第11章-簡單機械和功 知識點 復習(初三)

1、第11章 簡單機械和功機械效率【本章知識結(jié)構(gòu)】 【典型例題】一、簡單機械知識點一： 杠桿例1 (1請在圖（甲）中畫出力F的力臂；（2）如圖（乙）所示，F(xiàn)1是作用在抽水機手柄A點處的動力，請畫出動力F1的力臂l1和阻力F2；（3）請在圖丙中，作出力F對于支點O的力臂。（甲） （乙） （丙）例2（08·泰州市）如下圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時屬于省力杠桿的是（ ）例3一根輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，在杠桿的中點掛一重物G，在桿的另一端施加一個方向始終與杠桿保持垂直的力F，如圖所示，力F使桿從所示位置慢慢抬起到水平位置的過程中，力F和它的力臂LF、重力G和它的力臂LG的變化情況是（） AF增

2、大，LF減小BF減小，LF增大 CG不變，LG減小DG不變，LG增大知識點二： 滑輪例4 （08佛山市）要用一根繩子和兩個滑輪提起物體，若不計滑輪重及摩擦，而使拉力為物體重的1/3請在圖中畫出繩子的正確繞法例5（07·浙江嘉興）如圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是（ ）A甲是動滑輪，使用時不能省力B乙是動滑輪，使用時可以省力C甲是定滑輪，使用時可以省力D乙是定滑輪，使用時不能省力【鞏固練習】1（08·廣州市）如左圖所示，繩子OO懸吊著質(zhì)量忽略不計的桿，在桿的a點掛上重物G，在O右側(cè)某點b處掛上鉤碼重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點掛的鉤碼個數(shù)（各個鉤碼

3、質(zhì)量相同）和b到O的距離的關(guān)系是圖7中哪一幅圖（ ）2（07·安徽?。?圖為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置。實驗中：(1首先應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài)。這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時杠桿重力的力臂為 。(2實驗過程中，給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，這時就可讀出相應的數(shù)據(jù)。當然也可通過移動鉤碼的位置使杠桿在傾斜狀態(tài)下達到平衡，并進行相關(guān)數(shù)據(jù)的測量。但我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進行實驗，其原因主要是 。3小軍同學為了探究“使用動滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的實驗裝。實驗前，小軍

4、用彈簧秤測得動滑輪的重力為1.0N，每個鉤碼的重力為0.5N；實驗過程中，小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應的彈簧秤示數(shù)，并將其填寫在預先設(shè)計好的記錄表中：分析實驗數(shù)據(jù)可以得出，在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下，彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關(guān)系為 ；在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下，使用動滑輪 。二、功 知識點一：做功的判斷例6（07·蘇州市）一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了30m在球滾動的過程中，運動員對足球做的功為（ ）   A3000J 

5、;    B500J     C150J     D0J知識點二：做功的計算例7小剛的體重是500N，他將一個質(zhì)量為20kg的箱子沿著長18m的樓梯，扛上高為10m的四樓，求小剛在此過程中所做的功。三、功率知識點一：功率的概念例8（08·湖北宜昌市）下列關(guān)于功率的說法正確的是A物體做功越多，功率越大 B物體做功時間越短，功率越大C物體做功越快，功率越大 D物體做功時間越長，功率越大知識點二：功率的計算例9（08·成都市）某汽車以72/h 的速度勻速行駛時，汽車牽引力

6、的功率是6×104W 。汽車以該速度勻速行駛了2000m 。求：(1）汽車牽引力在這段路程中做的功是多少焦？6000000J(2）汽車牽引力為多少牛？3000N三、機械效率知識點一：機械效率的測量和影響因素例10（08·福州市）(某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖27中的甲、乙、丙所示。 (1比較第1次實驗和第2次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越 。(2第3次實驗中所做的有用功是 J，機械效率是 (3第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功 (選填

7、“增大”或“減小”，因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關(guān)。(4綜合上述結(jié)論，提高機械效率的方法有增大有用功， 額外功(選填“增大”或“減小”。(1 高 (2 727 (3 增大 (4 減小知識點二：機械效率的計算例11用如圖所示的滑輪組將一個重8的物體勻速提高2m，所用拉力F為5。則此過程拉力所做的有用功是 J，該滑輪組的機械效率是 。如果用此滑輪組將重18N的重物也勻速提高2m，所做的總功是 J。（不計繩重和摩擦）例12（08·河北?。┬∶骼萌鐖D21所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力為360N，繩子自由端移動的速度為0.3

8、ms。(己知每層樓高3m 求：(1小明所用的時間；150s(2拉力的功率；108W(3所做的額外功；2700J(4在此基礎(chǔ)上再加一個滑輪做動滑輪使用，組成一個新的滑輪組，提 升相同的重物時，滑輪組的機械效率將如何改變?為什么? 變小【鞏固練習】圖171 （ 08 · 湖北省荊門市 ） 學習了機械效率知識后，全班同學對 “ 斜面的機械 效率跟什么因素有關(guān) ” 這一課題提出了一些值得探究的猜想： A. 斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)； B. 跟斜面的粗糙程度有關(guān)； C. 跟斜面的長度有關(guān)； D. 跟物體的重力有關(guān)。小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進行了探究，下表反映

9、了他的探究過程。 實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W有/J總功W總/J機械效率（%）30°粗糙1130°稍光滑118345°粗糙1178（1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）。（2）通過對比實驗數(shù)據(jù)，可驗證猜想_（填寫字母）。（3）通過對比實驗數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越_。（4）若要驗證猜想D，應控制斜面的長、斜面的傾斜程度和_不改變。（1）三空分別為71、0.6、0.7；（2）B；（3）高（或大）；（4）斜面的粗糙程度（或粗糙程度）2用如圖所示的滑輪組，拉一物體在水平地面上做勻速直線運動，如果拉力F為600 N，繩子末端前進3 m，則物體受到的摩擦力為 N，物體前進了 m。3（08·廣東省江門市）如圖l4所示，小明在跑步機上鍛煉身體設(shè)他在跑步機上以5ms的速度勻速跑動30min，跑動的總動力為40N求：(1他在這段時間內(nèi)相當于跑了多少路程? 9000m(2他在這段時間內(nèi)做了多少功? 360000J(3他做功的功率是多少? 200W4（08·攀枝花