生命的價(jià)值初二作文600字

1、生命的價(jià)值初二作文600 字生命的價(jià)值初二精選作文600字篇一一張鈔票，不管它被揉得多皺，也不管它被踩得多臟，只要它的價(jià)值尚在，只要它的本性不滅，它就一定會(huì)受人歡迎。一個(gè)人，不管他被否定多久，也不管他被挫折整得多垮，只要他的價(jià)值尚在，只要他是真金，他就一定有發(fā)光的一天。挫折決不能將能者埋沒(méi)在歷史的塵埃之中! 美妙的人生的價(jià)值決不會(huì)因歷經(jīng)磨練而褪色!那么，人生如何才能體現(xiàn)本身的價(jià)值呢?堅(jiān)決自我，堅(jiān)持真理。正如氣候多變，時(shí)晴時(shí)雨。人生之路也難免會(huì)遇到灰暗，而堅(jiān)決信念，堅(jiān)持真理方能使自己長(zhǎng)久地懷有那份價(jià)值。 故教皇的火焰燒不盡布魯諾的堅(jiān)持。 “地球中心說(shuō)”最終成為笑話 ; 故永久的失業(yè)折射不了她的價(jià)

2、值， “良知醫(yī)生”就是對(duì)她的褒贊別人的不解，長(zhǎng)期的苦痛埋沒(méi)不了她的星光，邰麗華靠著堅(jiān)持走向了燦爛。 當(dāng)我們還在彷徨不前，左右搖擺時(shí)，他們卻堅(jiān)決地邁開(kāi)了步伐，讓自己的人生價(jià)值最終得到承認(rèn)!直面挫折，笑對(duì)苦難。一句“仰天大笑出門(mén)去， 我輩豈是蓬蒿人”，驚醒了世人，仕途不順并沒(méi)有讓他從此一蹶不振，反而帶著酒氣秀口一吐，吐出半個(gè)盛唐。磨練，又能怎樣，他可以造就出蘇軾的豁達(dá)，煉就出凡 高的星空，貝多芬的月光曲，展示出中國(guó)一個(gè)五千年歷史的大國(guó)在面對(duì)冰災(zāi)時(shí)的沉著不迫，又豈能會(huì)讓你我栽倒?直面挫折，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，讓我們的人生價(jià)值熠熠生輝!提升自我，升華靈魂。不斷地充實(shí)自己，提升自己，讓人生價(jià)值變得

3、更為華美。 “假如生命之鐘停擺了， 我將它定格在我的工作上?！辈〈采?，他堅(jiān)決地說(shuō)道。旁邊是一堆書(shū)籍。方永剛，一個(gè)平凡的人由此造就了他的非凡。只要生命之鐘不停，我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴求就不能放棄，我們對(duì)良知的審問(wèn)就不能停止!而當(dāng)代的青年們，我們?cè)谀?？在迷茫中酣睡，還是在K Q中放肆？醒來(lái)吧，奮斗吧! 在前面有古人，后有來(lái)者的世界中去升華自己的人生價(jià)值。去堅(jiān)持真理，直面苦難，充實(shí)自己吧!就請(qǐng)?jiān)谥辛鲹羲?，浪遏飛舟。生命的價(jià)值初二精選作文600字篇二山中的煤石，又黑又硬，丑惡無(wú)比，人們卻爭(zhēng)相挖礦; 被踩的紙幣，又破又爛，卻總還有人要。人生也是一樣，無(wú)論你身著華錦，還是身披破布，決定你人生價(jià)值的不在于外表，而在

4、你是否有用，是否對(duì)別人對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)。人生的價(jià)值不在于外在形式，而取決于人的內(nèi)在。張愛(ài)玲曾經(jīng)這樣描述人生：“生命是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿了虱子。”試問(wèn)：這種徒有其表的生命又有何真正的價(jià)值呢?相反，很有價(jià)值的人生常常是在平凡甚至艱辛的環(huán)境中鍛造出來(lái)的。愛(ài)因斯坦一直是瑞士聯(lián)邦專(zhuān)利局的一名三級(jí)技術(shù)員，然而這樣普通的出身卻無(wú)法磨滅他發(fā)現(xiàn)相對(duì)論的偉大成就; 普魯斯特的一生常常要受人們的冷眼，然而這樣些蔑視卻無(wú)法將他的著作追憶似水年華的光華掩蓋; 梵高的生活窮困潦倒， 他從不曾擁有華美的長(zhǎng)袍，然而這種困頓卻無(wú)法停止人們對(duì)向日葵的贊賞。 是金子， 無(wú)論它外面包裹多少灰土，也總會(huì)發(fā)光，因?yàn)樗鼡碛薪鹱拥谋举|(zhì)。

5、同樣對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，只要你勤勤懇懇地奮斗過(guò)， 努力過(guò)， 哪怕只為社會(huì)奉獻(xiàn)了一丁點(diǎn)兒，你的人生也是有價(jià)值的。相反， 渾渾噩噩地度過(guò)一生，即便錦衣玉食也掩蓋不了你愚鈍的本質(zhì)。既然人生的價(jià)值蘊(yùn)含在生命的本質(zhì)中，我們就要學(xué)會(huì)充實(shí)自我，把握生命的過(guò)程，追求生命的本質(zhì)。而現(xiàn)今社會(huì)，則詳細(xì)要求我們學(xué)會(huì)放下對(duì)物質(zhì)的過(guò)度欲望，用對(duì)社會(huì)的責(zé)任表現(xiàn)人生的價(jià)值。正如歌德寫(xiě)給叔本華的一段話所述： “你要欣賞自己的價(jià)值， 就要先為世界增添價(jià)值。 ”徐本禹放棄了城市的優(yōu)厚生活， 來(lái)到鄉(xiāng)村作中小學(xué)教師，他的人生價(jià)值在偏僻的小山村得到實(shí)現(xiàn); 鐘期榮，胡鴻烈夫婦在香江邊為學(xué)子蓋起一座大學(xué)，即便生活貧寒，他們的人生價(jià)值卻得到了的體現(xiàn)

6、。 人們常以為價(jià)值是那些受萬(wàn)眾矚目的偉人所具有的，其實(shí)不然，當(dāng)你看到一張平凡的臉蕩著幸福的淺笑，你或許會(huì)了解：小人物也可以有大價(jià)值，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，撥開(kāi)掩蓋在我們身上，遮擋我們?nèi)松幕覊m，其實(shí)我們也可以像永不失值的紙幣，被人需要。每個(gè)人都是藏在鞘中的利劍，只要堅(jiān)持，總會(huì)從生銹的鞘中脫出，給世界一個(gè)閃電，讓人知道，我們的價(jià)值。生命的價(jià)值初二精選作文600字篇三時(shí)間就是生命，這是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話。時(shí)間是寶貴的，用錢(qián)也買(mǎi)不回的，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，但每個(gè)人度過(guò)時(shí)間的方式不一樣，其價(jià)值也是不一樣的。有兩個(gè)人的時(shí)間快沒(méi)了，時(shí)間老人打算去看一看這兩個(gè)人是怎樣利用時(shí)間的。于是， 時(shí)間老人便來(lái)到了

7、第一個(gè)人的家中，告知那個(gè)人，在過(guò)兩天，他將會(huì)去遙遠(yuǎn)的天國(guó)。第一個(gè)人說(shuō)：時(shí)間老人，對(duì)死我毫不懼怕， 只是我有一項(xiàng)科學(xué)研究仍未完成，我想請(qǐng)您再給我十年的時(shí)間可以嗎?時(shí)間老人思怵片刻后說(shuō)：好吧， 那我就再給你十年的時(shí)間，希望十年后你能安心地離去。祝你好運(yùn)! 說(shuō)完，時(shí)間老人就不見(jiàn)了。時(shí)間老人來(lái)到第二個(gè)人的家中，看到那個(gè)人家中混亂不堪，什么東西都亂扔，垃圾的高度都可以和珠穆瑯雅峰相比了。在這臟亂的屋子里，時(shí)間老人找到了第二個(gè)人。哪個(gè)人正在呼呼大睡。時(shí)間老人有把對(duì)第一個(gè)人說(shuō)的話又說(shuō)了一遍。第二個(gè)人大驚失色，用乞求的目光望著時(shí)間老人說(shuō)：時(shí)間老人，我為我以前的行為懺悔，請(qǐng)您再給我一次重生的時(shí)機(jī)，我一定重新做人

8、! 原來(lái)第二個(gè)人少年時(shí)玩玻璃球度過(guò)，青年時(shí)打撲克，中年打麻將，至今一事無(wú)成。時(shí)間老人見(jiàn)他有真心悔改的誠(chéng)意，便給了他依次時(shí)機(jī)。第二個(gè)人擁有重生的時(shí)機(jī)后，變成了一位翩翩少年，還發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，干一番大事業(yè)。但是當(dāng)他看到別人玩玻璃球時(shí)，誓言和決心都化為烏有，又和別人玩了起來(lái)，最終重蹈覆轍一事無(wú)成。若干年后，時(shí)間老人找到了他，他又央求時(shí)間老人再給他一次時(shí)機(jī)。時(shí)間老人生氣地說(shuō)：你太令我失望了，我本以為你會(huì)成心悔改，沒(méi)想到你還是不學(xué)無(wú)術(shù)，即便我給你再多的時(shí)間你也不會(huì)醒悟的，我看還是算了吧。時(shí)間老人失望地?fù)u搖頭，走了。從此以后，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，沒(méi)有人能夠擁有額外的時(shí)間。第一個(gè)人完成了他的心愿

9、，笑著去往天堂。第一個(gè)人努力奮斗，造福人類(lèi)，而第二個(gè)人卻虛度年華，無(wú)所事事。這或許就是每個(gè)人利用時(shí)間的區(qū)別吧。只有努力奮斗，正確地利用時(shí)間，你的生命才不虛度，才更有價(jià)值!生命的價(jià)值初二精選作文600字篇四昨天結(jié)束了考試，也許是緣分，我們被分到一個(gè)班考試。就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個(gè)考生都在專(zhuān)心致志的答習(xí)題，每個(gè)人呼吸著這種凝重的氧氣顧不著抬頭，正在這是，一個(gè)紙團(tuán)在天空劃下一道弧線落在我的桌子上，爭(zhēng)分奪秒的氣氛使我無(wú)暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發(fā)現(xiàn)我的好朋友正在給別人傳答案，登時(shí)我的心冷了多大半，曾經(jīng)她不是說(shuō)過(guò)最討厭別人的這種行為嗎?我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無(wú)奈，

10、我不能在去想這件事，否則， 我會(huì)討厭他們的。算了不去想那么多，或許她是被逼無(wú)奈的呢。然而剛考完試，還沒(méi)等我去質(zhì)問(wèn)她是怎么回事，她反倒抱怨我不“幫”她，不“義氣”。難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了教師，欺騙了自己，難道成功的花環(huán)的分量真的這么重嗎?重的讓一個(gè)人放棄自己的信念去獲取那幾分， 十幾分， 不是自己的終究不是自己的，在他投紙團(tuán)的一霎時(shí)，他的靈魂已經(jīng)沾染了污點(diǎn)，那時(shí)別人格上的污點(diǎn)，將伴隨他一輩子的污點(diǎn)，因?yàn)檫@幾分，十幾分而放棄了原本純潔的靈魂，值得嗎?我該怎么辦?我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對(duì)! 改變她那天晚上我們見(jiàn)面了。 我心平氣和的給她分析厲害，語(yǔ)重心長(zhǎng)的拯救他。無(wú)奈她還是沒(méi)能懸崖勒馬，她的執(zhí)迷不悟讓我傷透了心。是的，一定是我沒(méi)有說(shuō)服力，這不能怪她。我不能接受這個(gè)事實(shí)，也不敢接受，最使我痛心的是她說(shuō)的“你真是天真， 你以為我們說(shuō)和你站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上杜絕欺騙教師的行為的話是真的呀! 哼 ! 我們不是教師，不會(huì)和他們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線的。學(xué)生嘛，就應(yīng)該互相幫助! ”是嗎 ?難道這個(gè)社會(huì)所剩下