小學(xué)趣味語文教案

1、小學(xué)趣味語文教案拓展學(xué)生的語文知識，促進學(xué)生的積累，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的小學(xué)趣味語文教案，歡迎參考！小學(xué)趣味語文教案【教學(xué)目標(biāo)】1.通過漢字游戲，感受漢字的獨特韻味。2.拓展學(xué)生的語文知識，促進學(xué)生的積累，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。3.激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的習(xí)慣。4.能自己發(fā)明一些智解漢字的游戲?！窘虒W(xué)重難點】1.喚起學(xué)生的漢字積累， 激發(fā)興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、積累漢字。【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入，引出話題1.講故事：齊白石題字喻客齊白石是我國著名的畫家，他的畫聞名國內(nèi)外，被很多博物館收藏。很多學(xué)畫的人，有的要拜他做老師，有的拿了畫向他

2、請教，也有的.學(xué)生作品獲獎了，來向他表示感謝。總之，齊白石的家門前總是很熱鬧。有一天，幾個學(xué)生要去拜見齊白石。他們剛想敲門，卻看見門上寫著一個“心”字。他們覺得奇怪，只見過門上寫“?！弊值?，寫“心”字是什么意思？這時，有一個學(xué)生忽然說：“我明白啦！”說著，拉著同伴就離開了。第二天，他們又來到齊白石門前，只看見門上換了一個“木”字，大家高興極了，馬上敲門進去，拜見了齊白石。同學(xué)們，你們知道為什么他們第一次不敲門進去找齊白石先生，而第二次卻高興地進門拜訪呢？門上面到底有什么秘密？2、揭示門上的漢字：第一次是“悶”（表示主人今天心情不好，不想被打擾）；第二次門上寫著“閑”（說明主人今天很悠閑，可以接

3、待客人，因此他們才高興地進門拜訪）。3、同學(xué)們，看到了吧？我們中國的漢字就是這么神奇，簡單的一個字再加上另一個字，就表達完全不同的意思，還能表達我們的情緒，有意思吧？今天，我們就一起走進漢字王國，去領(lǐng)略它的神奇！二、填字游戲1、進“門“填字以上故事講的是在“門”字中加字組成新字的故事，這樣的字還有很多，試著填填下面的空格吧！才字進門（ ）雙眼； 活字進門擺（ ）氣； 口字進門（ ）聲好；日字進門站中（ ）； 市字進門看熱（ ）； 馬字進門別亂（ ）；蟲字進門去（ ）南； 王字進門是（ ）年； 圭字進門是（ ）房；耳字進門聽新（ ）； 兌字進門（ ）報刊 ； 一字進門把門（ ）。2、“口”中含字

4、一次，小明看見鄰居李大爺要砍掉院子里的一棵大樹，他不明其意便問道：“這棵樹長得好好地，您為什么要砍掉它呢？”李大爺說：“你看，這院子方方正正的，里面長一棵樹，就好像是個困字，這是多么不吉利??！”小明聽后，就用樹枝隨手在地上寫了一個字，然后說：“您看。照您的意思，砍掉這棵樹，人住在這方正院子里，不是更不吉利了嗎？”李大爺看了小明寫在地上的字，覺得很有道理，就不再砍樹了。請問，小明寫的是一個什么字？你還能想到在“口”中填一個字，變成新的一個字嗎？（比如因、圓、圈、田、固）3、總結(jié)：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，用這樣的學(xué)字方法我們可以一下子記住好多新字，而且還能很快理解這個字的意思，是不是有趣又有用呢？三、巧添

5、筆畫成新字1、“二”的妙用語文老師上課時出了一道很特別的題目，要求大家將下面的16個方格中的每個“二”字加上兩筆，使其組成16個不同的字，你也試一試吧！答案：夫、開、井、王、豐、毛、牛、手、天、午、五、元、云、月、仁、無2、“十”字加筆組字你能在每個“十”字上添上兩筆，組成一個新的字嗎？答案：開、井、斗、中、升、午、計、牛、什、木、王、車3、“人”字加筆組字看了上面的神奇組字，你是不是還想到了給一些簡單的字加上筆畫之后變成新的一個字？試試看吧！“人”字：天、夫、從、火、介、太、侖、欠、認、木、以、今、倉、仄、久四、漢字新解漢字中有一類是會意字，也就是從它們的組成就可以大致看出這個字的意思，下面有一些趣解漢字的題目，你看看你能都填出來嗎？例： 汗：由水組成，總會有干的時候。_：新東西用過一日就成了舊的。_：翻過兩座山，總會找到出路。_：力被困在穴里，怎能不窮。_：進門閱讀就能獲得知識。_：無論施恩還是報恩，都因有一顆善心。五、小結(jié)同學(xué)們，今天我們一起在漢字王國好好地游玩了一番，你們有什么感想嗎？