：下表所示是我近兩年來在種報刊上發(fā)表的文章。報刊名稱發(fā)表時間發(fā)表內(nèi)容標題中學(xué)生學(xué)習(xí)報高三物理版 2004