2020年幼兒園秋學期后勤工作思路計劃范文

1、幼兒園秋學期后勤工作思路計劃范文一、指導思想 以幼兒園秋學期工作思路為指導，結合全面推進教育現(xiàn)代化這個中心任務， 緊緊圍繞幼兒園快樂文化內涵的呈現(xiàn)這個既定目標， 努力做好后勤保障服務工作， 促進幼兒園各項工作持續(xù)、 健康、 和諧發(fā) 展。二、主要工作1、硬環(huán)境的創(chuàng)設。1）幼兒園大環(huán)境的創(chuàng)設。根據(jù)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的要求， 結合幼兒園快樂文化呈現(xiàn)的需要，暑期我們已經對幼兒園的大環(huán)境進行了完善、 改造。 淮海校區(qū)我們增 添了“童趣”雕塑，在草坪中新造了鵝卵石小路，挖造了沙坑，建構 了幼兒游泳池旁的沖澡小木屋，土坡上新建了涼亭，增添了幾組中型 戶外玩具，開辟了兩塊種植園地等等。 迎賓校區(qū)我們對外墻、 活動

2、室、班級的桌椅進行了粉刷、 油漆，根據(jù)場地空間也將添置一些中小型玩具。 我們通過這些大環(huán)境的創(chuàng)設， 力爭讓我們的幼兒園成為花園式幼 兒園，為幼兒提供一個賞心悅目的育人環(huán)境。2）活動室的創(chuàng)設。利用暑期我們已經將幼兒舞蹈房整理干凈，我們將配齊一些兒童打擊樂，以及常用的演奏表演器材、道具，滿足幼兒表演的需求；我們正在規(guī)劃多媒體教室，挖掘、擴展我園網站的功能，同時滿足教 師學習、制作課件的需要， 提升教師運用現(xiàn)代化教育技術的能力，更 好地為教育教學服務；幼兒科技館的建造是我們正在構思的工程。通 過這些活動室的創(chuàng)建，力求為幼兒探究、創(chuàng)造能力的發(fā)展提供有利的 條件，進一步提升我們的辦園品位。3）區(qū)角環(huán)境的

3、創(chuàng)設。暑期在陳園長的帶領下，幼兒園的多位教師犧牲休息時間，對淮海分園的區(qū)角進行了創(chuàng)設， 迎賓校區(qū)在暑期因為工程施工， 區(qū)角的創(chuàng)設因此延誤， 在開學前的這幾天， 我們還要加班加點對迎賓校區(qū)的區(qū)角進行布置， 工作非常的辛苦， 感謝在座各位的支持。 我想再次提 醒一下各位老師，辛苦創(chuàng)設的環(huán)境大家要珍惜，既不能讓區(qū)角成為聾 子的耳朵擺設，更不能讓創(chuàng)設的環(huán)境成為衛(wèi)生的死角。各班應加 強對幼兒的教育，教育引導幼兒玩好了及時整理，包干的班級每天不 要忘記去清理一下，破損的玩具、道具及時進行補充。4）班級環(huán)境的創(chuàng)設。我想不要我羅嗦，大家也知道，在學期初對班級的環(huán)境進行裝飾、 增添班級的幼兒晨間運動器械、 班級

4、自然角、 區(qū)角的創(chuàng)設這些都 成了我們的常規(guī)工作。本學期幼兒園也為按年級組分類，為每個班級 增添了新型的桌面玩具，滿足孩子桌面游戲的需要。2、軟環(huán)境的提升。1）、讓幼兒幸福成長。眾所周知，“學會生活、學會生存”的孩子才能適應未來社會， 基于這樣的認識， 我們的保育工作應站在一個新的起點和高度， 向更高的目標邁進。 我們是全日制管理， 幼兒 在園就餐、午睡， 這些更有利于我們通過保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的 生活習慣，促進幼兒自我服務、自我保護能力的提高。2）、讓教師快樂工作。我們的午餐及午睡管理已經有了三學期的經驗，如何就家長關心的幼兒吃飯難、 挑食嚴重， 以及部分幼兒不愿意午睡等等不良生活習慣進行

5、糾正， 我們有些教師也已經積累了寶貴的經驗， 我想我們應該總結出來，拿出我們自己的東西，大家一起交流、分享，以指導今 后的工作，至少說可以少走彎路。我們每一位教師、每一位保育人員 應該作為一個課題來研究。幼兒園衛(wèi)生的全日保潔、班級消毒工作持之以恒的開展、以及各項保育資料的完善都離不開教師的主人翁意識。 我們一直認為園長室的短期督促管理， 只能應付臨時的檢查、 突擊性任務的完成， 長效 的管理機制應該更好地發(fā)揮人的主觀能動性。我希望我們這個群體， 人人都認識到自己是這個大家庭中的一員，讓“實幼是我家，發(fā)展靠 大家”不只是一個口號，而就是我們實幼人人文素養(yǎng)的最好詮釋。在 這里，我想說一下，我們班級

6、的全日觀察記錄，丁醫(yī)生已經在大會上 帶領大家學習過，在電教室里進行過小組、個別指導，而且每天的幼 兒藥品丁醫(yī)生也和各班的教師對接過，在此基礎上，我們的全日觀察 還是漏洞百出、笑話連篇，究竟是什么原因，我想不言而喻。舉這個 事例我想懇請大家增強主人翁的意識，進一步規(guī)范我們的保育工作， 讓幼兒園的教育和保育工作比翼雙飛。3）、讓家長放心滿意?，F(xiàn)在的家長在學前教育新理念的熏陶下， 已經認識到幼兒園的孩子遠遠不能局限于認讀幾個漢字， 學說幾 句英語，做一些簡單的加減計算題，已經深刻認識到能力的重要性， 生活技能、良好生活習慣培養(yǎng)的重要性。我們的教師應滿足家長的這 份企盼，及時掌握家長的需求，同時也應不

7、失時機地“讓家長知道你 的好”，讓幼兒在家庭中把我們的保育成果展示給家長，簡單的說小 班的孩子會自己穿衣、穿鞋，中班的孩子會疊衣、疊被，大班的孩子 會整理自己的物品、房間等等。適時、適度的展示既是教師工作的藝 術，更是呈現(xiàn)我們辦人民滿意教育的一個重要平臺。月份工作安排： 七、八月份、淮海校區(qū)零星工程 、迎賓校區(qū)環(huán)境整改 、布置環(huán)境 、添置中小型玩具和桌面玩具 、圍繞開學工作采購物品 、收費工作九月份、新生入園體檢工作的檢查 、班級全日觀察記載的培訓 、班級幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng) 、幼兒午睡安全工作的督查十月份1、幼兒食堂衛(wèi)生知識培訓2、迎接幼兒園保健工作的檢查3、班級節(jié)能減排工作的布置4、幼兒安全演練一月份1、保育人員知識培訓2、幼兒生活常規(guī)的檢查