自知者明自勝者強優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

1、自知者明自勝者強生涯規(guī)劃班會課【輔導(dǎo)年級】八年級【設(shè)計思路】中學(xué)生涯教育主要集中在三個方面：認識自我；認識職業(yè)世界；在認識自己和認識職業(yè)的基礎(chǔ)上作出有效的決策行動。認識自我是生涯教育的基礎(chǔ)和出發(fā)點, 只有當個體對自我有比較清晰的認識時，才能從紛繁的外界信息中提取出對自我 發(fā)展有用的內(nèi)容，從而進一步作出有利于自己發(fā)展的科學(xué)、有效的決策行動?；?于此，我們設(shè)計了這樣一堂心理班會課。認識自我是一個持續(xù)的任務(wù)，通過輔導(dǎo) 引導(dǎo)學(xué)生通過自我評價和他人評價的方式客觀、全面的認識自我的性格特點，悅 納自我，既看到自己的能力和優(yōu)勢，也承認自己的不利條件和限制因素，對自己 的能力、才敢和潛能竭力發(fā)揚光大，對自己的

2、不足能主動的進行自我反思和改善, 努力去避免、改進和克服。在認識自我，悅納自我的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自信.自立. 自強的心理品質(zhì)，為生涯的規(guī)劃和發(fā)展做好準備?！据o導(dǎo)目標】1、認知目標：通過活動，讓學(xué)生能運用自我觀察和他人評價的方式客觀認識自我。2、情感目標：通過活動認識自我，悅納自我，體驗自我價值感，同時能認識和接納自己的不足。3.能力目標：在認識自我基礎(chǔ)上，對性格中的不足能積極的反思和改善,從而進一步完善自我。【輔導(dǎo)準備】 漫畫：一頂帽子性格特點清單 性格完善計劃表【輔導(dǎo)重難點】1分析并了解自己的性格特點2.學(xué)會制定性格完善措施，掌握完善性格的六大重點【輔導(dǎo)過程】環(huán)節(jié)活動活動過程活動目的生涯觸點欣賞

3、漫畫：一頂帽子學(xué)生描述漫畫中表現(xiàn)的故事內(nèi) 容，分析：1為什么不同的人會 對同一件事情產(chǎn)生不同的行為 反應(yīng)呢？2他們各自可能會有怎樣 的性格特點？學(xué)生通過欣賞 和思考，認 識到性格對 個人發(fā)展有 較大的影響生涯體驗梳理自己的性 格特質(zhì)對照“性格特點清單，梳理自己 心目中的性格特點（附表1）學(xué)生通過此活 動初步認知自 己的性格游戲：性格大風吹老師說“大風吹二學(xué)生答“吹什公、老師說吠風吹起（某特 征）的人符合此特征的同學(xué) 起立并擊掌二次。學(xué)生通過此活 動展示自己的 性格特質(zhì)游戲：別人眼中的自己規(guī)則：1.每位同學(xué)一張白紙，大 家互相幫助把紙固定到自己后 背上2.在同學(xué)的后背上寫下該 同學(xué)的性格特點（參

4、照性格特點 清單）3完成后拆開背后的紙條，看看同學(xué)們給自己的留言 思考心你有沒有看到自己潛在的性 格特點，可能你從未注意，而 在別人眼中卻十分明顯？ 并請寫下此特征的同學(xué)分孚 原因。（附表2）學(xué)生通過 此游戲更加 客觀的認識 自己的性格 特點，并發(fā) 現(xiàn)自己潛在的性格特質(zhì)生涯成長制定自我性格完善計劃1總結(jié)自己的性格特點；思考急 需改善的性格不足及改善措施 （附表3）2統(tǒng)計出現(xiàn)頻率較高的需要改善的性格；分組討論改善措施3總結(jié)完善性格的八大重點4參照性格完善要點再次修改自 我完善計劃并分享。學(xué)生更深入了 解子的性格特 質(zhì)中的不足之 處，并采取措 施予以改善。同時理解并運 用改善措施的 實施要點我眼中的自己性格特點清單勇敢懦弱勤勞懶散樂觀悲觀細心大大咧咧Ih固執(zhí)善于溝通害羞幽默爰爭辯熱心沖動謹慎情緒化有毅力 獨立膽小大方挑剔有主見順從i競強勢活潑主動脾氣暴躁有恒心愛冒險積極誠實有上進心表現(xiàn)欲強別人眼中的自己組員眼中的我朋友眼中的我附表2 :性格改