人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (219)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷（全卷四個大題 25 小題，滿分 120 分，考試用時 150 分鐘） 注意：1、答題前，考生現(xiàn)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填清楚。2、答題時需字體工整、筆跡清楚，按照試題序號順序在答卷的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在草稿紙、試卷上答題無效。3、需要回答的問題和答卷上預(yù)留的空格一一對應(yīng)編號，考生應(yīng)嚴(yán)格按順序號答題一、語文知識及運(yùn)用（ 共 20 分）1. 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A 納罕（hn）佇立（zh）船舶（b）洗濯（zhu） B 貪婪（ln ）雛形（ch）猝然（c）貯蓄（zh） C 芊芊（qin）枯涸

2、( k)丁丁（zhn)沏茶 ( q) D 頃刻（qn）喑啞( yn)狩獵 (shu)剔透（t）2. 下列各項(xiàng)中都有一個錯別字，找出來改正在后面的括號里。(4 分)A肥碩各得其所慷慨輕飛慢舞（）B倔強(qiáng)班門弄斧磅薄一年之際在于春（）C訣別頭暈?zāi)垦ｃ俱部赏豢杉埃ǎ〥行乞走投無路迷漫厲厲在目（）3、下面句子中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分） A、百貨商店里人來人往，擠得不可開交。B、巧奪天工的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。C、他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。D、他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空，很有特點(diǎn)。4、下列句子沒有語病

3、的一項(xiàng)是()(2 分)A.通過教育，使我明白了許多做人的道理。 B現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C他不但學(xué)習(xí)很刻苦，然而成績卻上不去。8D同學(xué)們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。5、下列對課本分析有誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A、風(fēng)箏一文是魯迅先生回憶兄弟之間的一段往事，反映出“我”的寬容；弟弟能自我反省， 知錯能改，從而表達(dá)了同胞之間的手足之情。B、塞翁失馬一文告訴我們?nèi)魏问虑槎加姓磧煞矫娴目赡?，在特定的條件下是可以互相轉(zhuǎn) 化的，好事可能變成壞事，壞事可能變成好事，所以不能將事物看死，而應(yīng)辯證地看待事物。C、春是朱自清先生寫的一篇優(yōu)美的散文，全文一共向我們展示了五幅圖，按順序是

4、：春草 圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。D、皇帝的新裝是丹麥著名童話作家安徒生的作品，它犀利地諷刺了皇帝的自欺欺人以及大 臣們的虛偽，還告訴我們應(yīng)保持天真爛漫的童心，要無私無畏，敢于說真話。6. 用課文原句填空。（每空 1 分，共 8 分）山尖全白了， 。（老舍濟(jì)南的冬天） ，禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）君問歸期未有期， 。（李商隱夜雨寄北） ？為有源頭活水來。（朱熹觀書有感）“你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來一片海闊天空。”讓我們聯(lián)想起孔子在闡釋“恕”這種儒家思想時所說的一句話： “ ， 。”錢塘湖春行一詩中寫詩人被美麗的春色所陶醉，留連忘返的詩句是：“ ， ”。二、語文綜合運(yùn)用（共

5、6 分）7. 班中舉行了感受自然綜合性學(xué)習(xí)活動，請根據(jù)要求完成下列題目：（1） 寒來暑往，四季更替，由于性格和經(jīng)歷的不同，人們對四季的感受千差萬別。朱自清說“春 天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！?；何其芳說“秋天棲息在農(nóng)家里”； 老舍認(rèn)為“濟(jì)南的冬天是響晴的”；梁衡要“大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季”。你喜愛哪個季節(jié)？請用生動形象的語言描述你所喜歡的那個季節(jié)的獨(dú)特景色。（2 分）（2） 古詩中有不少詩句是描寫景物，如“大雪壓青松，青松挺且直” “樹木叢生，百草豐茂”， 請你再寫出兩句描寫景物的詩。（2 分） ， 。(3) “一切景語皆情語”，景物描寫常常表現(xiàn)人物心情?！翱萏倮蠘浠桫f，小

6、橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！边@些景物的描寫表達(dá)了作者怎樣的心情？（2 分）三、閱讀（共 44 分）（一）閱讀聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄，回答后面的問題。（5 分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 8用“/”劃分下列詩句的朗讀節(jié)奏。（1 分，每句只劃一處）我 寄 愁 心 與 明 月，隨 風(fēng) 直 到 夜 郎 西。9. 下列對本詩的理解和分析，完全正確的一項(xiàng)是（2 分） (）A. 詩歌標(biāo)題和第二句中的“龍標(biāo)”都是指作者被貶官的地名。B. 詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。C. 首句寫景兼點(diǎn)時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目

7、。D. 詩歌想像奇特，氣概超逸，筆勢靈動，體現(xiàn)了李白詩歌的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。10. 請從修辭和作者情感表達(dá)兩個角度對“我寄愁心與明月”這句詩作簡要賞析。（2 分） 答： （二）文言文閱讀（共 13 分）閱讀下面兩段文字完成 1013 題。（甲）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。（乙）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按?/p>

8、不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。11. 解釋下列劃線的字。（3 分）項(xiàng)為之強(qiáng)： 方出神： 徐噴以煙： 與友期行： 興正濃： 入門不顧： 12. 下面句子中“之” 字的用法與“下車引之”中“之”字的用法不同的是（）（2 分） A昂首觀之B. 見藐小之物必細(xì)察其紋理C. 項(xiàng)為之強(qiáng)D. 使之沖煙飛鳴13翻譯句子（4 分）（1） 見藐小之物必細(xì)察其紋理。（2） 與人期行，相委而去。 14.兩 個文段中的孩子，各自具有怎樣的性格特征？（4 分）（三）閱讀魯迅的風(fēng)箏（節(jié)選），回答

9、1519 題。(13 分)有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟 似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏 的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在 破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他

10、怎樣，我不知道， 也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看到了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墜下去了。但心又不竟墜下去而至于斷絕，它只是很重很重地墜著，墜著。 15、整體感知請用簡潔的語言概括選文第段的主要內(nèi)容。（2 分）16、品味詞語“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了”一句中的“擲” “踏”能否改成“扔”和“踩”？為什么？（3 分）17、體會情感文中加線句“他向著大方凳，坐在小

11、凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著” 表現(xiàn)了“小兄弟”怎樣的心情？（2 分）18、揣摩寫法第段末劃線句中，小兄弟的“ ”與我的“ ”形成鮮明對比；“不知道”“沒有留心”寫出我的 。這些細(xì)節(jié)描寫形神兼?zhèn)洹＃? 分）19、深度理解為什么說不讓弟弟放風(fēng)箏是“精神的虐殺”？ （3 分）（四）閱讀文章我沖刺了誰的目標(biāo)，回答 2024 題。（13 分）火車上兩天一夜的旅程結(jié)束后,我便正式成了一個真正意義上的新兵連的戰(zhàn)士。 每天訓(xùn)練時的操場上,除了號令聲就是喘息聲，而在這些喘息聲中，我的喘息聲可能是最慘的一個，用班長的話說就是那里面有一半帶了哭音。我安慰自己：“以你的體能素質(zhì)，新兵連結(jié)束考核，你只要能及

12、格就算你優(yōu)秀?！辈恢蝗绱?，我還以一個形象的寓言故事強(qiáng)化這種安慰：龜兔賽跑，兔子的目標(biāo)是贏得比賽，而烏龜?shù)哪繕?biāo) 。訓(xùn)練到第二周時，上面?zhèn)飨乱粋€消息讓漸漸平靜下來的新兵連復(fù)又沸騰了起來-師里將擇優(yōu)選出一個偵察連，各連前 20 名將有資格參加初選。其實(shí)大家對偵察連究竟是什么樣子并不是很了解，只是從字面聽起來很威武很誘人，另外，前 20 名的界定條件也點(diǎn)燃了那些正青春氣盛的少年斗志。我也同樣，興奮之情溢于言表，但只持續(xù)了幾分鐘。幾分鐘后,冷靜的分析一下自己的情況，我便泄氣了，我決定放棄競逐。晚上，躺 在床上，對自己失望的情緒海浪一樣一陣高過一陣，翻來覆去無法入睡。就在我翻來覆去時，無意中觸到一張小紙片

13、，根據(jù)新兵連的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)定之外的東西是不能出現(xiàn)的，更何況我自己根本沒有往床鋪上放過這類東西。就著手電筒，我打開紙條，上面簡單寫著兩行字：“今天訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)你投彈技巧不錯，可有意主攻投彈?！弊謼l的落款是連長。捏著紙條，我反復(fù)回味上午的訓(xùn)練，上午的投彈成績 算中等， 連長發(fā)現(xiàn)“技巧不錯”，我有技巧， 不錯， 我加強(qiáng)訓(xùn)練，主攻投彈，向連長說的那樣，會不會真的脫穎而出到偵察連去？隨后的日子，我是在一種亢奮與忘我中度過的，人的信念一旦被激發(fā)，它所爆發(fā)出 的潛能確實(shí)不可估量，我從 48 米到 56 米，最后竟達(dá) 70.22 米，僅比第一名 72.23 米少了 2.01 米。三個月后，我以全師投彈第

14、二名的專項(xiàng)成績榮入偵察連。 慶祝會上，連長高興地說真沒想到會是你，當(dāng)初我還以為紹建輝最有希望，并且還特意留了一張紙條讓他主攻投手榴彈。紹建輝是睡在我下鋪的同班戰(zhàn)友。20、請用簡潔的語言概括全文的主要內(nèi)容。（3 分）21、閱讀第段，根據(jù)你對文章的理解，將句子補(bǔ)充完整。（2 分）不只如此，我還以一個形象的寓言故事強(qiáng)化這種安慰：龜兔賽跑，兔子的目標(biāo)是贏得比賽，而 烏龜?shù)哪繕?biāo) 。22、閱讀第段，選擇相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞，填在橫線上。答案應(yīng)選（）（2 分） A、如果就并且但B、只能但并且如果C、既然但而且所以D、只能但而且所以23、請從文中找出最能表現(xiàn)文章主旨的一句話，寫下來。（3 分）24、結(jié)合文章內(nèi)容，說說

15、本文在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)。（3 分）四、寫作與表達(dá)（50 分）25、請?jiān)谙旅鎯深}中任選一題作文。題一：我是幸福的，因?yàn)槲矣杏H情的呵護(hù)；我是幸福的，因?yàn)槲夷芟硎軤N爛的陽光；我是幸福的，因?yàn)槲沂且恢豢鞓返男▲B請以“我是幸福的”為題，寫一篇不少于 600 字的記敘文。題二：請以“ 伴我成長”為題，寫一篇文章。要求：文體不限，不少于 600 字。請先在題目橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語使題目完整，并將題目抄寫在正文 第一行，然后作文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案一、1B 2A. 曼 B.礴 C.即 D.歷 3A 4D 5A 6、給藍(lán)天鑲上一道銀邊曲徑通幽處巴山夜雨漲秋池問渠那得清如許 己所不欲 勿

16、施于人最愛湖東行不足 綠楊陰里白沙堤二、7.（1）能夠描寫出某個季節(jié)的景色得 1 分；能夠使用修辭手法得（生動形象）1 分（2）示例：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！薄熬G樹村邊合，青山郭外斜?！?（3）天涯淪落人的孤寂愁苦之情。（意對即可）三、（一）8（1 分，有錯不得分）我寄愁心/與明月，隨風(fēng)直到/夜郎西。9（2 分）B 10（2分）擬人，抒發(fā)了作者對友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情。(二)、11. 通“僵”，僵硬/正/慢慢地/約定/興趣/回頭看 12. B 13. （1）（我）看見細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理。（2）跟別人相約同行，卻丟下我走了。14.

17、 甲文中的“我”活潑可愛、天真無邪、熱愛生活、熱愛自然，富于聯(lián)想和想象等。（2 分） 元方聰明、勇敢、識禮、有節(jié)等。（2 分）（三）15、我粗暴地毀壞了小兄弟苦心制作的風(fēng)箏。（2 分）16、不能；“扔”“踩”這兩個詞語不足以表現(xiàn)“我”當(dāng)時憤怒、生氣的心情。（或“用擲、踏更能表現(xiàn)我的盛怒和蠻橫”） （3 分）17、表現(xiàn)了小兄弟對我“破獲”他做風(fēng)箏“秘密”后的惶恐、畏懼的心情。（2 分）18、絕望；傲然；我的冷漠。（3 分）19、因?yàn)樵谖业膹?qiáng)制下，剝奪了弟弟游戲的權(quán)力，使弟弟無法享受童年的歡樂，這對于弟弟幼小 的心靈是一種傷害。（3 分） （意對即可）（四）20、連長放錯位置的一張紙條激發(fā)了我的斗志，鼓舞我實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入偵察連的目標(biāo)。（意對即可）（3 分）21、符合語境，言之成理即可。示例：只是跑完全程。（2 分）22、B（2 分）23、人的信念一旦被激發(fā)，它所爆發(fā)出的潛能確實(shí)不可估量。（3 分）24、結(jié)合文章內(nèi)容，就“欲揚(yáng)先抑”或“巧設(shè)懸念”來談皆可。（3