小學(xué)音樂《西湖美》教案_第1頁
小學(xué)音樂《西湖美》教案_第2頁
小學(xué)音樂《西湖美》教案_第3頁
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小學(xué)音樂西湖美教案小學(xué)音樂西湖美教案教學(xué)內(nèi)容:音樂西湖美教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)由越劇填詞的歌曲西湖美。教學(xué)重點(diǎn):在越劇欣賞中能學(xué)唱越劇調(diào)填詞歌曲西湖美。教學(xué)難點(diǎn):能用越劇語言演唱歌曲教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1、師生問好!練聲  連音練習(xí)  模唱練習(xí)2、復(fù)習(xí)太湖美二、感受西湖1、在太湖美的歌聲中繼續(xù)我們的天堂之旅，上有天堂、下有蘇杭，我們告別蘇州，又將去哪里呢?學(xué)生回答。2有同學(xué)去過杭州西湖嗎?請(qǐng)談一談對(duì)西湖的印象。學(xué)生交流3、是不是這樣呢?我們一起來見證一下，觀看課件(背景音樂西湖美)4、感覺怎樣?你想說點(diǎn)什么?5、歷代的文人雅士來到西湖禁不住詩興大發(fā)，留下千古名句，讓你又想到了什么?(學(xué)生交流有關(guān)西湖的詩句)6、配樂朗誦西湖美歌詞三、體驗(yàn)學(xué)唱1、初聽范唱2、復(fù)聽歌曲3、聽旋律，注意間奏4 、填詞演唱5、重難點(diǎn)教唱6、集體演唱四、越劇欣賞1、怎樣讓歌曲唱出越劇的味道呢?同學(xué)們了解越劇嗎?2、欣賞越劇梁山伯與祝英臺(tái)選段。3、學(xué)生交流自己品出來越劇味道，師小結(jié)簡(jiǎn)單介紹越劇特點(diǎn)。4、在歌曲西湖美中找一找越劇的影子，從歌詞的字?jǐn)?shù)、間奏來體會(huì)歌曲的戲曲特點(diǎn)，學(xué)生交流。5、師生運(yùn)用吳儂軟語學(xué)唱歌曲，配伴奏音樂6、學(xué)生表演五、課堂小結(jié)

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