小學(xué)音樂課程主題教案

1、小學(xué)音樂課程主題教案小學(xué)音樂課程的開展是為了促使學(xué)生們更好地成長，下面小學(xué)音樂課程主題教案是小編為大家奉上的，希望對大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo)1、用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲小紅帽。2、學(xué)唱歌曲小紅帽的唱名。3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演。教學(xué)重、難點1、學(xué)唱歌曲中的唱名。2、即興創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演。教學(xué)過程(一) 師生問好(二) 模唱小動物的歌師：小雞怎樣叫? 生：嘰嘰嘰(略)(三) 模仿小動物跳舞播放歌曲(老爺爺趕鵝)師：誰能說，我們模仿了那些小動物?(小狗、小兔、小鴨子等等)(四) 課題導(dǎo)入師：講故事(略)(五) 大屏幕：小紅帽師：這是一首巴西兒童歌曲，歌曲中唱了怎樣的一個小故

2、事呢?(六) 學(xué)唱歌曲1、師范唱師：喜歡這首歌曲嗎?2、歌曲中唱了怎樣的一個小故事?(小紅帽帶上糕點，去看望外婆)3、師：小紅帽非常懂事，而且善解人意，她悄悄對我說呀，要送給同學(xué)們禮物，想知道，小紅帽的禮物嗎?那么怎樣才能得到她的禮物呢?小紅帽說了，誰表現(xiàn)的最好最出色就能得到她的禮物，小紅帽還說了，看誰聽講最認(rèn)真，回答問題最積極，她要邀請這些同學(xué)一起跳舞呢(創(chuàng)編意圖：讓學(xué)生思考，小紅帽的禮物究竟是什么呀?用這種方法，提高學(xué)生回答問題的積極性，同時，提高學(xué)生的注意力)4、(1)出示節(jié)奏圖1條(8小節(jié))(略)學(xué)生打擊節(jié)奏(2)出示節(jié)奏圖2條(8小節(jié))(略)學(xué)生打擊節(jié)奏(3)出示節(jié)奏圖3條(8小節(jié))

3、(略)學(xué)生打擊節(jié)奏師：小紅帽說呀，要用比賽的形式讀兒歌，你們愿意嗎?學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞(共三條)5、學(xué)唱名師：小紅帽過生日這天呀，外婆為她做了七頂漂亮的小紅帽，她還給這七頂小紅帽取了好聽的名字呢?請同學(xué)們認(rèn)真聽聽這七頂小紅帽的名字，它們真的很好聽的。(1)師：彈琴( do re mi fa sou la xi )七個音符(2)師：你們說，它們的名字好聽嗎?(生略)(3)師：我們再看看它們長的漂亮嗎?粘貼：(小紅帽貼圖，音符 1 2 3 4 5 6 7 的寫法)(4)師：小紅帽說了，比一比誰的耳音最好，誰猜對了，就會把生日禮物送給他，請同學(xué)們注意聽啊!6、學(xué)唱旋律(1)師：彈琴(2)師：教唱數(shù)遍(

4、3)糾正難唱樂句7、學(xué)唱歌詞(1)按節(jié)奏讀歌詞(2) 師彈一句，學(xué)生唱一句(3) 糾正難唱樂句(4) 熟悉歌詞(5) 師 提問A：小紅帽給外婆送糕點，心情是怎樣的?(高興、興奮、自豪)師：唱1，2樂句要唱的輕快提問B：小紅帽高高興興為外婆送糕點，路上，她最怕遇到誰?(大灰狼)師：唱3，4樂句要唱出小紅帽擔(dān)心的樣子。提問C：小紅帽憑借自己的機(jī)智，躲過了大灰狼，終于回到了自己的家。小紅帽的表情是什么樣的?(甜蜜夢鄉(xiāng))師：唱最后的樂句時，要唱的輕快、愉悅、漸弱。提問D小紅帽用智慧躲過了大灰狼，這樣的結(jié)果同學(xué)們滿意嗎?(滿意)提問E在生活中你們?nèi)绻龅搅讼翊蠡依沁@樣的壞人，會怎樣做?(略)(5)齊唱歌曲小紅帽(6)獨唱歌曲(七)歌表演師：小紅帽要和同學(xué)們一起表演，你們高興嗎(1) 分組表演(2) 師指導(dǎo)(3) 成果展示(八)小結(jié)本課師：今天很高興和