2021年秋冬中小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃表

1、2021秋冬中小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃表（2021學(xué)年第1學(xué)期）學(xué)校： 申報(bào)時(shí)間：2021.92022.2一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)（一）指導(dǎo)思想 1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平及專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)，確立現(xiàn)代化教育觀念，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育、學(xué)習(xí)觀念、教育方法和教育手段，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。    2.建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師的發(fā)展、進(jìn)步。3.建立主動(dòng)參與、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我園的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。(二)主要培訓(xùn)目

2、標(biāo)和重點(diǎn)1.逐步規(guī)范幼兒園的校本培訓(xùn)制度，不斷提高校本培訓(xùn)的時(shí)效性，不斷提升教師的專業(yè)化發(fā)展。2.認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)的各項(xiàng)要求、任務(wù)，真正做到不走形式，不做過(guò)場(chǎng)，關(guān)注教師的自身發(fā)展。3.本學(xué)年認(rèn)真對(duì)全體教師的情況進(jìn)行綜合摸底，努力將學(xué)、教相結(jié)合學(xué)；集中培訓(xùn)與分點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，力爭(zhēng)讓每個(gè)接受培訓(xùn)的教師有所收獲、并能應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，使教師的教育教學(xué)不斷得到更新與發(fā)展。4.立足“校本”，狠抓“教研”。真正指導(dǎo)幫助教師解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種“真問題”，通過(guò)教師反思、學(xué)習(xí)、嘗試等步驟，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、主要內(nèi)容和基本形式基本形式：園級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)。（

3、一）園級(jí)培訓(xùn)形式：1.幼兒園組織專家引領(lǐng)、教師專題培訓(xùn)、先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流、暑期師德培訓(xùn)、集體備課等形式。2.每周一次教研課活動(dòng)。3.組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比：團(tuán)體賽課、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、試課比賽、教師自制多媒體教育軟件評(píng)比等。4.定期對(duì)全園教師的園本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。（二）教研組培訓(xùn)形式： 1.集體備課。 2.以教研組為單位，開展園本課程開發(fā)的研究。（三）個(gè)人自學(xué)主要包括： 1.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。 2.每學(xué)期要求每位教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育心得、讀書摘記、讀后感等若干。幼兒園將組織有關(guān)人員不定期進(jìn)行檢

4、查完成情況。（四）培訓(xùn)時(shí)間個(gè)人學(xué)習(xí)不集中統(tǒng)一時(shí)間，集中學(xué)習(xí)以幼兒園集中和教研組集中為主，從2019年8月開始至2020年2月。主要利用教師會(huì)和教研組活動(dòng)這一段時(shí)間完成。（五）培訓(xùn)要求1.集中培訓(xùn)：受訓(xùn)老師要按時(shí)到受訓(xùn)地點(diǎn)，無(wú)故不得缺席，不遲到、不早退，不中途擅自離場(chǎng)。勤摘筆記，并做好分類整理、梳理。教研組集中學(xué)習(xí)應(yīng)按主持人要求積極參與討論和交流。按時(shí)完成作業(yè)，并參加考核。 2.個(gè)人學(xué)習(xí)：自學(xué)要有計(jì)劃，個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程要檢查，勤摘筆記。學(xué)后有總結(jié)，按時(shí)上交學(xué)習(xí)體會(huì)。三、保障措施和預(yù)期效果1.將園本培訓(xùn)工作納入幼兒園教育教學(xué)日常工作中，成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、保教主任為副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為成員的校本

5、培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有園長(zhǎng)牽頭的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本工作的督察與指導(dǎo)。     2.把教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況與幼兒園每月、每學(xué)期的考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先相掛鉤，每位教師每學(xué)年必須取得48學(xué)時(shí)，其中必須參加校本培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí)。3.學(xué)習(xí)過(guò)程中積極參加討論，大膽發(fā)表本身的意見和見解，及時(shí)總結(jié)，學(xué)習(xí)效果明顯，并運(yùn)用到實(shí)際工作中去，否則不予計(jì)分。4.通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)園本培訓(xùn)的良好氛圍，創(chuàng)新機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，堅(jiān)持典型示范，以點(diǎn)帶面，真正使培訓(xùn)取得實(shí)效。四、具體工作安排八月份：1.專題培訓(xùn)：暑期師德培訓(xùn)2.專題研討：優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)3.各教研組課程審議九月份：1.園本培訓(xùn)計(jì)劃制定2.校本培訓(xùn)內(nèi)容布置3.園本教研活動(dòng)4.各教研組集體備課活動(dòng)。5.區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比十月份：1.園本教研活動(dòng)和集體備課2.縣2019年中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教育教學(xué)案例十一月份：1.園本教研課活動(dòng)和集體備課2.園區(qū)角