大班藝術(shù)教案：有趣的面具VIP

1、大班藝術(shù)教案：有趣的面具在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編整理的大班藝術(shù)教案：有趣的面具，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班藝術(shù)教案：有趣的面具1設(shè)計意圖：注重幼兒的興趣和終身教育是活動的兩大特色。幼兒園是現(xiàn)代幼兒生活學習最為熟悉的環(huán)境之一，活動開始我就從讓幼兒在活動中體驗情感態(tài)度著手，注重幼兒參與活動的過程。在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心培養(yǎng)幼兒的興趣。有了這種興趣才能讓幼兒對下面乃至今后的手工活動保持積極的心態(tài)，這種心態(tài)對幼兒以后的工作學習都是會有影響的是至關(guān)重要的?；顒又薪處熞?/p>

2、引導者的身份出現(xiàn)，對幼兒表達出現(xiàn)困難的地方加以點撥。使每個孩子都能充分自主的參與到活動中。大班幼兒好奇心、自我表現(xiàn)的欲望強烈，凡事都想自己動手試一試，做一做。本活動主要練習幼兒粘、畫、剪的技能，面具圖片的呈現(xiàn)深深吸引孩子的.眼球，在探索操作中體驗成功的喜悅。教學目標：1嘗試用不同的線條和色彩，創(chuàng)造性的表現(xiàn)西游記人物的面部特征，加深對西游記人物的認識和情感。2學習制作面具。教學準備：1油畫棒、剪刀、孫悟空面具輪廓、綢子。2有關(guān)西游記人物形象的課件。教學過程：一、導入（播放課件）師：今天，從老師給你們帶來了一段好聽的音樂，小朋友們聽一聽他是哪一部電視劇的主題曲？你們喜歡西游記的故事嗎？小朋友，故事

3、中都有誰？他們師徒四人去干什么？我們現(xiàn)在就來一一認識一下他們！二、結(jié)合課件引導幼兒觀察人物的形象特征。師：看，這是誰？幼：孫悟空師：孫悟空長什么樣？誰來說一說！幼：桃形臉、圓眼睛、周圍長著猴毛小結(jié)：孫悟空長得桃形的臉，臉的周圍長滿了毛，圓圓的眼睛。同樣方法引導幼兒觀察豬八戒、沙僧、唐僧的外形特征，并進一步理解人物的性格特征。大班藝術(shù)教案：有趣的面具2活動目標：1能自主選擇材料，大膽地進行面具裝飾活動。2在活動中不斷發(fā)展創(chuàng)造想象及動手操作能力。3充分體驗成功后的欣喜?；顒訙蕚洌?空白面具人手一個。范例3個。2裝飾材料、剪刀、雙面膠若干。3道具：絲巾、彩棒、花蓮、小傘、扇子若干。4背景圖一幅，音樂

4、磁帶、錄音機?；顒舆^程：1談話導入。（1）出示背景圖，小朋友們猜一猜這是什么地方？（2）放音樂，小朋友們聽一聽，人們在俱樂部里干什么？（3）小結(jié)：新的一年開始了，欣欣俱樂部正地舉辦一臺別開生面的化妝舞會呢，人們有的戴上漂亮的花仙子面具、有的戴上可愛的兔子小姐面具、還有的戴上奇怪的怪獸面具，大家你不認識我，我不認識你，可以自由自在的唱歌、跳舞，玩得可開心了。瞧，錢老師也收到了主持人寄來的請?zhí)銈冋f我?guī)膫€面具去好呢？為什么？2介紹材料，激發(fā)興趣。（1）小朋友想和老師一起去參加迎新年化妝舞會嗎？你想做個什么樣的面具呢？（2）老師為小朋友準備了粘紙、吸管、雞毛等材料，你想用哪些材料來打扮面具呢？3幼兒制作面具，老師巡回指導。（1）講解操作要求：小朋友可以自主地選擇喜歡的材料來打扮面具，活動中注意謙讓，不影響他人，活動結(jié)束后要主動整理物品。（2）指導并幫助能力弱的幼兒完成作品。（3）提醒先完成的小朋友，跟好朋友講講自己做的是什么面具，用了哪些材料。4活動評價。（1）你做的是什么面具，用了哪些材料，它有哪些特